科目: 來源:2017屆天津市和平區(qū)高三第一次質(zhì)量調(diào)查(一模)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示有絲分裂過程中的某些物質(zhì)的數(shù)量變化。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 甲和丙都可表示DNA的含量變化
B. 丙和丁都表示染色單體的數(shù)量變化
C. 乙中的I→J、丙中的N→O及丁中的R→S變化的原因相同
D. 乙可以表示染色體的數(shù)量變化,G→H變化的原因是著絲點分裂
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科目: 來源:2017屆天津市和平區(qū)高三第一次質(zhì)量調(diào)查(一模)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn)生長素(IAA)和赤霉素(GA)對胚芽鞘、莖枝切斷等離體器官均有促進生長的作用。某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關(guān)系進行研究,得到如圖一所示結(jié)果。圖二表示赤霉素對植物體內(nèi)生長素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系。下列敘述正確的是
A. 色氨酸一般是由植物的根從土壤中通過被動運輸吸收獲得
B. 生長素主要由幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子合成,是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)
C. 圖二中X表示赤霉素對生長素的分解有促進作用,這種作用很可能是通過促進該過程中酶的活性實現(xiàn)的
D. 圖一說明:IAA和GA具有促進植物生長的作用,IAA的促進效應(yīng)較GA明顯;兩種激素同時存在時,有明顯增效作用
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科目: 來源:2017屆天津市和平區(qū)高三第一次質(zhì)量調(diào)查(一模)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為某二倍體生物的正常細胞及幾種突變細胞的一對常染色體和性染色體。以下分析不正確的是
A. 圖中正常雄性個體產(chǎn)生的雄配子類型有四種
B. 突變體Ⅰ的形成可能是由于基因發(fā)生了突變
C. 突變體Ⅲ中基因A和a的分離符合基因的分離定律
D. 突變體Ⅱ所發(fā)生的變異能夠通過顯微鏡直接觀察到
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科目: 來源:2017屆天津市和平區(qū)高三第一次質(zhì)量調(diào)查(一模)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線,有關(guān)敘述正確的是( )
A.t2—t3時間內(nèi)甲種群出生率小于死亡率
B.t3~t5時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同
C.t3時甲的種群密度最小,t4時乙的種群密度最大
D.若乙種群為某種害蟲,則在t4時防治的效果最佳
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科目: 來源:2017屆天津市和平區(qū)高三第一次質(zhì)量調(diào)查(一模)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原。疫苗的生產(chǎn)和抗體的制備流程如下圖所示。請回答下列問題:
(1)過程①代表的是____________,過程③構(gòu)建A基因重組載體時,啟動子和終止子是重新構(gòu)建的,它們應(yīng)該能被受體細胞的__________所識別,以便于其催化轉(zhuǎn)錄過程。
(2)上圖為A基因的結(jié)構(gòu)示意圖,已知Ⅱ區(qū)的堿基數(shù)是2 000個,其中陰影區(qū)域堿基數(shù)是800個,空白區(qū)域中G和C的總數(shù)共有400個,則由該區(qū)域能指導蛋白質(zhì)合成的片段轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA中A和U總數(shù)是________個。
(3)在給小鼠皮下注射A蛋白時,要重復注射幾次的目的是通過二次免疫,增加小鼠體內(nèi)的______________數(shù)目。
(4)在將X進行擴大培養(yǎng)前,至少需要經(jīng)過2次篩選,第一次是將____________________篩選出來,第二次是將____________________________篩選出來。
(5)對健康人進行該傳染病免疫預防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的__________來制備疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒與已知病毒進行核酸序列比較,或用圖中的__________________與分離出的病毒進行特異性檢測。
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科目: 來源:2017屆天津市和平區(qū)高三第一次質(zhì)量調(diào)查(一模)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示在不同溫度下,測定某植物葉片重量變化情況(均考慮為有機物的重量變化)的操作流程及結(jié)果。據(jù)圖分析回答問題:
(1)由圖分析可知,該植物的呼吸速率可表示為_________,總光合速率可表示為_________ 。
(2)恒定在上述_____℃溫度下,維持10小時光照,10小時黑暗,該植物葉片增重最多,增重了___mg。
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科目: 來源:2017屆天津市和平區(qū)高三第一次質(zhì)量調(diào)查(一模)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
玉米籽粒的黃色(A)對白色(a)為顯性,非糯性(B)對糯性(b)為顯性,兩對性狀自由組合。請回答:
(1)已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍黑色,糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色。若用碘液處理雜合的非糯植株的花粉,則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為__________________________。
(2)取基因型雙雜合的黃色非糯植株的花粉進行離體培養(yǎng),獲得單倍體幼苗,其基因型為_______;對獲得的幼苗用_______進行處理,得到一批可育的植株。這些植株均自交,所得籽粒性狀在同一植株上表現(xiàn)_____(一致、不一致)。
(3)已知基因A、a位于9號染色體上,且無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用。現(xiàn)有基因型為Aa的植物甲,其細胞中9號染色體如圖一所示。
①植株甲的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的__________________ ;
②為了確定植株甲的A基因是位于正常染色體上,還是異常染色體上,讓其進行自交產(chǎn)生F1。F1的表現(xiàn)型及比例為_____________________ ,證明A基因位于異常染色體上。
③一株黃色籽粒植株乙,其染色體及基因組成如圖二所示。若植株乙在減數(shù)第一次分裂過程中,3條9號染色體隨機移向細胞兩極,并最終形成含1條和2條9號染色體的配子,那么以植株乙為父本,以正常的白色籽粒植株為母本進行測交,后代的表現(xiàn)型及比例是_________________。
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科目: 來源:2017屆天津市和平區(qū)高三第一次質(zhì)量調(diào)查(一模)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
糖原貯積病是由于遺傳性糖代謝障礙,致使糖原在組織能過多沉積而引起的疾病,臨床表現(xiàn)為低血糖等癥狀。下圖1為人體糖代謝的部分途徑:
(1)據(jù)圖1可知,抑制葡萄糖激酶不僅制約糖原的合成,還會制約體內(nèi)細胞的______________呼吸,使產(chǎn)能減少。
(2)Ⅰ型糖原貯積病是6-磷酸葡萄糖酶基因(E)突變所致。血糖濃度低時,正常人體分泌______ (激素)增加;給Ⅰ型糖原貯積病患者注射該激素______(能、不能)使血糖濃度恢復到正常水平。
Ⅰ型糖原貯積病是一種常染色體隱性遺傳病,圖2為某家族此病遺傳情況家系圖,在正常人中,雜合子概率為1/150。若Ⅱ-3與表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚后生育一個孩子,則患病概率約為________。
(3)某新型糖原貯積病是由磷酸酶基因(D)突變引起,家系遺傳圖與圖2一致。研究者合成了兩種探針,能分別與正;蚝屯蛔兓蛳鄳(yīng)的DNA序列互補。利用探針對該病家系進行檢測,結(jié)果如右圖所示。
體外擴增DNA時,解鏈的方法是___________。結(jié)合圖2和圖3分析:該病的遺傳方式為____________________,其中I-1個體的基因型是____________。
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科目: 來源:2017屆河北省高三下學期三調(diào)考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A. 細胞核是細胞遺傳信息儲存、復制和代謝的中心
B. 胞間連絲和核孔都是遺傳信息交流與物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ?/p>
C. 葉綠體合成的葡萄糖可以進入線粒體進行氧化分解
D. 線粒體合成的ATP可以進入葉綠體供暗反應(yīng)利用
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科目: 來源:2017屆河北省高三下學期三調(diào)考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
周期性共濟失調(diào)是一種編碼細胞膜上的鈣離子通道蛋白的基因發(fā)生突變導致的遺傳病,該突變基因相應(yīng)的mRNA的長度不變,但合成的肽鏈縮短使通道蛋白結(jié)構(gòu)異常而導致的遺傳病。下列有關(guān)該病的敘述正確的是
A. 翻譯的肽鏈縮短說明編碼的基因一定發(fā)生了堿基對的缺失
B. 突變導致基因轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中堿基互補配對原則發(fā)生改變
C. 該病例說明了基因能通過控期酶的合成來控制生物的性狀
D. 該病可能是由于堿基對的轉(zhuǎn)接而導致終止密碼子提前出現(xiàn)
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