科目: 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖1表示某動(dòng)物個(gè)體(2n=4)內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系圖,圖2表示其體內(nèi)的一些細(xì)胞分裂圖像,請(qǐng)分析回答:
(1)圖1中a、b、c表示染色體的是________,圖1四個(gè)時(shí)期細(xì)胞中肯定沒(méi)有同源染色體的是________。
(2)圖1中Ⅱ時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖2中________細(xì)胞,圖2中丙細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖1的________時(shí)期。
(3)圖2中丙細(xì)胞名稱為_(kāi)_______;若D染色體的姐妹染色單體上出現(xiàn)了等位基因A、a,其原因有_____________。
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科目: 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
小麥中,光穎和毛穎是一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用P表示),抗銹病和不抗銹病是一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用R表示),兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。現(xiàn)有光穎抗銹病和毛穎不抗銹病雜交,F(xiàn)1代全為毛穎抗銹病,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2出現(xiàn)四種性狀:毛穎抗銹病、光穎抗銹病、毛穎不抗銹病、光穎不抗銹病。根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)上述遺傳符合 定律,F(xiàn)1的基因型是 ,
(2)F2代中毛穎抗銹病植株所占比例是 ,F(xiàn)2代毛穎抗銹病植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是 。
(3)F2中要獲得PPRR的小麥10株,F(xiàn)2群體理論上至少應(yīng)有 株。
(4)選F2中光穎抗銹病植株與毛穎抗銹病雙雜合子植株雜交,后代出現(xiàn)光穎抗銹病純合子的比例是 。
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科目: 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶,該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶,其中的葡萄糖苷酶可將________分解成________。
(2)在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅(CR)時(shí),CR可與纖維素形成________色復(fù)合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時(shí),培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的________。
(3)為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培養(yǎng)基(成分見(jiàn)下表):
酵母膏 | 無(wú)機(jī)鹽 | 淀粉 | 纖維素粉 | 瓊脂 | CR溶液 | 水 | |
培養(yǎng)基甲 | + | + | + | + | - | + | + |
培養(yǎng)基乙 | + | + | + | - | + | + | + |
注:“+”表示有,“-”表示無(wú)。
據(jù)表判斷,培養(yǎng)基甲________(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是____________;培養(yǎng)基乙________(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是______________。
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科目: 來(lái)源:2017屆山西省期診斷測(cè)評(píng)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于組成細(xì)胞的元素與化合物,下列敘述正確的是
A. 不同細(xì)胞的元素種類與含量均相差很大
B. 糖類是主要能源物質(zhì),少量參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C. 原核細(xì)胞中只存在有四種核苷酸分子
D. 隨著細(xì)胞的衰老,細(xì)胞膜上的載體蛋白增多
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科目: 來(lái)源:2017屆山西省期診斷測(cè)評(píng)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中正確的是
A.藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用,所以細(xì)胞中含有葉綠體
B.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.動(dòng)物細(xì)胞含有中心體而植物細(xì)胞不含有
D.功能越復(fù)雜的細(xì)胞,其膜系統(tǒng)往往越復(fù)雜
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科目: 來(lái)源:2017屆山西省期診斷測(cè)評(píng)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生物實(shí)驗(yàn),下表中各項(xiàng)對(duì)應(yīng)完全正確的是
選項(xiàng) | 目的 | 試劑 | 細(xì)胞狀態(tài) | 結(jié)果 | 條件 |
A | 檢測(cè)生物組織中某物質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 研碎 | 磚紅色 | 沸水浴 |
B | 觀察細(xì)胞中DNA分布 | 甲基綠 | 生活狀態(tài) | 核被染色 | HCl處理 |
C | 提取葉綠體中色素 | 無(wú)水乙醇 | 研碎 | 得到提取液 | 常溫 |
D | 驗(yàn)證酶的專一性 | 蔗糖與淀粉 | 無(wú) | 均不變藍(lán) | 溫度相同 |
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科目: 來(lái)源:2017屆山西省期診斷測(cè)評(píng)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯(cuò)誤的是
A.不同細(xì)胞膜中的磷脂含量大致相等
B.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)包括載體、受體等
C.磷脂分子和蛋白質(zhì)分子均可運(yùn)動(dòng)
D.一定條件下不同的細(xì)胞膜間可以相互融合
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科目: 來(lái)源:2017屆山西省期診斷測(cè)評(píng)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某離子載體使得細(xì)胞內(nèi)外的該離子濃度總是趨于相等,由此可知
A. 該離子的這種跨膜運(yùn)輸方式屬于自由擴(kuò)散
B. 該離子通過(guò)此載體運(yùn)輸不需要消耗ATP
C. 呼吸作用有利于維持膜兩側(cè)該離子的平衡
D. 該離子跨膜運(yùn)輸總是逆濃度梯度進(jìn)行的
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科目: 來(lái)源:2017屆山西省期診斷測(cè)評(píng)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)細(xì)胞中部分生命活動(dòng)的敘述,正確的是
A.呼吸作用產(chǎn)生的ATP為光合作用的暗反應(yīng)提供能量
B.分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程需要線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等的參與
C.呼吸作用與光合作用過(guò)程均在生物膜上進(jìn)行
D.真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄過(guò)程只能發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)
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科目: 來(lái)源:2017屆山西省期診斷測(cè)評(píng)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞的分化、凋亡與癌變的敘述中正確的是
A.二者均是由于發(fā)生基因突變引起的
B.癌變細(xì)胞含水量降低、酶量減少、核增大
C.細(xì)胞分化是正,F(xiàn)象,凋亡與癌變是病理現(xiàn)象
D.細(xì)胞分化與凋亡均與基因選擇性表達(dá)有關(guān)
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