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科目： 來源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高二（下）入學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•兗州市期中）如圖表示人體內(nèi)組織細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng)．①、②是有關(guān)的生理過程．下列說法錯誤的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B．①表示Na+、Cl﹣、葡萄糖等自由擴(kuò)散進(jìn)入內(nèi)環(huán)境

C．②表示重吸收作用

D．Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目： 來源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高二（下）入學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•坡頭區(qū)校級模擬）某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別．a(chǎn)、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體畸變的模式圖，它們依次屬于（ ）

A．三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失

B．三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加

C．三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失

D．染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

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科目： 來源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高二（下）入學(xué)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2016春•綿陽校級月考）如圖為小麥的五種不同育種方法示意圖．

（1）圖中A→B→C的途徑表示 育種方式，這種育種方式的原理是 ．

（2）C、F方法用的是同一種藥劑其作用原理是 ．

（3）由G→J過程中涉及的生物工程技術(shù)有 、 ．

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科目： 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，錯誤的是（　�。�
A．ATP、RNA、DNA都含有C、H、0、N、P五種元素
B．糖原、淀粉、纖維素的完全水解產(chǎn)物均為葡萄糖
C．脂肪和葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)徹底氧化分解的產(chǎn)物相同
D．蛋白質(zhì)、核酸、脂肪都是由許多單體連接而成的

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科目： 來源： 題型：選擇題

19．細(xì)胞內(nèi)通透性最大的膜是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．高爾基體膜C．線粒體膜D．核膜

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科目： 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)生物遺傳、變異和進(jìn)化的敘述正確的是（　�。�
A．基因突變是指組成基因的脫氧核背酸的數(shù)量和排列順序發(fā)生改變
B．二倍體水稻的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒均變小
C．自然選擇過程中，通過直接選擇基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
D．真核細(xì)胞的遺傳信息在轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中沒有任何損失

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科目： 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)微生物的敘述中，正確的是（　�。�
A．水綿和發(fā)菜都具有藻藍(lán)素和葉綠素B．酵母菌和噬菌體都能進(jìn)行呼吸作用
C．放線菌和根瘤菌都可發(fā)生基因突變D．醋酸菌和小球藻都有擬核和核糖體

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科目： 來源： 題型：解答題

16．選修課上一部分同學(xué)在實驗室做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實驗”以及“生物組織中可溶性還原糖、蛋白質(zhì)的鑒定實驗”實驗材料有：蘋果、花生、豆?jié){、帶根的洋蔥、菠菜；試劑有：斐林試劑、鹽酸酒精混合液、龍膽紫溶液、蘇丹Ⅲ染液、雙縮脲試劑．請根據(jù)上述實驗條件分析并回答下列問題：
（1）觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗材料是帶根的洋蔥，裝片制作的順序是解離-漂洗-染色-制片．
（2）蛋白質(zhì)鑒定實驗的鑒定試劑是雙縮脲試劑，發(fā)生的顏色反應(yīng)為紫色．
（3）以上實驗需要加熱的是可溶性還原糖的鑒定實驗．
（4）以上實驗需用顯微鏡的是觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實驗．

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科目： 來源： 題型：解答題

15．神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位--神經(jīng)細(xì)胞，也稱神經(jīng)元，在圖中標(biāo)出編號所代表的結(jié)構(gòu)名稱：
①細(xì)胞質(zhì)、②細(xì)胞核、③樹突、④軸突、⑤髓鞘、⑥突觸小體或軸突末梢．

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科目： 來源： 題型：填空題

14．某生物細(xì)胞內(nèi)有一對同源染色體，在300個該生物的體細(xì)胞內(nèi)．用15N標(biāo)記了這對同源染色體上的DNA分子雙鏈，然后放人不含15N標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)（假設(shè)各細(xì)胞分裂同步進(jìn)行）．某時刻測定細(xì)胞的總數(shù)為2400個，則在這些細(xì)胞中．含15N標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)約為1050個．

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