科目: 來源:2016-2017學年廣西桂林中學高二文上學期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體在寒冷環(huán)境中防止體溫下降的身體變化是( )
①皮膚血管收縮,血流量減少 ②皮膚血管舒張,血流量增加 ③汗液分泌增多
④汗液幾乎不分泌 ⑤代謝活動增強 ⑥骨骼肌出現(xiàn)“戰(zhàn)栗”
A.②④⑤ B.①③⑤⑥ C.①④⑤⑥ D.②③⑥
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科目: 來源:2016-2017學年廣西桂林中學高二文上學期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的特點,不正確的是 ( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準確,作用時間短暫,但作用范圍比較局限
B.體液調(diào)節(jié)緩慢,作用范圍廣泛,作用時間持久
C.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào),相輔相成,地位平等
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào),相輔相成,而以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主
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科目: 來源:2016-2017學年廣西桂林中學高二文上學期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象:①動物體內(nèi)的B細胞受到抗原刺激后,在物質(zhì)甲的作用下,可增殖、分化為漿細胞;②給動物注射從某種細菌獲得的物質(zhì)乙后,此動物對這種細菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中( )
A.甲是抗體,乙是抗原
B.甲是抗體,乙是淋巴因子
C.甲是淋巴因子,乙是抗原
D.甲是淋巴因子,乙是抗體
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科目: 來源:2016-2017學年廣西桂林中學高二文上學期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人接種了甲型H1N1 流感疫苗,一段時間后體內(nèi)出現(xiàn)相應的抗體,能產(chǎn)生抗體的細胞是( )
A.B淋巴細胞 B.T淋巴細胞 C.吞噬細胞 D.漿細胞
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科目: 來源:2016-2017學年廣西桂林中學高二文上學期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
類風濕性關(guān)節(jié)炎、風濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是( )
A.病原體感染機體而引發(fā)的疾病,有傳染性
B.機體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病,無傳染性
C.人體免疫系統(tǒng)對自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病
D.已免疫的機體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏發(fā)應
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科目: 來源:2016-2017學年廣西桂林中學高二文上學期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物的莖產(chǎn)生向光性的原因是 ( )
A.單側(cè)光引起生長素分布不均勻
B.光促進生長素大量產(chǎn)生
C.單側(cè)光抑制了生長素的合成
D.光促進生長素向莖運輸
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科目: 來源:2016-2017學年廣西桂林中學高二文上學期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對燕麥胚芽鞘的尖端分別作如下處理,然后都放在單側(cè)光下照射,會彎曲生長的是( )
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科目: 來源:2016-2017學年廣西桂林中學高二文上學期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
棉花摘除頂芽后,側(cè)芽部位生長素的濃度變化和生理作用分別為 ( )
A.降低,促進生長 B.降低,抑制生長
C.升高,抑制生長 D.升高,促進生長
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科目: 來源:2016-2017學年廣西桂林中學高二文上學期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在溫帶地區(qū)的秋末冬初,樹葉紛紛降落,與此生物現(xiàn)象密切相關(guān)的激素是 ( )
①赤霉素 ②乙烯 ③細胞分裂素 ④脫落酸
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
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科目: 來源:2016-2017學年廣西桂林中學高二文上學期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列使用植物生長調(diào)節(jié)劑的做法中不正確的是 ( )
A.用赤霉素類處理黃麻,可使植株增高
B.用生長素類似物促進黃楊、葡萄枝條的生根
C.用脫落酸處理黃瓜,防止落果
D.用乙烯利促進香蕉、番茄的果實成熟
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