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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生命科學(xué)中被譽(yù)為“阿波羅登月計(jì)劃”的是

A.基因工程計(jì)劃 B.人類(lèi)腦計(jì)劃 C.人類(lèi)基因組計(jì)劃 D.生物多樣性保護(hù)計(jì)劃

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

昆蟲(chóng)的保護(hù)色越來(lái)越逼真,它們的天敵的視覺(jué)也越來(lái)越發(fā)達(dá),結(jié)果雙方都沒(méi)有取得明顯尚優(yōu)勢(shì),說(shuō)明

A.自然選擇不起作用 B.生物為生存而迸化

C.雙方在斗爭(zhēng)中不分勝負(fù) D.雙方相互選擇共同進(jìn)化

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)如下現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖的說(shuō)法不正確的是

A.①表示種群基因頻率的改變 B.②表示基因突變

C.③表示自然選擇學(xué)說(shuō) D.④表示基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)調(diào)查得知,某學(xué)校的學(xué)生中各血型的比率如下:IAIA,20%;IAi,30% ;IBIB,10%;IBi,20%;IAIB,10%;ii,10%。則IB的基因頻率為

A.15% B.25% C.40% D.60%

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某遺傳病是一種單基因遺傳病遺傳系譜圖,有關(guān)基因用A和a表示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 此病屬于常染色體隱性遺傳病

B. 7號(hào)為雜合子的概率為2/3

C. 7號(hào)8號(hào)結(jié)婚,出生的女兒12號(hào)為雜合子的概率為3/5

D. 假如10號(hào)攜帶色盲基因,則13號(hào)同時(shí)患兩種病的概率為1/44

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人類(lèi)遺傳病的說(shuō)法正確的有幾項(xiàng)

①單基因遺傳病是由單個(gè)基因控制的遺傳病

②21三體綜合征患者是由染色體異常引起的三倍體個(gè)體

③可通過(guò)羊水檢測(cè)、B超檢查、DNA測(cè)序分析等基因診斷手段來(lái)確定胎兒是否患有鐮刀型細(xì)胞貧血癥

④禁止近親結(jié)婚可降低隱性遺傳病在群體中的發(fā)病率

⑤成功改造過(guò)造血干細(xì)胞,凝血功能全部恢復(fù)正常的某女性血友病患者與正常男性結(jié)婚后所生子女的表現(xiàn)型為兒子全部患病,女兒全部正常

A.二項(xiàng) B.三項(xiàng) C.四項(xiàng) D.五項(xiàng)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表為人體的一個(gè)卵原細(xì)胞從開(kāi)始發(fā)生連續(xù)生理過(guò)程時(shí)細(xì)胞染色體組數(shù)的變化及各階段相關(guān)特點(diǎn)的描述,下列說(shuō)法正確的是生理過(guò)程

生理過(guò)程

染色體組數(shù)

2→1→2→1

1→2

2→4→2

?

相關(guān)描述

性激素的作用

細(xì)胞膜功能體現(xiàn)遺傳信息不變

功能趨向?qū)iT(mén)化

A.甲過(guò)程中DNA復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次,產(chǎn)生4個(gè)生殖細(xì)胞

B.甲和丙過(guò)程能夠發(fā)生的突變和基因重組決定了生物進(jìn)化的方向

C.乙過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能,丁過(guò)程時(shí)遺傳物質(zhì)定向改變的結(jié)果

D. 丁過(guò)程后可能會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞的凋亡

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

理論上同卵雙胞胎有完全相同的DNA,實(shí)際上他們的基因也不完全一樣,出現(xiàn)差異原因可能是

A.父親或母親在形成生殖細(xì)細(xì)胞的過(guò)程中,非同源染色體發(fā)生了自由組合

B.父親或母親在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,同源染色體之間發(fā)生了交叉互換

C.個(gè)體發(fā)育的有絲分裂過(guò)程中,個(gè)別細(xì)胞的同源染色體之間發(fā)生了交叉互換

D.個(gè)體發(fā)育的有絲分裂過(guò)程中,個(gè)別細(xì)胞的染色體上某一基因發(fā)生了基因突變

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖中圖1和圖2分別表示棊動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖像,請(qǐng)分析回答:

(1)圖1中a、b、c柱表示染色單體的是_______,圖Ⅰ中所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中存在同源染色體的是 時(shí)期。

(2)圖1中Ⅱ時(shí)期的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2中 ,由Ⅱ時(shí)期到Ⅲ時(shí)期,相當(dāng)于圖2中

的過(guò)程。

(3)圖2中乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)為

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)結(jié)構(gòu)Ⅰ、Ⅱ代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)分別為_(kāi)________、___________。

(2)完成過(guò)程①需要的物質(zhì)是從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的。它們是___________________。

(3)從甲圖中分析,基因表達(dá)過(guò)程中轉(zhuǎn)錄的發(fā)生場(chǎng)所有______。

(4)根據(jù)甲圖中的表格判斷:[Ⅲ]為_(kāi)_______(填名稱(chēng))。攜帶的氨基酸是_______。若蛋白質(zhì)2在線粒體內(nèi)膜上發(fā)揮作用,推測(cè)其功能可能是參與需氧呼吸的第__________階段。

(5)用α-鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,那么推測(cè)”α-鵝膏蕈堿抑制的過(guò)程是_________(填序號(hào)),線粒體功能_________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)受到影響。

(6)乙圖為甲圖中①過(guò)程,圖中的b和d二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是_________。圖中a是一種酶分子,它能促進(jìn)c的合成,其名稱(chēng)為_(kāi)_________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案