科目: 來源:2017屆河北石家莊辛集中學(xué)高三上11.27周測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為人體某神經(jīng)調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)示意圖中反射弧的效應(yīng)器是 。
(2)針刺手指皮膚時,感受器能夠產(chǎn)生興奮主要是因為神經(jīng)細胞膜的 開放,導(dǎo)致相應(yīng)的離子進入細胞內(nèi)。
(3)針刺手指皮膚后,興奮到達脊髓中樞,再經(jīng)過多個中間神經(jīng)元的傳導(dǎo)、傳遞,在 產(chǎn)生痛覺。痛覺開始產(chǎn)生的時間應(yīng) (填“早于”“遲于”或“等于”)相關(guān)肌肉收縮開始產(chǎn)生的時間。
(4)來自大腦皮層相應(yīng)中樞的興奮,既可以使脊髓中樞中興奮性神經(jīng)元a興奮,導(dǎo)致肌肉收縮;也可以使脊髓中樞中抑制性神經(jīng)元b興奮,進而抑制傳出神經(jīng)細胞興奮。
①推測抑制性神經(jīng)元b的作用機理是 ,使突觸后膜難以產(chǎn)生興奮。
②手指意外受針刺,會出現(xiàn)縮手反射,但在手指上針刺取血時可以不出現(xiàn)縮手反射,原因是 。如果向脊髓注入某種藥物后,再針刺手指,一定出現(xiàn)縮手反射,可能原因是該藥物能夠 。
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科目: 來源:2017屆重慶八中高三上學(xué)期適應(yīng)性月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于組成細胞的元素和化合物的說法,錯誤的是( )
A. 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,也可以為生命活動供能
B. 人體缺少Fe元素時可能會造成酸中毒
C. 細胞內(nèi)的DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
D. 人類的遺傳物質(zhì)主要是DNA
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科目: 來源:2017屆重慶八中高三上學(xué)期適應(yīng)性月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述,正確的是( )
A.細胞分化過程中,DNA與RNA都會發(fā)生改變
B.細胞衰老過程中,細胞體積變小,細胞內(nèi)物質(zhì)交流能力減弱
C.細胞凋亡過程中,基因無法表達,代謝活動停止
D.細胞癌變過程中,形態(tài)結(jié)構(gòu)不變,細胞膜表面糖蛋白減少
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科目: 來源:2017屆重慶八中高三上學(xué)期適應(yīng)性月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于DNA的說法,不正確的是( )
A.沃森和克里克在研究DNA分子結(jié)構(gòu)時采用了模型方法
B.細胞周期中,染色質(zhì)DNA比染色體DNA更容易復(fù)制
C.在雙鏈DNA分子中,任意兩個不互補堿基之和都相等,并為堿基總數(shù)的一半
D.32P標記的DNA在31P的原料中復(fù)制2次,含32P與31P的DNA數(shù)量之比是1:1
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科目: 來源:2017屆重慶八中高三上學(xué)期適應(yīng)性月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于突變的敘述,正確的是( )
A.若一條染色體出現(xiàn)某一片段重復(fù),則它與其同源染色體在減數(shù)分裂過程中是不能聯(lián)會的
B.四倍體小麥的花粉通過植物組織培養(yǎng),可以得到二倍體小麥,含兩個染色體組
C.為了克服遠緣雜交子代不育現(xiàn)象,可以采用誘導(dǎo)多倍體的方法培育出可育作物新類型
D.如果某豌豆的高莖基因缺失,說明其發(fā)生了基因突變
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科目: 來源:2017屆重慶八中高三上學(xué)期適應(yīng)性月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( )
A.胰腺導(dǎo)管堵塞會導(dǎo)致胰島素無法排出,血糖升高
B.緊急情況時體內(nèi)腎上腺素含量會明顯升高,此時腎上腺素起到傳遞信息的作用
C.內(nèi)分泌腺分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)的功能
D.臨床上可以通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病
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科目: 來源:2017屆重慶八中高三上學(xué)期適應(yīng)性月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
寨卡病毒是單鏈RNA病毒,通過蚊蟲進行傳播,2016年有20多個國家和地區(qū)有疫情報道,有蔓延全球之勢。感染者典型的癥狀有低熱、斑丘疹、關(guān)節(jié)疼痛等。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.人體細胞為病毒RNA合成提供物質(zhì)和能量基礎(chǔ)
B.通過檢查人體內(nèi)抗寨卡病毒的抗體可判斷是否被感染
C.寨卡病毒侵入機體后,刺激漿細胞產(chǎn)生特異性抗體
D.被寨卡病毒侵入的人體細胞可在效應(yīng)T細胞作用下而凋亡
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科目: 來源:2017屆重慶八中高三上學(xué)期適應(yīng)性月考三生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某課外研究小組探究影響光合作用的因素。取若干生長狀況基本相同的玉米幼苗,隨機平均分為8組,分別放在不同條件下密閉的玻璃容器中。實驗開始時測定CO2的濃度,12小時后再次測定CO2的濃度,實驗結(jié)果如下表,請據(jù)表分析回答:
組別 | 溫度(℃) | 普通陽光(%) | 開始時CO2濃度(%) | 12小時后CO2濃度(%) |
1 | 25 | 0 | 0.36 | 0.38 |
2 | 25 | 10 | 0.36 | 0.37 |
3 | 25 | 20 | 0.36 | 0.36 |
4 | 25 | 40 | 0.36 | 0.34 |
5 | 25 | 60 | 0.36 | 0.32 |
6 | 25 | 80 | 0.36 | 0.29 |
7 | 8 | 60 | 0.36 | 0.35 |
8 | 8 | 80 | 0.36 | 0.35 |
(1)該實驗的自變量有______。實驗中第1組在12小時后CO2濃度變化的原因是 。若能每天光照12小時,要使玉米幼苗能在25℃條件下生長,光照強度必須大于普通陽光 %。
(2)在第3組的條件下,玉米葉肉細胞的光合作用______(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用。分析造成7、8組實驗結(jié)果相同的可能原因: 。
(3)該實驗設(shè)計尚不能確定玉米幼苗生長的最佳光照強度,請你提出進一步探究的實驗思路:______。
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科目: 來源:2017屆重慶八中高三上學(xué)期適應(yīng)性月考三生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是 。兩種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化是由于萌發(fā)的種子產(chǎn)生赤霉素促進α-淀粉酶的生成。種子萌發(fā)過程中有機物總量的變化趨勢為 。在此環(huán)境下種子萌發(fā)過程中會發(fā)生下列的生理活動有 (填序號,不定項選擇)。
A.光合作用 B.細胞呼吸
C.有絲分裂 D.減數(shù)分裂
(2)據(jù)研究赤霉素可以使大麥種子無需萌發(fā)就能產(chǎn)生α-淀粉酶,請根據(jù)下列材料和用具加以證明。
①材料與用具:淀粉、未萌發(fā)的大麥種子、0.1g/mL的NaOH溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液、研缽、試管、量筒、酒精燈、大小燒杯等。
②實驗步驟:
a.將未萌發(fā)的大麥種子均分成A、B兩組,A組不處理、B組用赤霉素處理。
b.一段時間后將A、B兩組種子研磨成粉末,把A、B兩組等量的粉末分別加到甲、乙兩支盛有淀粉溶液的試管中搖勻,在60℃水浴中保溫一定時間。
c.先向甲、乙兩支試管中加入1mL0.1g/mL的NaOH溶液,搖勻后再加入1mL0.05g/mL的CuSO4溶液,同時放入50-65℃水浴中加熱2min。
d.觀察試管中顏色變化。
請回答相關(guān)問題:
改正步驟中錯誤的操作: 。
改正后的實驗預(yù)期結(jié)果是 。有人認為不需要提供實驗材料-淀粉也能達到實驗?zāi)康,理由?u> 。
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科目: 來源:2017屆重慶八中高三上學(xué)期適應(yīng)性月考三生物試卷(解析版) 題型:綜合題
2015年,我國新疆克孜勒蘇柯爾克孜地區(qū)的冰川發(fā)生移動,侵蝕了當?shù)?.5萬畝草場,近70戶牧民房屋受到不同程度的損害。冰川移動在全球有多處發(fā)生。冰川移動后暴露出的裸地,最終可演替成包含地衣、苔蘚、一些草本和小灌木以及少數(shù)種類動物的凍原群落。請據(jù)此回答下列問題:
(1)從演替類型上看,冰川移動后所形成的裸地上進行的演替屬于 。演替達到相對穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成________________(填“仍會變化”或“不再變化”)。
(2)分析灌木、草本以及地衣苔蘚的分層現(xiàn)象是在 水平上研究的問題,這種分層現(xiàn)象的出現(xiàn)顯著提高了植物對 的利用能力。
(3)群落中生活的某種基于種子繁殖的小灌木,其種子不能遠離母株,因此形成的分布型屬于種群空間特征中的________(填“均勻分布”“隨機分布”或“集群分布”)。
(4)在研究凍原土壤小動物的豐富度時可采用的統(tǒng)計方法有 。對采集的土壤作進一步分析,發(fā)現(xiàn)土壤中積累的有機物多于熱帶雨林,原因是 。
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