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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省本溪市高二學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

飲酒過(guò)量的人表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促。有關(guān)生理功能相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是( )

A. 大腦、小腦、腦干 B. 小腦、大腦、腦干

C. 大腦、脊髓、腦干 D. 小腦、脊髓、下丘腦

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省本溪市高二學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一現(xiàn)象能體現(xiàn)“植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同” ( )

A. 無(wú)子番茄的形成 B. 頂端優(yōu)勢(shì)

C. 胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng) D. 生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插枝條生根

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省本溪市高二學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析。

(1) ②____________;③____________; ⑤____________;⑥____________;⑦_(dá)___________;⑨____________;⑩_____________。

(2)用圖中序號(hào)填空:細(xì)胞的“動(dòng)力工廠”是__________,與光合作用有關(guān)的色素位于___________,含有DNA的細(xì)胞器是________。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省本溪市高二學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖代表兩個(gè)核酸分子的一部分,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)DNA分子復(fù)制時(shí),圖中①處的變化是氫鍵斷裂,需要的條件是____________和能量。

(2)以_________鏈為模板合成丙鏈,丙鏈上的堿基排列順序自上而下應(yīng)是ACUGAA,這種遺傳信息的傳遞叫 _______________。

(3)在甲、乙、丙三鏈中,共有密碼子__________個(gè)。

(4)從圖中所示過(guò)程分析,DNA是通過(guò)___________________原則決定丙鏈的堿基序列的。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省本溪市高二學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:

(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是____________________。

(2)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是____________________。b表示的結(jié)構(gòu)是____________________。

(3)在神經(jīng)纖維未受刺激時(shí),該處細(xì)胞膜膜外為_(kāi)______(填正或負(fù))電位

(4)某種疾病患病原因:自身免疫系統(tǒng)異常敏感、反應(yīng)過(guò)度,“敵我不分”地將自身突觸后膜上的受體當(dāng)做外來(lái)異物進(jìn)行攻擊,這類(lèi)疾病稱(chēng)為_(kāi)______________。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省本溪市高二學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中簡(jiǎn)化的食物網(wǎng).請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)該食物網(wǎng)共有____________條食物鏈。

(2)圖中食蟲(chóng)鳥(niǎo)屬于____________消費(fèi)者、第____________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(3)鷹和蛇之間的關(guān)系是捕食和______________。

(4)作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除了非生物的物質(zhì)和能量外,圖中還缺少_______________。

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科目: 來(lái)源:2017屆普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試考前演練卷(一)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 核仁與DNA中基因的表達(dá)有關(guān)

B. 線粒體與有氧呼吸過(guò)程中CO2和H2O的產(chǎn)生均有關(guān)

C. 纖維素組成的細(xì)胞骨架與細(xì)胞形態(tài)的維持有關(guān)

D. 溶酶體中的各種水解酶與耙細(xì)胞的裂解、死亡有關(guān)

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科目: 來(lái)源:2017屆普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試考前演練卷(一)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程的敘述,正確的是

A. 轉(zhuǎn)錄完成后基因的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆性的改變

B. 基因中存在一些不能翻譯成多肽鏈的片段

C. 多個(gè)核糖體可同時(shí)參與一條多肽鏈的合成

D. 原核細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯都發(fā)生在擬核中

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科目: 來(lái)源:2017屆普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試考前演練卷(一)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)種群進(jìn)化的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A. 種群內(nèi)適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體數(shù)越多,進(jìn)化越快

B. 種群內(nèi)個(gè)體之間差異越大,進(jìn)化越快

C. 大種群適應(yīng)環(huán)塊的能力更強(qiáng)

D. 個(gè)體的死亡對(duì)小種群基因頻率變化影響更大

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科目: 來(lái)源:2017屆普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試考前演練卷(一)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

脊椎動(dòng)物的一些基因活性與其周?chē)囟ò奏さ募谆嘘P(guān),甲基化使基因失活,相應(yīng)的非甲基化能活化基因的表達(dá),以下推測(cè)正確的是

A. 肝細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的呼吸酶基因均處于甲基化狀態(tài)

B. 肝細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的胰島素基因均處于非甲基化狀態(tài)

C. 肝細(xì)胞的呼吸酶基因和胰島素基因均處于非甲基化狀態(tài)

D. 胰島B細(xì)胞的呼吸酶基因和胰島素基因均處于非甲基化狀態(tài)

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