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科目: 來(lái)源:2017屆福建省漳州市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某高等生物細(xì)胞不同分裂時(shí)期的模式圖,Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段,下列敘述不正確的是( )

A.圖甲細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期,此時(shí)不進(jìn)行核DNA的復(fù)制

B.由圖可以看出分裂過(guò)程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交換

C.圖甲所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會(huì)發(fā)生等位基因的分離

D.若兩圖來(lái)源于同一個(gè)精原細(xì)胞,則圖乙是圖甲細(xì)胞分裂形成的

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科目: 來(lái)源:2017屆福建省漳州市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

近期中佛羅里達(dá)大學(xué)UCF的研究人員發(fā)現(xiàn),在乳腺癌和卵巢癌等數(shù)種癌癥中出現(xiàn)的KLF8蛋白,是癌細(xì)胞抗性和癌癥復(fù)發(fā)的關(guān)鍵。KLF8是一種DNA修復(fù)蛋白,研究顯示它既能幫助腫瘤細(xì)胞抵抗抗癌藥物,也能夠幫助腫瘤細(xì)胞再生。下圖是某癌癥患者的乳腺癌細(xì)胞增殖過(guò)程中核DNA變化曲線(xiàn)圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.將癌細(xì)胞置于不同條件下“離體”培養(yǎng)時(shí)均會(huì)呈現(xiàn)無(wú)限增殖的特征

B.控制KLF8合成的基因在正常細(xì)胞內(nèi)也能高度表達(dá)

C.從圖中信息可知,該乳腺癌患者的癌細(xì)胞的細(xì)胞周期為c h

D.以破壞DNA為目的的化療方法促使癌細(xì)胞死亡,還需促使癌細(xì)胞修復(fù)失敗

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科目: 來(lái)源:2017屆福建省漳州市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程部分細(xì)胞分裂圖像以及分裂過(guò)程中DNA含量的變化。下列敘述正確的是( )

A.圖甲所示細(xì)胞的時(shí)期中,含有4對(duì)同源染色體,4個(gè)染色體組,8條染色單體

B.丁圖BC段可以用來(lái)表示圖乙所示細(xì)胞中DNA的含量

C.使用高倍顯微鏡觀察丙圖細(xì)胞,可以觀察到正在分離的一對(duì)性染色體X和Y

D.丙圖所示細(xì)胞分裂完成產(chǎn)生的成熟生殖細(xì)胞,其細(xì)胞呼吸和物質(zhì)合成進(jìn)行都比較緩慢

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科目: 來(lái)源:2017屆福建省漳州市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于有氧呼吸的敘述正確的是( )

A.產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失

B.氧氣參與連續(xù)氧化的全過(guò)程

C.該過(guò)程產(chǎn)生的水能滿(mǎn)足生命活動(dòng)所需

D.光合作用為該過(guò)程的可逆反應(yīng)

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科目: 來(lái)源:2017屆福建省漳州市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于葉綠體基質(zhì)組成的是( )

A.可溶性蛋白質(zhì) B.核酸 C.核糖體 D.光合色素

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科目: 來(lái)源:2017屆福建省漳州市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示光照下葉肉細(xì)胞中A、B兩種細(xì)胞器間的氣體交換。下列有關(guān)此圖的敘述正確的是( )

A.A結(jié)構(gòu)可進(jìn)行完整的細(xì)胞呼吸

B.A、B結(jié)構(gòu)可為對(duì)方提供ATP

C.若O2全部被A結(jié)構(gòu)利用,則光合速率與呼吸速率相同

D.限制A、B結(jié)構(gòu)代謝的主要環(huán)境因素不同

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科目: 來(lái)源:2017屆福建省漳州市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

1864年,德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片在暗處數(shù)小時(shí)“饑餓”處理后,然后把此葉片一半遮光,另一半曝光。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。上述實(shí)驗(yàn)的分析和結(jié)論合理的是( )

A.本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B.本實(shí)驗(yàn)證明葉綠體利用光照將二氧化碳轉(zhuǎn)變成了淀粉

C.實(shí)驗(yàn)初始時(shí)遮光與曝光區(qū)域仍有淀粉存在

D.有無(wú)光照是遮光和曝光區(qū)域顯現(xiàn)不同結(jié)果的唯一原因

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科目: 來(lái)源:2017屆福建省漳州市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

低濃度的NaHSO3溶液可增加葉綠體生成ATP的能力。在溫度、光照等環(huán)境條件適宜時(shí),將適宜濃度的NaHSO3溶液噴灑在植物葉片上一段時(shí)間后,葉綠體基質(zhì)中利用加快的物質(zhì)不包括( )

A.CO2 B.O2 C.C5 D.C3

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科目: 來(lái)源:2017屆福建省漳州市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為研究光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)某植物光合作用速率的影響。下列有關(guān)敘述中不正確的是( )

A.曲線(xiàn)A~B點(diǎn),葉綠體中C3濃度降低

B.曲線(xiàn)B~D點(diǎn),葉綠體中C5濃度升高

C.曲線(xiàn)B~C點(diǎn),葉綠體中C5濃度幾乎不變

D.D點(diǎn)時(shí),限制光合作用速率的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度和溫度等

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科目: 來(lái)源:2017屆福建省漳州市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

陽(yáng)光穿過(guò)上層植物的空隙形成光斑,它會(huì)隨太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)而移動(dòng)。下圖為紅薯葉在光斑照射前后吸收CO2和釋放O2的情況。下列分析錯(cuò)誤的是( )

A.圖中A點(diǎn)葉肉細(xì)胞間隙O2濃度最高

B.AB段變化的原因是ADP和NADP+濃度的限制

C.光斑移開(kāi)后一段時(shí)間光合作用仍在進(jìn)行一段時(shí)間

D.Ⅰ、Ⅱ所指示的陰影面積是相等的

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同步練習(xí)冊(cè)答案