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科目: 來(lái)源: 題型:

一般地說(shuō),干旱條件下育成的作物品種,適于在干旱地區(qū)種植;潮濕條件下育成的作物品種,適于在潮濕地區(qū)種植。在這里,干旱和潮濕條件所起的作用是   (    )

A.誘發(fā)基因突變     B.引起染色體變異

C.選擇基因型       D.導(dǎo)致基因重組

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科目: 來(lái)源: 題型:

兩只雜合體白羊?yàn)橛H本,接連生下3只小羊是白色。若它們?cè)偕?只小羊,其毛色(     )

A.一定是白色的                                           B.一定是黑色的

C.是白色的可能性大      D.是黑色的可能性大

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科目: 來(lái)源: 題型:

(分)為了驗(yàn)證酶的專一性,甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下所示的三組實(shí)驗(yàn)。

A組

B組

所用酶制劑

所用試劑

5mL麥芽糖溶液

5mL葡萄糖溶液

麥芽糖酶

斐林試劑

5mL淀粉溶液

5mL蔗糖溶液

淀粉酶

斐林試劑

5mL淀粉溶液

5mL蔗糖溶液

淀粉酶

碘液

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法正確的是

A.衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性發(fā)生改變

B.胚胎發(fā)育過(guò)程中沒(méi)有細(xì)胞的凋亡

C.被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過(guò)細(xì)胞壞死實(shí)現(xiàn)的

D.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞喪失全能性

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科目: 來(lái)源: 題型:

染色體的交叉互換發(fā)生在

  A.同源染色體間  B.姐妹染色單體間  C.四分體的非姐妹染色單體之間  D.非同源染色體間

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科目: 來(lái)源: 題型:

引起基因突變的根本原因是

       A.基因中氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變

       B.蛋白質(zhì)和核酸這兩個(gè)成分相互作用的結(jié)果

       C.基因中的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變

       D.用秋水仙素處理生物

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科目: 來(lái)源: 題型:

水稻體細(xì)胞有染色體24個(gè),用秋水仙素來(lái)處理其幼苗,長(zhǎng)成的植株的體細(xì)胞有染色體

       A.24個(gè)       B.36個(gè) C.48個(gè) D.72個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是某遺傳病的家系圖。

(1)該病的致病基因是        性基因。

(2)7號(hào)與8號(hào)再生一個(gè)患病男孩的概率是         。

(3)11號(hào)帶有致病基因的概率是          。

(4)請(qǐng)用遺傳圖解解釋6號(hào)患病的原因。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)中,如果放射性同位素主要分布在離心管的沉淀物中,則獲得侵染噬菌體的方法是[來(lái)源

A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

B.用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

C.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體

D.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激a點(diǎn),檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

                                   (    )

       A.圖中所示不是完整的反射弧,不能產(chǎn)生興奮,因此其他位點(diǎn)檢測(cè)不到電位變化

       B.圖中至少存在兩個(gè)突觸,長(zhǎng)期記憶的形成與新突觸建立有關(guān)

       C.若b所在神經(jīng)元釋放的是抑制性遞質(zhì),則在e處能檢測(cè)到神經(jīng)沖動(dòng)

       D.如果de距離等于cd,在剌激d點(diǎn)時(shí)將在c處先測(cè)到電位變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案