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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南鶴壁高一下期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假設(shè)科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因工程成功地把一位女性血友病(X染色體隱性遺傳)患者的造血干細(xì)胞進(jìn)行改造,使其凝血功能恢復(fù)正常。如果該女性與一正常男性結(jié)婚,他們的子女表現(xiàn)型為( )

A.兒子、女兒全部正常

B.兒子、女兒中各有一半正常

C.兒子全部患病,女兒全部正常

D.兒子全部正常,女兒全部患病

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南鶴壁高一下期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、艾菲里的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、郝爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )

A.格里菲思的實(shí)驗(yàn)表明加熱殺死的S型細(xì)菌含有某種轉(zhuǎn)化因子

B.艾菲里的實(shí)驗(yàn)表明肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA或蛋白質(zhì)

C.郝爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)表明T2噬菌體的遺傳物質(zhì)主要是DNA

D.艾菲里的實(shí)驗(yàn)以及郝爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)均采用了同位素示宗法

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南鶴壁高一下期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某研究小組測(cè)定了多個(gè)不同雙鏈DNA分子的堿基組成,根據(jù)測(cè)定結(jié)果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補(bǔ)鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖,下列正確的是( )

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南鶴壁高一下期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

STR是DNA分子上以2-6個(gè)核苷酸為單位重復(fù)排列而成的片段,單元的重復(fù)次數(shù)在不同個(gè)體間存在差異。現(xiàn)已篩選出一系列不同位點(diǎn)的STR用作親子鑒定,如7號(hào)染色體有一個(gè)STR位點(diǎn)以“GATA”為單元,重復(fù)7-14次;染色體有一個(gè)STR位點(diǎn)以“ATAG”為單元,重復(fù)11-15次。某女性7號(hào)染色體和X染色體DNA的上述STR位點(diǎn)如圖所示。下圖敘述錯(cuò)誤的是( )

A.篩選出用于親子鑒定的STR因具有不易發(fā)生變異的特點(diǎn)

B.為保證親子鑒定的準(zhǔn)確率,應(yīng)選擇足夠數(shù)量不同位點(diǎn)的STR進(jìn)行檢測(cè)

C.有絲分裂時(shí),圖中(GATA)8、(GATA)14分別分配到兩個(gè)子細(xì)胞

D.該女性的兒子X染色體含有圖中(ATAG)13 的概率是1/2

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南鶴壁高一下期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假設(shè)取一個(gè)含有一對(duì)同源染色體的受精卵,用15N標(biāo)記細(xì)胞核中的DNA,然后放在不含15N的培養(yǎng)基培養(yǎng),讓其進(jìn)行連續(xù)兩次有絲分裂,形成四個(gè)有絲分裂,這四個(gè)細(xì)胞中含15N的細(xì)胞個(gè)數(shù)可能是( )

A.2 B.3 C.4 D.前三項(xiàng)都有可能對(duì)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南鶴壁高一下期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物基因表達(dá)過程如圖所示。下列敘述與該圖相符的是( )

A.在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開

B.DNA—RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對(duì)

C.mRNA翻譯只能得到一條肽鏈

D.該過程發(fā)生在真核細(xì)胞中

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南鶴壁高一下期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

M基因編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變,使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列AAG,表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸。以下說法正確的是( )

A.M基因突變后,參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例增加

B.在M基因轉(zhuǎn)錄時(shí),核糖核苷酸之間通過堿基配對(duì)連接

C.突變前后編碼的兩條肽鏈,最多有2個(gè)氨基酸不同

D.在突變基因的表達(dá)過程中,最多需要64種tRNA參與

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南鶴壁高一下期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某二倍體植物染色體上的基因B2是由其等位基因B1突變而來的,如不考慮染色體變異,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.該突變可能是堿基對(duì)替換或堿基對(duì)插入造成的

B.基因B1和B2編碼的蛋白質(zhì)可以相同,也可以不同

C.基因B1和B2指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí)使用同一套遺傳密碼

D.基因B1和B2可同時(shí)存在于同一個(gè)體細(xì)胞中或同一個(gè)配子中

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南鶴壁高一下期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因重組的說法不正確的是( )

A.生物體進(jìn)行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組

B.減數(shù)分裂四分體時(shí)期,由于同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換,可導(dǎo)致基因重組

C.減數(shù)分裂過程中,隨著非同源染色體上的基因自由組合可導(dǎo)致基因重組

D.一般情況下,水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組,而根尖則不能

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南鶴壁高一下期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A.改良苯酚品紅染液的作用是固定和染色

B.固定和解離后的漂洗液都是體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精

C.在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程

D.多倍體細(xì)胞形成過程無完整的細(xì)胞周期

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