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科目: 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖1表示某動(dòng)物個(gè)體(2n=4)內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系圖,圖2表示其體內(nèi)的一些細(xì)胞分裂圖像,請(qǐng)分析回答:

(1)圖1中a、b、c表示染色體的是________,圖1四個(gè)時(shí)期細(xì)胞中肯定沒(méi)有同源染色體的是________。

(2)圖1中Ⅱ時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖2中________細(xì)胞,圖2中丙細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖1的________時(shí)期。

(3)圖2中丙細(xì)胞名稱為_(kāi)_______;若D染色體的姐妹染色單體上出現(xiàn)了等位基因A、a,其原因有_____________。

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科目: 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

小麥中,光穎和毛穎是一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用P表示),抗銹病和不抗銹病是一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用R表示),兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。現(xiàn)有光穎抗銹病和毛穎不抗銹病雜交,F(xiàn)1代全為毛穎抗銹病,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2出現(xiàn)四種性狀:毛穎抗銹病、光穎抗銹病、毛穎不抗銹病、光穎不抗銹病。根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:

(1)上述遺傳符合 定律,F(xiàn)1的基因型是 ,

(2)F2代中毛穎抗銹病植株所占比例是 ,F(xiàn)2代毛穎抗銹病植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是 。

(3)F2中要獲得PPRR的小麥10株,F(xiàn)2群體理論上至少應(yīng)有 株。

(4)選F2中光穎抗銹病植株與毛穎抗銹病雙雜合子植株雜交,后代出現(xiàn)光穎抗銹病純合子的比例是

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科目: 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶,該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶,其中的葡萄糖苷酶可將________分解成________。

(2)在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅(CR)時(shí),CR可與纖維素形成________色復(fù)合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時(shí),培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的________。

(3)為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培養(yǎng)基(成分見(jiàn)下表):

酵母膏

無(wú)機(jī)鹽

淀粉

纖維素粉

瓊脂

CR溶液

培養(yǎng)基甲

培養(yǎng)基乙

注:“+”表示有,“-”表示無(wú)。

據(jù)表判斷,培養(yǎng)基甲________(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是____________;培養(yǎng)基乙________(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是______________。

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科目: 來(lái)源:2017屆山西省期診斷測(cè)評(píng)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于組成細(xì)胞的元素與化合物,下列敘述正確的是

A. 不同細(xì)胞的元素種類與含量均相差很大

B. 糖類是主要能源物質(zhì),少量參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 原核細(xì)胞中只存在有四種核苷酸分子

D. 隨著細(xì)胞的衰老,細(xì)胞膜上的載體蛋白增多

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科目: 來(lái)源:2017屆山西省期診斷測(cè)評(píng)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中正確的是

A.藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用,所以細(xì)胞中含有葉綠體

B.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C.動(dòng)物細(xì)胞含有中心體而植物細(xì)胞不含有

D.功能越復(fù)雜的細(xì)胞,其膜系統(tǒng)往往越復(fù)雜

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科目: 來(lái)源:2017屆山西省期診斷測(cè)評(píng)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生物實(shí)驗(yàn),下表中各項(xiàng)對(duì)應(yīng)完全正確的是

選項(xiàng)
 

目的
 

試劑
 

細(xì)胞狀態(tài)
 

結(jié)果
 

條件
 

A
 

檢測(cè)生物組織中某物質(zhì)
 

雙縮脲試劑
 

研碎
 

磚紅色
 

沸水浴
 

B
 

觀察細(xì)胞中DNA分布
 

甲基綠
 

生活狀態(tài)
 

核被染色
 

HCl處理
 

C
 

提取葉綠體中色素
 

無(wú)水乙醇
 

研碎
 

得到提取液
 

常溫
 

D
 

驗(yàn)證酶的專一性
 

蔗糖與淀粉
 

無(wú)
 

均不變藍(lán)
 

溫度相同
 

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科目: 來(lái)源:2017屆山西省期診斷測(cè)評(píng)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯(cuò)誤的是

A.不同細(xì)胞膜中的磷脂含量大致相等

B.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)包括載體、受體等

C.磷脂分子和蛋白質(zhì)分子均可運(yùn)動(dòng)

D.一定條件下不同的細(xì)胞膜間可以相互融合

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科目: 來(lái)源:2017屆山西省期診斷測(cè)評(píng)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某離子載體使得細(xì)胞內(nèi)外的該離子濃度總是趨于相等,由此可知

A. 該離子的這種跨膜運(yùn)輸方式屬于自由擴(kuò)散

B. 該離子通過(guò)此載體運(yùn)輸不需要消耗ATP

C. 呼吸作用有利于維持膜兩側(cè)該離子的平衡

D. 該離子跨膜運(yùn)輸總是逆濃度梯度進(jìn)行的

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科目: 來(lái)源:2017屆山西省期診斷測(cè)評(píng)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)細(xì)胞中部分生命活動(dòng)的敘述,正確的是

A.呼吸作用產(chǎn)生的ATP為光合作用的暗反應(yīng)提供能量

B.分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程需要線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等的參與

C.呼吸作用與光合作用過(guò)程均在生物膜上進(jìn)行

D.真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄過(guò)程只能發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)

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科目: 來(lái)源:2017屆山西省期診斷測(cè)評(píng)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞的分化、凋亡與癌變的敘述中正確的是

A.二者均是由于發(fā)生基因突變引起的

B.癌變細(xì)胞含水量降低、酶量減少、核增大

C.細(xì)胞分化是正,F(xiàn)象,凋亡與癌變是病理現(xiàn)象

D.細(xì)胞分化與凋亡均與基因選擇性表達(dá)有關(guān)

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