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科目: 來(lái)源:2017屆湖南省衡陽(yáng)市十校調(diào)研高三高考沖刺卷理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人體通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)來(lái)進(jìn)行應(yīng)激反應(yīng)和維持內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定。回答下列問(wèn)題:

(1)小陳用針尖扎了小李一下,小李無(wú)意識(shí)地作出了反應(yīng),此時(shí),小李受刺激部位膜內(nèi)外電位是__________,此電位的形成是____________造成的。興奮在反射弧中單向傳遞的原因是反射弧中存在____________結(jié)構(gòu),在該結(jié)構(gòu)中傳遞的信號(hào)分子是____________。

(2)在寒冷環(huán)境中,體溫調(diào)節(jié)中樞接受傳入神經(jīng)傳來(lái)的興奮,產(chǎn)生____________激素,作用于垂體,經(jīng)垂體分泌激素,進(jìn)一步作用于甲狀腺,引起人體內(nèi)____________激素的分泌增多,從而提高細(xì)胞代謝速率,增加產(chǎn)熱;同時(shí),體溫調(diào)節(jié)中樞直接通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)作用于____________(填兩種腺體),使其分泌的激素增多,增加產(chǎn)熱。

(3)下圖中若要通過(guò)刺激位點(diǎn)M和N及測(cè)量?jī)晌稽c(diǎn)電位變化情況,驗(yàn)證興奮在突觸位置的傳遞特點(diǎn),請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明操作流程及測(cè)量結(jié)果和結(jié)論:______________________。

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科目: 來(lái)源:2017屆湖南省衡陽(yáng)市十校調(diào)研高三高考沖刺卷理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某海島上生活一種黑尾鷗的海鳥(niǎo),在上世紀(jì)末由于人為破壞環(huán)境,導(dǎo)致黑尾鷗的數(shù)量下降到95只。為了保護(hù)黑尾鷗,人們將該島設(shè)為自然保護(hù)區(qū)并進(jìn)行了科研調(diào)查,下表為設(shè)立自然保護(hù)區(qū)后黑尾鷗14年間的數(shù)量變化情況;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)14年間,黑尾鷗在____________(填法如2〜4、4〜6……12〜14)期間增長(zhǎng)率最大。14年后,黑尾鷗的數(shù)量還______________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生大的變化,原因是___________。

(2)除了建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)黑尾鷗這一措施外,有人認(rèn)為還可以采取遷地保護(hù),你認(rèn)為可行嗎? ______________,你理由是__________________________________________。

(3)島上有一種專吃黑尾鷗的蝮蛇的,為了更好地保護(hù)海島的生態(tài)系統(tǒng),有人認(rèn)為_(kāi)_____________(填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”)在14年以后開(kāi)始捕殺蝮蛇,理由是____________________________。

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科目: 來(lái)源:2017屆湖南省衡陽(yáng)市十校調(diào)研高三高考沖刺卷理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

已知果蠅的眼色有3種類型:白眼、紅眼、紫砂眼。其中一對(duì)控制紅眼(A)和白眼(a)的等位基因位于常染色體上;另一對(duì)控制紅眼(B)和紫砂眼(b)的等位基因位于X染色體上。兩對(duì)等位基因中一對(duì)隱性基因?qū)α硪粚?duì)基因起遮蓋作用,兩對(duì)基因均為隱性基因時(shí)表現(xiàn)為白眼。回答下列問(wèn)題:

(1)若純種紫砂眼雄蠅和純種白眼雌蠅進(jìn)行雜交,F(xiàn)1均為紅眼,則雌性親本的基因型為_(kāi)_____________;F1雌雄個(gè)體交配,F(xiàn)2中紅眼雄性個(gè)體的比例是______________。

(2)若純種紫砂眼雌繩和純種白眼雄蠅進(jìn)行雜交,F(xiàn)1雌雄個(gè)體的表現(xiàn)型不同,則雄性親本的基因型為_(kāi)_____________;F1雌雄個(gè)體交配,F(xiàn)2中白眼雄蠅的基因型有______________種,F(xiàn)2雌性個(gè)體中的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_____________。

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科目: 來(lái)源:2017屆湖南省衡陽(yáng)市十校調(diào)研高三高考沖刺卷理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列生物技術(shù)實(shí)踐中的有關(guān)問(wèn)題:

(1)制作蘋(píng)果酒的過(guò)程中,在榨蘋(píng)果果汁時(shí),為提高出汁率,通常可使用______________處理。在果酒發(fā)酵過(guò)程不需要嚴(yán)格的消毒處理,原因是________________________。若發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果酒有變酸的菌膜,造成此現(xiàn)象的生物是______________。

(2)若從混雜的微生物中分離酵母菌,應(yīng)采用______________培養(yǎng)基,從微生物培養(yǎng)的角度分析,葡萄汁能夠?yàn)榻湍妇纳L(zhǎng)提供的成分有______________。應(yīng)用平板劃線法分離酵母菌時(shí),從第二次劃線操作起,每次總是要從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線,并劃線數(shù)次,其原因是_________________________________。

(3)利用乳酸菌制作酸奶的過(guò)程中,若牛奶含有抗生素就不能發(fā)酵成酸奶,原因是__________。

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科目: 來(lái)源:2017屆湖南省衡陽(yáng)市十校調(diào)研高三高考沖刺卷理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科學(xué)家利用活體卵子及皮膚成纖維細(xì)胞,在實(shí)驗(yàn)室已成功克隆出了數(shù)個(gè)人體胚胎,進(jìn)而可開(kāi)發(fā)出有研究?jī)r(jià)值的胚胎干細(xì)胞;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核大,______________________明顯等恃點(diǎn),在功能上具有______________。自然狀況下的胚胎干細(xì)胞是從哺乳動(dòng)物的______________中分離出來(lái)的一類細(xì)胞。

(2)若將胚胎干細(xì)胞用于檢測(cè)有毒物質(zhì)是否引起了基因突變,在分子水平上需要采用______________技術(shù)。

(3)通過(guò)胚胎干細(xì)胞體外誘導(dǎo)分化,可培育出人造組織器官,解決目前______________和_____________問(wèn)題。

(4)科學(xué)家克隆人體胚胎時(shí)選用活體卵子,而不用精子,其原因是____________________________。

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科目: 來(lái)源:2017屆四川省綿陽(yáng)市第三次診斷性測(cè)試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞內(nèi)都無(wú)法合成酶和三磷酸腺苷

B. 骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的肌質(zhì)體有利于對(duì)肌細(xì)胞的能量供應(yīng)

C. 植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性

D. 細(xì)胞分化與凋亡過(guò)程細(xì)胞內(nèi)伴隨著遺傳信息的流動(dòng)

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科目: 來(lái)源:2017屆四川省綿陽(yáng)市第三次診斷性測(cè)試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列科學(xué)研究中,沒(méi)有設(shè)置對(duì)照或?qū)Ρ鹊氖?/p>

A. 科學(xué)家用蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核的功能

B. 薩頓基于實(shí)驗(yàn)觀察提出了基因位于染色體上的假說(shuō)

C. 魯賓和卡門(mén)用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的氧全部來(lái)自水

D. 赫爾希和蔡斯用噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目: 來(lái)源:2017屆四川省綿陽(yáng)市第三次診斷性測(cè)試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)病原微生物侵入機(jī)體后,人體免疫系統(tǒng)就升高體溫(發(fā)燒)來(lái)對(duì)付。長(zhǎng)期使用抗生素治療發(fā) 燒會(huì)導(dǎo)致人體菌群失調(diào)、產(chǎn)生耐藥性、抑制骨髓造血功能等副作用。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 維持體溫的能量主要來(lái)源于細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解

B. 人體內(nèi)環(huán)境中的病原微生物能刺激某些細(xì)胞增殖與分化

C. 寄生在細(xì)胞中的病原微生物,需要由抗體進(jìn)入細(xì)胞進(jìn)行消滅

D. “發(fā)燒”后常用含抗生素的藥物治療,會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫功能下降

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科目: 來(lái)源:2017屆四川省綿陽(yáng)市第三次診斷性測(cè)試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家溫特做了如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)組把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上,幾小時(shí)后,移去胚芽鞘尖 端,將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過(guò)的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè),結(jié)果胚芽鞘會(huì)朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)。對(duì)照組放上的是沒(méi)有接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊,胚芽鞘則既不生長(zhǎng)也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)證明了

A. 生長(zhǎng)素在尖端發(fā)生橫向運(yùn)輸

B. 造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)

C. 燕麥尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素促進(jìn)尖端下一段生長(zhǎng)

D. 生長(zhǎng)素在瓊脂塊內(nèi)經(jīng)極性運(yùn)輸?shù)竭_(dá)尖端下一段

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科目: 來(lái)源:2017屆四川省綿陽(yáng)市第三次診斷性測(cè)試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了驗(yàn)證在有絲分裂過(guò)程中,染色體上的兩條姐妹染色單體之間也可能發(fā)生部分交換。將植物分生區(qū)細(xì)胞置于含有BrdU的培養(yǎng)基中讓其不斷增殖,并在顯微鏡觀察不同細(xì)胞周期的中期細(xì)胞。原理是DNA復(fù)制時(shí)BrdU可代替胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻入到DNA子鏈中,經(jīng)特殊染色后,DNA的一條單鏈摻有BrdU著色深,而DNA的兩條單鏈都摻有BrdU則著色淺。下列說(shuō)法正確的是

A. 若不發(fā)生部分交換,第一次分裂中期兩條姐妹染色單體,一條著色較深,另一條較淺

B. 若不發(fā)生部分交換,第二次分裂中期兩條姐妹染色單體,一條著色較深,另一條較淺

C. 若第一次分裂前期發(fā)生部分交換,則中期著色較淺的染色單體上一定有著色較滌的部分

D. 若第二次分裂前期發(fā)生部分交換,則中期著色較深的染色單體上不會(huì)有著色較淺的部分

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