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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省陽(yáng)春市高二下學(xué)期第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)模式圖,數(shù)值代表能量,單位是J/(cm2·a);請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲生態(tài)系統(tǒng)成分中不屬于生物群落的是______________(用字母回答),C為_(kāi)_____________。

(2)若生產(chǎn)者固定的能量是1000J/(cm2·a),則第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為_(kāi)____________,B固定的能量中用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量是____________J/(cm2·a),該生態(tài)系統(tǒng)中未利用能量為_(kāi)___________J/(cm2·a)。若C增加l kg,至少消耗第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)_____kg。

(3)在A和B之間碳主要以________形式進(jìn)行傳遞。

(4)圖中C的數(shù)量下降,導(dǎo)致B的數(shù)量先增多后減少,最后趨于穩(wěn)定,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有_____________能力,其大小取決于______________________。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省陽(yáng)春市高二下學(xué)期第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖可表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若A、B細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,則一般取自成年動(dòng)物的胚胎、幼齡動(dòng)物的器官或組織,再用__________酶使其分散開(kāi)來(lái)。從A、B細(xì)胞到C細(xì)胞的過(guò)程中,常用_________作為生物誘導(dǎo)劑來(lái)誘導(dǎo)融合。A、B融合為C的過(guò)程說(shuō)明了細(xì)胞膜具有_________。

(2)若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞,那么這樣的細(xì)胞已經(jīng)用酶降解去掉_______,進(jìn)而形成________。A、B到C細(xì)胞的過(guò)程中,常用的化學(xué)方法是用__________來(lái)誘導(dǎo)融合。

(3)若A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞,B細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞,則促融后能形成________種融合細(xì)胞(只考慮細(xì)胞兩兩融合),還應(yīng)從中篩選出雜交瘤細(xì)胞,此細(xì)胞的特點(diǎn)是_________。由D細(xì)胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細(xì)胞的過(guò)程中所用的技術(shù)手段是__________。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省陽(yáng)春市高二下學(xué)期第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某研究所根據(jù)植物“偏愛(ài)”的密碼子設(shè)計(jì),通過(guò)人工合成若干DNA片段,將其拼接成為人胰島素基因,并將該基因置于CaMV35S啟動(dòng)子和果實(shí)專(zhuān)一性啟動(dòng)子2A12的驅(qū)動(dòng)之下,通過(guò)農(nóng)桿菌介導(dǎo)的方法轉(zhuǎn)人番茄中,在番茄的果實(shí)中表達(dá)人胰島素。并且在胰島素一COOH端加上KDEL內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列,避免胰島素在植物細(xì)胞中的降解;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)該科研所使用的人胰島素基因是采用______________的方法獲得。要想在體外獲得大量該目的基因的片段,可以采用____________技術(shù)。該技術(shù)中使用的關(guān)鍵酶是________________________ 。

(2)根據(jù)上述描述,轉(zhuǎn)基因操作時(shí)所用的載體是_____________________,載體上的________可以轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上。構(gòu)建的基因表達(dá)載體中應(yīng)含有的結(jié)構(gòu)有CaMV35S啟動(dòng)子、終止子、復(fù)制原點(diǎn)、果實(shí)專(zhuān)一性啟動(dòng)子、____________________________________。

(3)如果要檢測(cè)在受體細(xì)胞中是否存在目的基因可采用___________________技術(shù)。該技術(shù)中使用的基因探針也可以用來(lái)檢測(cè)________________________ 。

(4)吃這種轉(zhuǎn)基因番茄不能治療人類(lèi)的I型糖尿。ㄓ审w內(nèi)胰島素分泌不足引起),從人體相關(guān)生理分析原因可能是_____________________________________________。

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科目: 來(lái)源:2017屆高考信息卷(全國(guó)卷I)理科綜合生物試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于膜蛋白的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 有些膜蛋白可作為載體將物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)出細(xì)胞

B. 膜蛋白都能移動(dòng)使生物膜具有一定的流動(dòng)性

C. 有些膜蛋白使專(zhuān)一的化學(xué)反應(yīng)能在生物膜上進(jìn)行

D. 膜蛋白的種類(lèi)和數(shù)量決定了生物膜功能的復(fù)雜程度

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科目: 來(lái)源:2017屆高考信息卷(全國(guó)卷I)理科綜合生物試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

為探究二氧化硅粒徑對(duì)葉綠素提取量的影響,某生物小組以新鮮菠菜葉為材料進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示(“目”表示顆粒大小的單位,且目數(shù)越大粒徑越小。)

二氧化硅

粒徑/目

20

50

100

200

每克葉中葉綠素的提取量

0.611

0.699

0.593

0.592

下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是

A. 葉綠素的提取原理是葉綠素在層析液中的溶解度不同

B. 實(shí)驗(yàn)中二氧化硅的作用是有助于菠菜葉研磨得充分

C. 依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,用50目的二氧化硅有助于葉綠素的提取

D. 為防止研磨過(guò)程中色素被破壞,在研磨前應(yīng)加入碳酸鈣

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科目: 來(lái)源:2017屆高考信息卷(全國(guó)卷I)理科綜合生物試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)遺傳信息流動(dòng)方向的敘述,不正確的是

A. 遺傳信息能從DNA流向RNA

B. 遺傳信息能從RNA流向蛋白質(zhì)

C. 擬核中的遺傳信息可從DNA流向DNA

D. 噬菌體的遺傳信息可從RNA流向DNA

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科目: 來(lái)源:2017屆高考信息卷(全國(guó)卷I)理科綜合生物試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)遺傳、變異和生物進(jìn)化的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

A. 染色體變異是可以用顯微鏡觀察到的比較明顯的染色體變化

B. 種群基因庫(kù)的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

C. 基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表現(xiàn)為新的表現(xiàn)型

D. DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程中都可能出錯(cuò),發(fā)生的變異都是基因突變

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科目: 來(lái)源:2017屆高考信息卷(全國(guó)卷I)理科綜合生物試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

在植物體的生命歷程中,植物激素起到了關(guān)鍵作用,以下說(shuō)法正確的是

A. 植物的生長(zhǎng)發(fā)育不是受單一激素的控制,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)

B. 使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過(guò)的種子,能提高種子的萌發(fā)率

C. 用適宜濃度的細(xì)胞分裂素處理大麥根尖細(xì)胞,可抑制根尖細(xì)胞分裂

D. 單側(cè)光引起生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端的極性運(yùn)輸,導(dǎo)致向光生長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源:2017屆高考信息卷(全國(guó)卷I)理科綜合生物試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是兩個(gè)相互獨(dú)立的過(guò)程

B. 生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的

C. 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是同時(shí)進(jìn)行的

D. 大氣中的二氧化碳能夠隨著大氣環(huán)流在全球范圍內(nèi)流動(dòng)

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科目: 來(lái)源:2017屆高考信息卷(全國(guó)卷I)理科綜合生物試卷(一)(解析版) 題型:綜合題

圖為大豆種子在成熟過(guò)程中呼吸速率和干物質(zhì)變化的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)大豆種子干物質(zhì)中的C元素主要來(lái)源于外界的_________,該化合物參與光合作用的_________過(guò)程。

(2)若僅以葡萄糖為呼吸底物,第20天測(cè)得種子O2吸收量和CO2釋放量之比為1:1,則大豆種子細(xì)胞內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生CO2的具體場(chǎng)所是_____________________________。若H18O參與大豆種子的有氧呼吸,則此過(guò)程中18O的轉(zhuǎn)移途徑是__________________________,該實(shí)驗(yàn)的研究方法是____________。

(3)開(kāi)花后10至30天左右,大豆種子的呼吸速率較高,原因是___________________。隨干物質(zhì)的積累,大豆種子逐漸成熟,自由水與結(jié)合水的比值________________,有利于___________________。

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