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科目: 來源:2017屆安徽省馬鞍山市高三上學期期中測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質A在無催化條件和有酶催化條件下

生成物質P所需的能量變化過程。下列相關敘述正確的是 ( )

A.a(chǎn)d段表示在無催化劑條件下,物質A生成物質P需要的活化能

B.若將酶催化改為無機催化劑催化該反應,則b在縱軸上將向下移動

C.若僅增加反應物A的量,則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變

D.若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線,改變酶促條件后,則b在縱軸上將向上移動

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科目: 來源:2017屆安徽省馬鞍山市高三上學期期中測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某單細胞微生物細胞代謝中酶與其底物、產(chǎn)物的關系示意圖(圖中的變構位點指引起酶結構改變的觸發(fā)點),下列有關敘述正確的是 ( )

A.從該圖可以看出酶促反應速率隨底物濃度增大而不斷增大

B.酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結合,說明酶1不具有專一性

C.酶1與產(chǎn)物B結合后無活性,說明酶的活性與其空間結構有關

D.產(chǎn)物B濃度高時導致酶1無活性與高溫導致酶失活一樣是不可逆的

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科目: 來源:2017屆安徽省馬鞍山市高三上學期期中測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

梭霉毒素可使動物細胞內的一種蛋白質變性失活,而使該細胞凋亡,這一發(fā)現(xiàn)有助于研究殺死癌細胞。下列敘述正確的是 ( )

A.蛋白質失活,其空間結構不一定改變

B.梭菌毒霉素能間接改變細胞內mRNA的種類

C.細胞癌變前后,細胞內的基因不一定改變

D.細胞凋亡,相關基因活動加強,不利于個體的生長發(fā)育

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科目: 來源:2017屆安徽省馬鞍山市高三上學期期中測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對非洲爪蟾的精巢切片進行顯微觀察,繪制以下示意圖,有關說法錯誤的是 ( )

A.甲、丁細胞均為初級精母細胞

B.乙、丙細胞都不含有染色單體

C.丙細胞處于有絲分裂后期

D.乙、丁細胞內的兩條染色體都發(fā)生了互換

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科目: 來源:2017屆安徽省馬鞍山市高三上學期期中測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示為部分人體細胞的生命歷程。Ⅰ~Ⅳ代表細胞的生命現(xiàn)象,細胞1具有水分減少,代謝減慢的特征,細胞2可以無限增殖。下列敘述正確的是 ( )

A.Ⅰ~Ⅳ過程中,遺傳物質沒有發(fā)生改變的是Ⅰ、Ⅳ

B.成體干細胞能夠分化成漿細胞、肝細胞等,體現(xiàn)了細胞核的全能性

C.細胞2與正常肝細胞相比代謝旺盛,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

D.效應T細胞作用于細胞1和細胞2使其壞死,此過程屬于細胞免疫

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科目: 來源:2017屆安徽省馬鞍山市高三上學期期中測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某二倍體植物細胞有絲分裂過程中,染色體和DNA數(shù)量比值的變化曲線,下列說法正確的是

A.核DNA的復制發(fā)生在AB段

B.與核DNA復制相關酶的合成只發(fā)生在BC段

C.染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在DE段

D.CD段的染色體數(shù)是EF段的兩倍

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科目: 來源:2017屆安徽省馬鞍山市高三上學期期中測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

分別用 β-珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶(與細胞呼吸相關的酶)基因的片段為探針,與雞的成紅細胞、輸卵管細胞和胰島細胞中提取的總RNA進行分子雜交,結果見下表(注:“+”表示陽性,“-”表示陰性)。下列敘述正確的是

A.在成紅細胞的基因組DNA中存在β-珠蛋白基因,缺少卵清蛋白基因

B.雞的輸卵管細胞和胰島細胞比較,它們基因組DNA 和mRNA都不同

C.用丙酮酸激酶基因為探針,如果能與某細胞內的mRNA雜交,說明該細胞已發(fā)生分化

D.細胞分化是奢侈基因選擇表達的結果,β-珠蛋白基因和卵清蛋白基因屬于奢侈基因

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科目: 來源:2017屆安徽省馬鞍山市高三上學期期中測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果酒和果醋制作過程中,發(fā)酵條件的控制至關重要,相關措施正確的是 ( )

A.葡萄汁要裝滿發(fā)酵瓶,造成無氧環(huán)境,有利于發(fā)酵

B.在葡萄酒發(fā)酵過程中,每隔12 h左右打開瓶蓋一次,放出CO2

C.果酒發(fā)酵過程溫度控制在30℃,果醋發(fā)酵過程溫度控制在20℃

D.在果醋發(fā)酵過程中,要適時通過充氣口充氣,有利于醋酸菌的代謝

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科目: 來源:2017屆安徽省馬鞍山市高三上學期期中測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下表格內容中,有錯誤的選項是 ( )

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科目: 來源:2017屆安徽省馬鞍山市高三上學期期中測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在以尿素作為唯一氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長;在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細菌和放線菌;在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細菌和霉菌,利用上述選擇培養(yǎng)基依次能從混雜的微生物群體中分離出 ( )

A.乳酸菌、金黃色葡萄球菌、放線菌

B.分解尿素的細菌、大腸桿菌、放線菌

C.分解尿素的細菌、霉菌、放線菌

D.固氮細菌、金黃色葡萄球菌、放線菌

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同步練習冊答案