機體內部分神經元之間的連接方式如下圖所示，其中神經元c為抑制性神經元，它的存在保證了機體反射活動的精細和協(xié)調。在箭頭處給予適宜刺激，下列相關敘述正確的是

A．神經元a接受刺激后膜內外的電位變?yōu)閮蓉撏庹?/p>

B．神經元c通過突觸釋放遞質使神經元b興奮

C．神經元c可以接受神經元a和神經元b發(fā)出的信號

D．神經元c對a的負反饋調節(jié)可及時終止神經元a的興奮

恒溫動物的體溫調節(jié)機制與人相同，如圖所示為恒溫動物每小時內每克體重消耗氧氣量與環(huán)境溫度的關系。下列分析正確的是

A．處于35℃環(huán)境溫度下時，機體沒有熱量的散出

B．0℃與20℃環(huán)境溫度相比，0℃時毛細血管血流量較多

C．處于0℃環(huán)境溫度恒溫動物體溫調節(jié)方式為體液調節(jié)

D．恒溫動物在10℃環(huán)境溫度下體內酶活性與30℃時相同

據了解，野生揚子鱷種群的雌雄比例一般穩(wěn)定在5︰1左右，這樣的性別比是由孵化時的溫度所決定的；繁殖季節(jié)雄性揚子鱷發(fā)出“轟”、“轟”的聲音，雌性揚子鱷則根據聲音大小選擇巢穴位置。當聲音大時，雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭潮濕溫度較低處，則產生較多的雌鱷。以上事實說明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞

A．能夠調節(jié)生物種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

B．維持生物體正常生命活動，調節(jié)生物內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

C．影響生物種群的繁衍，維持種群數量的穩(wěn)定

D．對生物進行自然選擇，促進生物進化

米象是一種以小麥種子為食、活動能力弱的昆蟲。在食物與空間不受限制、沒有天敵的環(huán)境中，溫度和小麥含水量對該種溫帶米象種群增長率（rm）的影響，如下圖所示。據此做出的分析不正確的是

A．調查小麥中米象的種群密度時需隨機取樣

B．在30℃、小麥含水量14%時米象危害較重

C．在25℃、小麥含水量10%時米象種群數量開始下降

D．若研究對象為熱帶米象，曲線峰值將向右移動

圖示中①是把大腸桿菌接種在含有少量葡萄糖和適量乳糖的培養(yǎng)液中的生長曲線，②是某種真菌細胞內有關代謝過程。下列關于這兩個圖示的說法正確的是

A．圖①中大腸桿菌體內一旦合成了分解乳糖的酶，則分解葡萄糖的酶就會消失

B．圖①中分解乳糖的酶的合成受基因和乳糖的雙重調控，對代謝不涉及酶活性的調節(jié)

C．圖②中氨基酸A、B對甲酶的酶合成調節(jié)具有反饋調節(jié)的特點

D．圖②中理論上可通過酶合成調節(jié)，使氨基酸A不能生成，從而提高氨基酸B的產量

氧化硫硫桿菌（TT03）是一種化能自養(yǎng)細菌,它能將硫單質氧化為硫酸，常用于改良鹽堿地，而鹽堿地中的重金屬離子會影響改良效果。以下是有關硫酸鋅對TT03產酸量影響的研究：

試劑與儀器：蒸餾水，兩種濃度的硫酸鋅溶液，液體培養(yǎng)基，恒溫搖床等。

（1）實驗步驟：

第一步：在液體培養(yǎng)基中先加入等量硫單質、再分別加入等量蒸餾水和兩種濃度硫酸鋅溶液并標記。

第二步：對配制好的培養(yǎng)基進行 。

第三步：各組接種 后放入恒溫搖床中培養(yǎng)7天。

第四步： 。

實驗結果：如圖所示。

（2）分析回答：

①TT03將CO2和H2O合成有機物所需能量來源于 。

②培養(yǎng)TT03的液體培養(yǎng)基與培養(yǎng)大腸桿菌的液體培養(yǎng)基組成成分上最大的區(qū)別是 。

③分析上圖可知，硫酸鋅對TT03產酸的影響是 。

（3）研究人員用相同的方法繼續(xù)研究醋酸鉛對TT03產酸量的影響，請設計出記錄實驗結果的表格。

下圖是人的機體發(fā)生的某些調節(jié)和代謝過程示意圖。圖中甲、乙、丙表示三種具有內分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學物質。請據圖回答：

（1）當人身體的溫度感受器受到寒冷刺激時,相應的神經沖動最終傳到圖中的甲處，引起甲合成并分泌a的過程稱為 。

（2）由圖中可知甲狀腺激素的受體在細胞質和細胞核內，其直接調節(jié)的是 過程。圖中細胞內的系列變化體現了甲狀腺激素的 的作用，使機體產熱增加。

（3）甲狀腺激素分泌的調節(jié)，存在著下丘腦－垂體－內分泌腺的分級調節(jié)和反饋調節(jié)。為進一步探究甲狀腺激素的含量對促甲狀腺激素分泌的影響，某同學設計了如下實驗：

Ⅰ、實驗方案：

1．挑選兩只生長期的健康且大小、性別相同的兔。在相同適宜的條件下飼養(yǎng)，測定兩只兔血液中 含量。每天1次，連續(xù)3天。

2．第4天開始，一只兔正常飼養(yǎng)，另外一只實驗兔 。

3．一段時間后依次測定和記錄兩只兔血液中促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量。

Ⅱ．請根據以上內容回答問題：

①指出上述實驗方案中的一項不足之處并說明理由： 。

②請推測步驟糾正后第三步的最可能的實驗結果是 。

③本實驗設置了哪兩種對照： 。

胰腺是哺乳動物體內的一種腺體、胰腺中有兩類組織：一類是腺泡組織，可以分泌蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多種消化酶；另一類是胰島組織，可以分泌胰島素、胰高血糖素等激素。請根據下面的實驗回答：

（1）假設一的實驗結果表明： 。

（2）假設二中對照實驗的處理方法是 ，假設成立的實驗現象是 。

（3）在假設二中鹽酸的作用可能是 。

（4）通過假設一的實驗過程和假設二的實驗過程，可以證明胰液的分泌過程會受 調節(jié)。

（5）當人們知道胰島細胞能分泌胰島素后，試圖從磨碎的狗胰腺組織中直接提取胰島素，均無成功，原因是 。

下列說法正確的是

A．每種生物都具有生命系統(tǒng)的9個層次

B．生命活動離不開細胞

C．一切生物都是由細胞構成的

D．病毒屬于生命系統(tǒng)的最低層次

對生物膜結構模型的探究歷經了100多年的時間，目前仍在研究之中，在這期間，無數科學家積極投身該項研究之中并各自取得一定的進展，下列敘述正確的是

A．19世紀末，歐文頓對植物細胞的通透性進行上萬次實驗，最終推測膜上含有蛋白質

B．1925年，兩位荷蘭科學家抽提出蛙紅細胞內所有脂質，最終確定膜上的磷脂為雙層

C．1959年，羅伯特森獲得細胞膜“暗-亮-暗”的電鏡照片，認為蛋白質分布于膜兩側

D．1972年，桑格和尼克森提出流動鑲嵌模型，認為膜上所有磷脂和蛋白質都是運動的