科目: 來源:2017屆河北省高三上周考(9.18)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化如圖,下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A.加熱加壓使底物分子更容易從b狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閍狀態(tài)
B.a(chǎn)d段表示在有酶催化劑條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P化學(xué)反應(yīng)順利進(jìn)行所提供的活化能
C.若僅增加反應(yīng)物A的量,則圖中曲線的原有形狀不發(fā)生改變
D.曲線Ⅱ可表示最適酶促條件下的曲線,該反應(yīng)只能在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行
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科目: 來源:2017屆河北省高三上周考(9.18)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
19世紀(jì)德國M.J.Schleiden和T.Schwann等科學(xué)家提出了細(xì)胞學(xué)說,下列對“細(xì)胞學(xué)說”理解合理的是( )
①一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的
②細(xì)胞是一個相對獨立的有機(jī)體
③提出了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動鑲嵌模型
④揭示細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
⑤認(rèn)識到細(xì)胞的多樣性
⑥標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入細(xì)胞水平
A.①②⑤⑥ B.①②③④ C.③⑤ D.②④⑥
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科目: 來源:2017屆河北省高三上周考(9.18)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
【2014屆山東威海高三模擬考試】某滲透裝置如下圖所示,燒杯中盛有蒸餾水,已知圖中豬膀胱膜允許單糖透過。在倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一段時間后再加入蔗糖酶。從理論上分析,該實驗過程中最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ( )
A. 漏斗中液面開始時先上升,加酶后即下降
B. 漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后開始下降
C. 加酶前后,在燒杯中都可以檢測出蔗糖
D. 加酶后,可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
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科目: 來源:2017屆河北省高三上周考(9.18)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是利用某種酶進(jìn)行實驗繪制的曲線,相關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖①曲線對應(yīng)的實驗無關(guān)變量有pH、底物的量等,酶的最適溫度為30 ℃左右
B.圖②虛線可表示其他條件不變而增加酶濃度,底物濃度與反應(yīng)速率的關(guān)系
C.圖③曲線可以判斷Cl-對酶的催化作用具有促進(jìn)作用
D.圖④曲線的獲得可以用同一試管通過改變?nèi)芤旱膒H進(jìn)行實驗獲得
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科目: 來源:2017屆河北省高三上周考(9.18)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是生物體內(nèi)能量流通的“貨幣”,下列關(guān)于ATP的說法中不正確的是 ( )
A.將“A—P~P~P”中遠(yuǎn)離A的兩個“P”去掉后形成的“A—P”即腺嘌呤脫氧核苷酸
B.ATP中的能量可來自糖類等有機(jī)物,也可轉(zhuǎn)移到糖類等有機(jī)物中
C.細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP可以為生物體內(nèi)各種需要能量的生命活動提供能量
D.生命活動的不斷進(jìn)行需要ATP與ADP不斷地進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化
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科目: 來源:2017屆河北省高三上周考(9.18)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于呼吸作用中間產(chǎn)物丙酮酸的敘述,正確的是( )
A.丙酮酸氧化分解為CO2釋放的能量少量儲存在ATP中
B.丙酮酸產(chǎn)生酒精的階段只能釋放少量能量
C.催化丙酮酸分解的酶只分布在線粒體基質(zhì)中
D.丙酮酸徹底氧化分解的產(chǎn)物是CO2、水、ATP
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科目: 來源:2017屆河北省高三上周考(9.18)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示高等植物細(xì)胞的兩個重要生理過程中C、H、O的 變化,某個同學(xué)在分析時,做出了如下判斷,你認(rèn)為其中判斷有錯誤的是 ( )
A.甲為光合作用,乙為呼吸作用
B.甲中的H2O在類囊體薄膜上被消耗,乙中H2O的消耗與產(chǎn)生都在線粒體中
C.甲和乙過程中都有[H]的產(chǎn)生與消耗
D.甲過程全在葉綠體中進(jìn)行,乙過程全在線粒體中進(jìn)行
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科目: 來源:2017屆河北省高三上周考(9.18)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某細(xì)胞器內(nèi)的生物膜上正在不斷消耗來自大氣中的一種氣體,下列有關(guān)說法正確的是 ( )
A.該氣體的消耗在有光和無光條件下都能進(jìn)行
B.該細(xì)胞器內(nèi)含有能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的色素
C.消耗該氣體的生理過程,不受光照強(qiáng)度和溫度等環(huán)境因素的影響
D.能發(fā)生題中所述的生理過程的細(xì)胞,一定是能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞
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科目: 來源:2017屆河北省高三上周考(9.18)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014成都一模)將植物放在密閉透明的玻璃小室內(nèi),置于自然光下培養(yǎng),假設(shè)玻璃小室內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。一晝夜測得玻璃小室內(nèi)C02濃度的變化如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.植物在6~18時之間光合作用速率均大于細(xì)胞呼吸速率
B.圖中只有C點狀態(tài)時光合作用速率才等于細(xì)胞呼吸速率
C.經(jīng)過一晝夜的新陳代謝后,植物體內(nèi)的有機(jī)物含量減少
D.植物在6~12時之間的光反應(yīng)速率都小于12~l6時之間光反應(yīng)速率
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科目: 來源:2017屆河北省高三上周考(9.18)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(改編)以下兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖①中氧濃度為a時細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸,對應(yīng)圖②中的A點
B.圖①中氧濃度為b時細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸,且無氧呼吸強(qiáng)度大,對應(yīng)的是圖②中的CD段
C.圖①的a、b、c、d四個濃度中b是最適合貯藏的
D.圖①中氧濃度為d細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸
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