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科目: 來(lái)源:2017屆惠州市高三第一次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】

I.回答以下關(guān)于菊花莖尖組織培養(yǎng)的有關(guān)問(wèn)題

(1)菊花莖尖組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基的主要成分包括: 、植物激素和蔗糖等,此外還要適量加入 形成固體培養(yǎng)基。當(dāng)培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素/生長(zhǎng)素的比值 1(用大于、小于或等于作答)時(shí)有利于叢芽的形成。

(2)接種若干天后,發(fā)現(xiàn)外植體周?chē)霈F(xiàn)雜菌污染,培養(yǎng)基其它部位沒(méi)有雜菌,最可能的原因是

II.為了分離、純化、鑒定上述(2)中的雜菌,某同學(xué)采用平板劃線法進(jìn)行,回條以下問(wèn)題。

(3)制備實(shí)驗(yàn)所需的培養(yǎng)基時(shí),在各成分都溶化后和分裝前,要進(jìn)行的是 和滅菌,對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是 。倒平板時(shí)要待平板冷凝后,將平板倒置,其主要原因是 。

(4)在純化過(guò)程中,在固體培養(yǎng)基上劃線時(shí),正確的操作是____________(單選)。

A.劃線時(shí),接種環(huán)采用酒精消毒

B.劃線分離時(shí),需要把接種環(huán)深入到培養(yǎng)基中進(jìn)行接種

C.劃線時(shí)要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連

D.接種時(shí)應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行

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科目: 來(lái)源:2017屆惠州市高三第一次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】

I.蛛蛛的蛛絲蛋白有重要的應(yīng)用,基因工程創(chuàng)造出了轉(zhuǎn)基因“蜘蛛羊”,該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)產(chǎn)生蛛絲蛋白的基因被稱(chēng)為 ,獲取時(shí)需要用到的酶為 。

(2)最核心的步驟是構(gòu)建含蛛絲蛋白基因的表達(dá)載體,除蛛絲蛋白基因外,表達(dá)載體還必需有啟動(dòng)子、 、 ;再將表達(dá)載體導(dǎo)入羊的 用受精卵細(xì)胞或乳腺細(xì)胞或體細(xì)胞作答)細(xì)胞獲得重組細(xì)胞。

II.研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑(如圖中實(shí)線方框內(nèi)所示),并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿素的中間產(chǎn)物FPP(如圖中虛線方框內(nèi)所示)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(3)根據(jù)圖示代謝過(guò)程,科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的轉(zhuǎn)基因酵母細(xì)胞過(guò)程中,需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入上圖中的 基因。

(4)利用青蒿直接提取青蒿素,體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值,還可以通過(guò)植物細(xì)胞工程技術(shù),利用青蒿的葉肉細(xì)胞脫分化為具有分生能力的薄壁細(xì)胞進(jìn)而形成 _,再?gòu)闹刑崛∏噍锼,?shí)現(xiàn)青蒿素的工廠化生產(chǎn)。

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科目: 來(lái)源:2017屆江西省高補(bǔ)班上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的描述,錯(cuò)誤的是 ( )

A.細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場(chǎng)所

B.溶酶體能合成多種酶,包括DNA水解酶

C.核孔是生物大分子可以選擇進(jìn)出的通道

D.細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)的分布與其細(xì)胞功能相適應(yīng)

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科目: 來(lái)源:2017屆江西省高補(bǔ)班上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)化合物或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是

A.核仁與三種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

B.DNA、RNA被徹底水解得到的產(chǎn)物有12種

C.細(xì)菌細(xì)胞中不存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu)

D.洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞中無(wú)葉綠體,也不能發(fā)生成質(zhì)壁分離

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科目: 來(lái)源:2017屆江西省高補(bǔ)班上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“骨架或支架”常形容細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)或物質(zhì),下列有關(guān)敘述正確的是

A.真核細(xì)胞中有維持細(xì)胞形態(tài)的細(xì)胞骨架,細(xì)胞骨架與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)

B.磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架,其他生物膜無(wú)此基本支架

C.DNA分子中的核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架

D.每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架

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科目: 來(lái)源:2017屆江西省高補(bǔ)班上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)由20種、500個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì),它的氨基酸的排列順序可能是 ( )

A.20500種 B.50020種 C.10 000種 D.2020種

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科目: 來(lái)源:2017屆江西省高補(bǔ)班上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

肽鏈在核糖體上合成后,進(jìn)一步形成蛋白質(zhì)時(shí)需要進(jìn)行加工,在加工時(shí)常常要切去一部分氨基酸,再構(gòu)成蛋白質(zhì),F(xiàn)有一條含100個(gè)氨基酸的肽鏈,其中含游離的氨基14個(gè),加工時(shí)共切去氨基酸16個(gè),則加工后的多肽鏈中含有的游離氨基至少有 ( )

A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.14個(gè)

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科目: 來(lái)源:2017屆江西省高補(bǔ)班上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在下圖中標(biāo)記元素所在部位依次是( )

A. ①④ B. ②④ C. ①⑤ D. ③⑤

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科目: 來(lái)源:2017屆江西省高補(bǔ)班上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞的說(shuō)法中,正確的是 ( )

A. 鈉離子進(jìn)出細(xì)胞一定是主動(dòng)運(yùn)輸

B. 水分通過(guò)滲透作用進(jìn)出細(xì)胞

C. 葡萄糖進(jìn)出細(xì)胞不可能是被動(dòng)運(yùn)輸

D. 激素一定不能進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi)

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科目: 來(lái)源:2017屆江西省高補(bǔ)班上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在真核細(xì)胞中高爾基體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在結(jié)構(gòu)上沒(méi)有直接相通,但是當(dāng)附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜(粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng))連接到高爾基體膜上時(shí),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜常常失去核糖體,變成光滑的、無(wú)顆粒的膜(滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)),與高爾基體膜極為相似。下列有關(guān)生物膜的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.在細(xì)胞進(jìn)化的過(guò)程中,高爾基體可能是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)轉(zhuǎn)變而來(lái)的

B.在細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中,細(xì)胞膜可以通過(guò)高爾基體分泌的小泡實(shí)現(xiàn)更新

C.細(xì)胞膜上糖蛋白含量較高,這與細(xì)胞膜的識(shí)別、運(yùn)輸功能相適應(yīng)

D.生物膜結(jié)構(gòu)和成分相似,且具有一定的流動(dòng)性,為生物膜之間的轉(zhuǎn)化提供了可能

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