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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在貓中B控制黑色性狀，b控制黃色性狀，Bb則表現(xiàn)為虎斑色，B和b都位于X染色體上，現(xiàn)有一只虎斑色雌貓與一只黃色雄貓交配，產(chǎn)生的小貓可能有（　�。�
A．黑色雌貓和黃色雄貓B．黃色雌貓和黑色雄貓
C．黃色雌貓和虎斑色雄貓D．黑色雌貓和虎斑色雄貓

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列敘述中哪項(xiàng)不能表明基因與染色體的平行行為（　　）
A．DNA主要分布在染色體上，是染色體的主要化學(xué)組成之一
B．在細(xì)胞分裂中，基因和染色體都保持完整性和獨(dú)立性
C．體細(xì)胞中基因成對(duì)存在，染色體也成對(duì)存在
D．形成配子時(shí)，非同源染色體可以自由組合，非等位基因也可以自由組合的

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．胚胎移植技術(shù)已在畜牧業(yè)生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用．下列關(guān)于胚胎移植技術(shù)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．胚胎移植技術(shù)可充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛力
B．應(yīng)用胚胎移植技術(shù)可提高母畜的生產(chǎn)幼畜的能力
C．應(yīng)用胚胎移植技術(shù)可以代替種畜引進(jìn)，豐富品種資源
D．胚胎移植技術(shù)可在畜牧業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生新品種，改良品種資源

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．將二倍體番茄和馬鈴薯進(jìn)行體細(xì)胞雜交得到“番茄--馬鈴薯”雜種植株．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在培植雜種植株時(shí)，要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B．雜種植株是可育的，但不是一個(gè)新物種
C．雜種植株是四倍體
D．雜種植株的基因也是選擇性的表達(dá)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為植物組織培養(yǎng)過(guò)程的簡(jiǎn)單示意，則下列敘述不正確的是（　　）
①$\stackrel{脫分化}{→}$②$\stackrel{再分化}{→}$③→④
A．植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的生物學(xué)原理為細(xì)胞的全能性
B．在組織培養(yǎng)過(guò)程中，培養(yǎng)細(xì)胞可受培養(yǎng)條件等影響產(chǎn)生基因突變
C．將①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②時(shí)，再植上人造種皮即可獲得人工種子
D．不能用導(dǎo)管細(xì)胞作為外植體進(jìn)行組織培養(yǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．將一個(gè)DNA在體外進(jìn)行復(fù)制，共形成8個(gè)DNA，這8個(gè)DNA中來(lái)自親代的脫氧核苷酸鏈與新合成的脫氧核苷酸鏈的比為（　�。�
A．1：8B．1：7C．1：6D．1：5

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．若將一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記，然后將其放在含有14N的培養(yǎng)液中進(jìn)行復(fù)制．問(wèn)該DNA分子經(jīng)過(guò)2次復(fù)制后形成新的DNA分子中，含15N標(biāo)記的DNA分子數(shù)是（　�。�
A．0B．1C．2D．4

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是幾種不同限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA分子后形成的部分片段．下列的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．以上DNA片段是由4種限制酶切割后產(chǎn)生的
B．若要把相應(yīng)片段連接起來(lái)，應(yīng)選用DNA聚合酶
C．上述能進(jìn)行連接的兩個(gè)片段，其連接后形成的DNA分子是$\left.\begin{array}{l}{…CTGCAG…}\\{…GACGTC…}\end{array}\right.$
D．限制酶和DNA連接酶作用的部位都是磷酸二酯鍵

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于RNA的敘述，正確的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物只有mRNAB．信使RNA上有密碼子
C．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA是翻譯的模板D．RNA都是單鏈

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．既要?dú)⑺琅Ｄ讨械奈⑸铮忠Ｄ讨械臓I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不被破壞，則使用的消毒方法是（　�。�
A．高壓蒸汽滅菌B．火焰灼燒滅菌C．巴氏消毒法D．干熱滅菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案