科目: 來源:2016-2017學年吉林松原市高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雞蛋煮熟后,蛋白質(zhì)變性失活,這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)的 ( )
A. 空間結構 B. 肽鍵 C. 肽鏈 D. 氨基酸
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無論是探測月球還是探測火星,科學家都把尋找水作為最關鍵的工作之一。下列對水在生命活動中的重要意義,敘述最準確的是 ( )
A. 能提供生物生命活動的液體環(huán)境
B. 能與蛋白質(zhì)結合,體現(xiàn)生命活動的現(xiàn)象
C. 能為各種生化反應提供條件
D. 能調(diào)節(jié)生物生命活動所需的溫度環(huán)境
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科目: 來源:2016-2017學年吉林松原市高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是關于細胞中水含量的敘述,其中不正確的是 ( )
A. 水是人體細胞中含量最多的化合物
B. 新陳代謝旺盛的植物細胞自由水含量較高
C. 越冬植物的細胞內(nèi)自由水含量較高
D. 老年人細胞中含水量比嬰兒要少
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科目: 來源:2016-2017學年吉林松原市高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血液中的血紅蛋白和肌肉中的肌動蛋白的結構不同的原因是 ( )
A. 所含氨基酸的種類不同
B. 所含氨基酸的數(shù)目不同
C. 所含氨基酸的排列順序不同
D. 所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結構都不同
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科目: 來源:2016-2017學年吉林松原市高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解,則M1的耗氧量多
B. 同一個體不同細胞中M3的種類可不同
C. m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同
D. 不同的M4在結構上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同
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科目: 來源:2016-2017學年吉林松原市高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取兩種不同的海綿,使其細胞分散成單個,再將它們摻在一起培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)只有同種的細胞才能結合。那么,與此現(xiàn)象有關的結構是( )
A.細胞核 B.細胞膜上的磷脂雙分子層
C.細胞膜 D.細胞膜上的糖蛋白
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科目: 來源:2016-2017學年吉林松原市高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 該過程應用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、引流法
B. 步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體
C. 步驟②的目的是破壞細胞膜
D. 步驟③、④的目的是分離細胞器和其他細胞結構
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科目: 來源:2016-2017學年吉林松原市高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物膜結構和功能的敘述,正確的是 ( )
A.肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體蛋白
B.細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構
C.線粒體內(nèi)膜的面積小于外膜
D.核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進出
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科目: 來源:2016-2017學年吉林松原市高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
3月24日是世界結核病防治日,結核病是由結核桿菌引起的一種疾病,下列關于結核桿菌的敘述正確的是 ( )
A.高倍顯微鏡下可以觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細胞核內(nèi)
B.該菌是好氧細菌,其生命活動所需能量主要由線粒體提供
C.該菌感染機體后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶體的消化降解
D.該菌的蛋白質(zhì)在核糖體中合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分泌運輸?shù)较鄳课?/p>
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