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科目: 來源: 題型:選擇題

5.基因發(fā)現(xiàn)過程,也可以反向追蹤,即若知道氨基酸的序列,就可推知mRNA的堿基序列.某物種蛋白質(zhì)的氨基酸序列如下:異亮氨酸-蘇氨酸-賴氨酸-精氨酸(部分遺傳密碼表:異亮氨酸:AUU、AUC、AUA;蘇氨酸:ACU;賴氨酸:CGC、CGG;精氨酸:AGA、AGG).與該物種氨基酸序列相應(yīng)的正確的mRNA堿基序列是( 。
A.AUCACUCGCAGGB.ATCACTAAAAGGC.UAGUGAUUUUCCD.TAGTGATTTTCC

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4.下列情況引起的變異屬于基因重組的是( 。
A.DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變
B.染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上
C.同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交換
D.非等位基因的自由組合

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3.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分和能量流動(dòng)的說法正確的是(  )
A.某種蜣螂專以大象糞為食,則流入該蜣螂種群的能量約占大象所同化能量的10%
B.當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時(shí),能量就從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級
C.分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來的能量,可供綠色植物同化作用再利用
D.分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者

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2.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是(  )
A.在自然選擇過程中,生物只朝著適應(yīng)環(huán)境的方向變異
B.在物種形成方式中,只有同地的物種形成需要經(jīng)過隔離
C.若種群達(dá)到遺傳平衡,則種群中的基因頻率均可保持不變
D.若個(gè)體產(chǎn)生了有利于生存的變異,則該變異在后代中必然被保留和積累

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1.HIV感染人體細(xì)胞需要受體CD4,還需要共受體CCR5的共同作用.研究發(fā)現(xiàn)約10%的歐洲人體內(nèi)CCR5基因發(fā)生突變,無法在細(xì)胞表面表達(dá)相關(guān)受體.中科院吳蓓麗研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)馬拉維若(一種抗HIV的藥物)能改變CCR5的分子構(gòu)象,使其處于HIV非敏感狀態(tài),阻斷CCR5與HIV結(jié)合.下列分析或推斷不正確的是(  )
A.CCR5基因發(fā)生突變的人一般不會(huì)感染HIV
B.能改變CCR5分子構(gòu)象的物質(zhì)可開發(fā)為抗HIV感染藥物
C.能與CCR5競爭性結(jié)合的物質(zhì)可開發(fā)為抗HIV感染藥物
D.人體所有細(xì)胞表面都有CD4和CCR5

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20.下列有關(guān)種群的敘述,不正確的是( 。
A.病源物和寄生物的致病力和傳播速度是隨著種群密度的增加而增加的
B.動(dòng)物種群的增長率主要是由動(dòng)物性成熟的早晚、每次產(chǎn)仔數(shù)和每年生殖次數(shù)決定的
C.可帶給我們關(guān)于種群未來數(shù)量動(dòng)態(tài)的信息的是年齡結(jié)構(gòu)
D.如圖P點(diǎn)不能表示該種群的環(huán)境容納量

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19.已知圖示模型中“乙”是“甲”和“丙”的重疊部分,下列對該圖示模型的分析正確的是( 。
A.若甲、丙分別表示細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的特性,則乙應(yīng)包括遺傳信息的改變
B.若甲、丙分別表示線粒體和葉綠體內(nèi)的有機(jī)物,則乙應(yīng)包括ATP、葡萄糖等
C.若甲、丙分別表示乳酸菌和酵母菌的增殖過程,則乙應(yīng)包括RNA的復(fù)制
D.若甲、丙分別表示人的肝細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的基因,則乙應(yīng)包括糖酵解所需酶的基因

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18.如圖所示為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的示意圖,Ⅰ、Ⅱ表示細(xì)胞膜的兩側(cè),下列敘述不正確的是( 。
A.細(xì)胞之間的信息傳遞與細(xì)胞膜上的物質(zhì)B有關(guān)
B.細(xì)胞膜的選擇透性只與物質(zhì)A有關(guān),與物質(zhì)C無關(guān)
C.神經(jīng)元產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí)有某種離子從Ⅰ側(cè)向Ⅱ側(cè)移動(dòng)
D.紅細(xì)胞吸收葡萄糖的過程不消耗ATP,但需要物質(zhì)A的協(xié)助

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17.如圖甲是某動(dòng)物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,圖乙是該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖.請分析完成下列問題:(A、B、C表示生理過程,①~⑦表示時(shí)期)

(1)該動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是通過甲圖中的[B]受精作用形成的.
(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在[③]減數(shù)第二次分裂后期和[⑥]有絲分裂后期.
(3)乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中[②](填數(shù)字)階段;圖中有1個(gè)染色體組;該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有16條.
(4)若甲圖A表示一個(gè)個(gè)體的生殖細(xì)胞產(chǎn)生過程,該個(gè)體的基因型為AaBb,兩對等位基因獨(dú)立遺傳,則③階段細(xì)胞中的基因組成可能是AABB或AAbb或aaBB或aabb,若經(jīng)④形成的細(xì)胞的基因型為AaBb,則⑥階段細(xì)胞中的基因組成是AAaaBBbb.

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16.冬小麥?zhǔn)俏沂兄匾募Z食作物,農(nóng)業(yè)科技人員不斷進(jìn)行研究以期獲得高產(chǎn)抗病的新品種.冬小麥經(jīng)過低溫環(huán)境才能開花,這是由于幼苗感受低溫刺激產(chǎn)生某種特殊蛋白質(zhì)所致,該作用稱為春化作用,高溫、低氧、缺水等均可解除春化作用而導(dǎo)致冬小麥最終不能抽穗開花.請分析材料并結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題.
(1)春化作用導(dǎo)致特定蛋白質(zhì)的產(chǎn)生,說明春化作用激活了決定該蛋白質(zhì)的基因.
(2)某研究小組發(fā)現(xiàn)經(jīng)過嚴(yán)寒之后,部分二倍體野生小麥突變成了四倍體小麥,合理的解釋是低溫抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍.突變后的四倍體小麥與二倍體野生小麥不是 (答是或否)為同一個(gè)物種?并請簡要說明理由與原品種之間存在生殖隔離,雜交產(chǎn)生的后代是不育的.
(3)在育種過程中,一科研人員發(fā)現(xiàn)小麥早熟性狀個(gè)體全為雜合子,欲探究小麥早熟性狀是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(即EE個(gè)體無法存活),研究小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請補(bǔ)充有關(guān)內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)方案:讓早熟小麥自交,統(tǒng)計(jì)后分析比較子代的表現(xiàn)型及比例.
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)論:
①如果子代表現(xiàn)型為早熟和晚熟,比例為2:l,則小麥早熟性狀存在顯性純合致死現(xiàn)象;
②如果子代表現(xiàn)型為早熟和晚熟,比例為3:l,則小麥早熟性狀不存在顯性純合致死現(xiàn)象.

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同步練習(xí)冊答案