科目: 來源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上入學(xué)測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在一個細(xì)胞周期中,最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是
A.著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂
B.染色體數(shù)加倍和染色單體形成
C.細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)
D.染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上入學(xué)測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)真核生物基因的說法正確的有
①基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
②基因的基本單位是核糖核苷酸
③基因存在于細(xì)胞核、核糖體等結(jié)構(gòu)中
④基因表達(dá)時(shí)會受到環(huán)境的影響
⑤DNA分子每一個片段都是一個基因
⑥基因在染色體上呈線性排列
⑦基因的分子結(jié)構(gòu)首先由摩爾根發(fā)現(xiàn).
A.兩種 B.三種 C.四種 D.五種
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上入學(xué)測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下4個實(shí)驗(yàn):
①R型細(xì)菌的DNA+DNA酶―→加入加熱殺死的S型細(xì)菌―→注射入小鼠
②S型細(xì)菌的DNA+DNA酶―→加入R型細(xì)菌―→注射入小鼠
③R型細(xì)菌+DNA酶―→高溫加熱后冷卻―→加入加熱殺死的S型細(xì)菌的DNA―→注射入小鼠
④S型細(xì)菌+DNA酶―→高溫加熱后冷卻―→加入R型細(xì)菌的DNA―→注射入小鼠
以上4個實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是
A.死亡,存活,存活,存活
B.死亡,死亡,存活,存活
C.存活,存活,存活,存活
D.死亡,存活,存活,死亡
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上入學(xué)測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”中,噬菌體與細(xì)菌保溫時(shí)間長短與放射性高低的關(guān)系圖可能如下,下列關(guān)聯(lián)中最合理的是(35S標(biāo)記的噬菌體記為甲組,32P標(biāo)記的噬菌體記為乙組)
A.甲組-上清液-b B.乙組-上清液-a
C.甲組-沉淀物-c D.乙組-沉淀物-d
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上入學(xué)測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過程示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是S
A.圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制,是多個起點(diǎn)同時(shí)開始的
B.圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的
C.真核生物DNA分子復(fù)制過程需要解旋酶,也需要ATP
D.真核生物的這種復(fù)制方式提高了復(fù)制速率
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上入學(xué)測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖,下列說法錯誤的是
A.②與③在組成上相同的化學(xué)基團(tuán)只有磷酸基團(tuán)
B.①為啟動上述過程必需的有機(jī)物,其名稱為RNA聚合酶,①移動的方向?yàn)閺挠蚁蜃?/p>
C.上述過程還可發(fā)生在根尖細(xì)胞的線粒體中
D.核DNA轉(zhuǎn)錄完成后,④需通過核孔才能與核糖體結(jié)合
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上入學(xué)測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
已知一個由兩條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子,共有肽鍵198個,翻譯該蛋白質(zhì)分子的mRNA中A和U占25%,則轉(zhuǎn)錄該mRNA的DNA分子中,C和G有
A.700個 B.800個 C.600個 D.900個
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上入學(xué)測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列四種化合物的“O”中都含有結(jié)構(gòu)“A”,對此分析不正確的是
A.人體的一個細(xì)胞可以同時(shí)含有①②③④這4種結(jié)構(gòu)
B.大腸桿菌含有結(jié)構(gòu)③和④,但遺傳物質(zhì)只含有結(jié)構(gòu)③
C.煙草花葉病毒含有結(jié)構(gòu)④
D.上述四種化合物的“O”中所包含的結(jié)構(gòu)相同
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上入學(xué)測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀,基因也能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀,下列所舉實(shí)例中與事實(shí)不相符的是
A.酪氨酸酶基因異!荒芎铣衫野彼崦浮荒芎铣珊谏亍谆
B.血紅蛋白基因異!t蛋白結(jié)構(gòu)異!\(yùn)輸氧的能力下降→貧血癥
C.插入外來DNA序列打亂了編碼淀粉分支酶的基因→淀粉分支酶結(jié)構(gòu)異常→淀粉含量降低→產(chǎn)生皺粒豌豆
D.CFTR基因缺失3個堿基→CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異!D(zhuǎn)運(yùn)氯離子的功能異常→囊性纖維病
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上入學(xué)測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述,不正確的是
A.基因突變和基因重組都對生物進(jìn)化有重要意義
B.基因突變和基因重組都能發(fā)生在受精過程中
C.真核細(xì)胞的分裂方式中基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
D.基因突變能改變基因中的堿基序列,而基因重組只能改變基因型
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