15．20世紀(jì)50年代，科學(xué)家受達(dá)爾文進(jìn)化思想的啟發(fā)，廣泛開(kāi)展動(dòng)植物育種研究，通過(guò)人工創(chuàng)造變異選育新品種，這一過(guò)程被人們形象地稱(chēng)為人工進(jìn)化．圖中甲～丙分別表示棉花、小麥、玉米等植物的人工進(jìn)化過(guò)程，請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中，棉花纖維顏色和棉酚含量出現(xiàn)新類(lèi)型，是因?yàn)?SUP>60Co導(dǎo)致相應(yīng)基因發(fā)生了堿基對(duì)的增添、缺失或改變；⁶⁰Co處理后產(chǎn)生棕色、低酚等新性狀，說(shuō)明基因突變具有多方向性（不定向性）的特點(diǎn)．
（2）棕色棉抗蟲(chóng)能力強(qiáng)，低酚棉產(chǎn)量高．從圖甲誘變l代中選擇表現(xiàn)型為棕色高酚和白色低酚的植株作為親本，利用單倍體育種方法可以快速獲得抗蟲(chóng)高產(chǎn)棉花新品種．
（3）圖乙中，真菌的抗蟲(chóng)基因能整合到小麥DNA上的基礎(chǔ)是二者均有四種脫氧核苷酸構(gòu)成，且都具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)；與圖甲中的誘變育種方法相比，該技術(shù)最大的特點(diǎn)是定向改造生物性狀．
（4）圖丙中方法A處理后所得植株為單倍體；方法B處理可使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，其原理是
抑制了細(xì)胞分裂是紡錘體的形成．
（5）分析圖可知，人工進(jìn)化與自然界生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)都是基因頻率的改變．

14．圖中a為某二倍體生物體細(xì)胞的細(xì)胞核中染色體模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）從染色體的角度分析，該生物能產(chǎn)生8種類(lèi)型的配子．
（2）A細(xì)胞含有3個(gè)四分體，染色體的①與②的變化屬于基因重組（變異類(lèi)型），二者同一位點(diǎn)上的基因不一定相同（填“相同”、“不相同”或“不一定相同”）．
（3）B表示次級(jí)卵母細(xì)胞細(xì)胞，它含有2個(gè)染色體組：若B細(xì)胞由A細(xì)胞分裂而來(lái)，二者的染色體與DNA數(shù)量比不同，原因是B細(xì)胞染色體的著絲點(diǎn)分裂，染色單體分離．
（4）如果某一卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為ABdX^E，那么該卵原細(xì)胞是否發(fā)生了交叉互換？無(wú)法確定，你的理由是不論是否發(fā)生交叉互換，親本都有可能產(chǎn)生基因型為aBdX^E的配子．
（5）若某一卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞為C細(xì)胞，第一極體分裂正常，D～H細(xì)胞中不可能是該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的第二極體的是D．

13．三百年前，人類(lèi)發(fā)現(xiàn)綿羊和小山羊感染朊病毒會(huì)患“瘙癢癥”，其病理特征是腦組織空泡化呈海綿狀，蛋白質(zhì)形態(tài)異常．近年來(lái)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)朊病毒的致病機(jī)理如圖所示，其中⑥表示一種朊病毒，請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中①的形成過(guò)程需要以DNA的一條鏈為模板，①能準(zhǔn)確獲取其模板所攜帶的遺傳信息，依賴(lài)于堿基互補(bǔ)配對(duì)．
（2）分析圖甲可知，②③的結(jié)合物作為信號(hào)分子識(shí)別⑤并與之結(jié)合，從而中斷④的合成，由此推測(cè)，⑤最可能為終止密碼子．
（3）圖甲所示過(guò)程需tRNA作為運(yùn)載工具，因tRNA有特殊的結(jié)構(gòu)--一端有攜帶氨基酸的部位，另一端有三個(gè)堿基可與①上堿基發(fā)生互補(bǔ)配對(duì)．因此，直接決定④中氨基酸種類(lèi)的是①上的密碼子．
（4）由圖乙可知，該種朊病毒的作用機(jī)理是干擾了基因表達(dá)的翻譯過(guò)程，從而使④變?yōu)棰撸�與④相比，⑦的改變是多肽鏈延長(zhǎng)（或多肽鏈含有更多的氨基酸），這是引起瘙癢癥患羊蛋白質(zhì)形態(tài)異常的原因之一．

12．為探究不同波長(zhǎng)的光和CO₂濃度對(duì)大豆幼苗光合作用的影響，某研究小組用3個(gè)40W的白色燈管做光源，通過(guò)簡(jiǎn)單遮光（如外罩透光良好的紅色黃色塑料薄膜讓其中兩個(gè)分別只發(fā)出紅色光和黃色光），設(shè)置不同CO₂濃度，培養(yǎng)試管苗．一段時(shí)間后，測(cè)定試管苗的凈光合速率，結(jié)果如圖所示．請(qǐng)分析回答：

（1）若培養(yǎng)過(guò)程中大豆幼苗的呼吸速率穩(wěn)定，由圖可知，當(dāng)CO₂濃度為300ulL^-1、紅光培養(yǎng)時(shí)，其呼吸作用釋放的CO₂量與光合作用吸收的CO₂量相等．
（2）圖表明，相同CO₂濃度條件下，用不同顏色的光培養(yǎng)時(shí)，大豆幼苗的光合速率不同，若忽略光強(qiáng)大小的差異，其原因是光合色素對(duì)不同顏色的光的吸收和轉(zhuǎn)化能力不同；據(jù)圖4可知，大棚種植大豆時(shí)，應(yīng)選用白色塑料薄膜搭建頂棚．
（3）據(jù)圖可知，黃光培養(yǎng)時(shí)，大豆幼苗與外界CO₂的交換情況表現(xiàn)為釋放二氧化碳；大豆幼苗吸收的CO₂在葉綠體的基質(zhì)處被還原為葡萄糖，該過(guò)程所需[H]來(lái)源于光反應(yīng)．
（4）欲探究黃光培養(yǎng)時(shí)大豆幼苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變，請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)思路：
①分別取等量黃光和自然光培養(yǎng)條件下的試管苗葉片；
②提取并用紙層析法分離色素；
③比較兩種濾紙條上的葉綠素a、b色素帶的寬度，確定二者葉綠素含量有無(wú)差異．

11．實(shí)驗(yàn)表明，某些“21-三體綜合征”患者體內(nèi)超氧化物歧化酶（簡(jiǎn)稱(chēng)SOD）的活性為正常人的1.5倍．有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�

	A．	該事實(shí)說(shuō)明染色體變異可引起生物性狀改變
	B．	控制SOD合成的基因可能位于第21號(hào)染色體上
	C．	SOD活性大小可能與其相應(yīng)基因的數(shù)量多少有關(guān)
	D．	正常人體細(xì)胞內(nèi)控制SOD合成的基因處于休眠狀態(tài)

10．赫爾希和蔡斯所做的T₂噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)．這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因不包括（　�。�

	A．	用35S放射性同位素標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)
	B．	用32P放射性同位素標(biāo)記噬菌體的DNA
	C．	噬菌體能侵染大腸桿菌并引起其裂解
	D．	噬菌體只將其DNA注入大腸桿菌細(xì)胞，蛋白質(zhì)外殼留在外面

9．在一個(gè)雙鏈DNA分子中，堿基總數(shù)為m，鳥(niǎo)嘌呤堿基總數(shù)為n，G與C間形成三個(gè)氫鍵，A與T間形成兩個(gè)氫鍵．則該DNA分子的（　　）

	A．	氫鍵總數(shù)為2m+n		B．	一條鏈上的A與T數(shù)量和為m-n
	C．	一條鏈上的G占該鏈堿基數(shù)的$\frac{n}{m}$		D．	T占?jí)A基總數(shù)的比例為$\frac{m-2n}{2m}$

8．等位基因M和m可能位于X染色體上，也可能位于常染色體上．假定某女孩的基因型是X^MX^M或MM，其祖父與外祖父的基因型均為X^MY或Mm，祖母與外祖母的基因型均為X^MX^m或Mm．不考慮基因突變和染色體變異，下列分析所得結(jié)論正確的是（　�。�

	A．	若M和m位于常染色體上，則該女孩必然有一個(gè)基因M來(lái)自于來(lái)自祖父
	B．	若M和m位于常染色體上，則該女孩的2個(gè)基因M分別來(lái)自祖父與外祖父
	C．	若M和m位于X染色體上，則該女孩必然有一個(gè)基因M來(lái)自于來(lái)自祖母
	D．	若M和m位于X染色體上，則該女孩的2個(gè)基因M分別來(lái)自祖母與外祖母

7．下列過(guò)程中，由RNA聚合酶催化的反應(yīng)是（　　）

A．

DNA→RNA

B．

RNA→DNA

C．

DNA→DNA

D．

RNA→蛋白質(zhì)