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科目： 來源： 題型：單選題

為防控甲流在人群中的進(jìn)一步傳播，我國科研人員已經(jīng)研制生產(chǎn)出預(yù)防甲流的疫苗，并開始在人群中使用，下列關(guān)于甲流病毒和甲流疫苗的說法正確的是：


  1. A.
    甲流病毒結(jié)構(gòu)簡單，只含有DNA和蛋白質(zhì)
  2. B.
    甲流病毒在空氣中可大量繁殖
  3. C.
    為防止培養(yǎng)病毒的培養(yǎng)基被雜菌污染，需要用高溫對培養(yǎng)基進(jìn)行徹底的滅菌處理
  4. D.
    接種過甲流疫苗的人同樣有可能感染季節(jié)性流感

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科目： 來源： 題型：單選題

在圖示大型圓底燒瓶內(nèi)濕潤的泥沙中，插有幾根新鮮尚未長出新葉的枝條和一支試管，試管中盛有適量氫氧化鈉溶液，燒瓶口緊包著一個小氣球，使燒瓶剛好浮在大燒杯的水中某一位置。隔一天觀察，可發(fā)現(xiàn)燒瓶


  1. A.
    漂浮在水面
  2. B.
    沉到大燒杯底
  3. C.
    仍懸浮
  4. D.
    都有可能

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，錯誤的是


  1. A.
    細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行
  2. B.
    人體硬骨組織細(xì)胞也進(jìn)行呼吸
  3. C.
    動植物一些器官的細(xì)胞可以進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸
  4. D.
    葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用釋放氧氣，一定不消耗氧氣

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科目： 來源： 題型：單選題

以下現(xiàn)象屬于生態(tài)系統(tǒng)行為信息起作用的是


  1. A.
    蝙蝠的“回聲定位”
  2. B.
    螢火蟲發(fā)光
  3. C.
    菜粉蝶飛向十字花科植物
  4. D.
    孔雀開屏

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科目： 來源： 題型：單選題

下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是（   ）
①葉肉細(xì)胞脫分化后可形無定形成狀態(tài)的薄壁細(xì)胞 
②葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織 
③融合植物葉肉細(xì)胞時，應(yīng)先去掉細(xì)胞膜 
④葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時，可以表現(xiàn)出全能性


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ③④

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科目： 來源： 題型：多選題

用高倍鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂。下列描述正確的是


  1. A.
    觀察處于不同分裂時期的細(xì)胞，處于間期的細(xì)胞是最多的
  2. B.
    換用高倍鏡觀察后，如物像不清晰，可調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋直至物像清晰
  3. C.
    觀察處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰看到赤道板和細(xì)胞核
  4. D.
    觀察一個中期的細(xì)胞，是不可能看到它向后期的變化過程，只能在視野中另找后期細(xì)胞進(jìn)行觀察

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科目： 來源： 題型：多選題

下列基因與染色體關(guān)系的敘述正確的是


  1. A.
    基因在染色體上呈線性排列
  2. B.
    染色體僅由基因構(gòu)成
  3. C.
    染色體是基因的主要載體
  4. D.
    細(xì)胞中有多少個基因就有多少個染色體

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科目： 來源： 題型：單選題

細(xì)胞的全能性是指


  1. A.
    生物體內(nèi)的細(xì)胞形成完整個體的特性
  2. B.
    生物體的細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的特性
  3. C.
    生物體的細(xì)胞能完成各種生理活動的特性
  4. D.
    生物體的細(xì)胞具有使后代細(xì)胞形成完整個體的潛能

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科目： 來源： 題型：單選題

在已知某小片段基因堿基序列的情況下，獲得該基因的最佳方法是


  1. A.
    用mRNA為模板反轉(zhuǎn)錄合成DNA
  2. B.
    用4中脫氧核苷酸為原料人工合成
  3. C.
    用PCR技術(shù)制備
  4. D.
    有蛋白質(zhì)的氨基酸序列推測mRNA

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科目： 來源： 題型：單選題

動物體內(nèi)下列各類型細(xì)胞中全能性最高的是


  1. A.
    受精卵
  2. B.
    生殖細(xì)胞
  3. C.
    肝細(xì)胞
  4. D.
    心肌細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案