科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關(guān)排卵的敘述中錯誤的是
A. 排卵是指卵子從卵泡中排出
B. 排出的卵是的初級卵母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞
C. 排卵是指卵泡從卵巢中排出
D. 次級卵母細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂完成于受精過程中,在輸卵管內(nèi)
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能正確表示高等動物胚胎發(fā)育順序的是
A. 受精卵→囊胚→桑椹胚→原腸胚→幼體
B. 卵→桑椹胚→原腸胚→囊胚→幼體
C. 卵→囊胚→桑椹胚→原腸胚→幼體
D. 受精卵→桑椹胚→囊胚—原腸胚→幼體
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于胚胎移植的敘述不正確的是
A. 胚胎移植屬于無性繁殖,大大縮短了供體本身的繁殖周期
B. 可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力
C. 供體的主要職能變?yōu)橹划a(chǎn)生具有優(yōu)良遺傳特性的胚胎
D. 胚胎移植時(shí)“沖卵”是指把胚胎從子宮沖洗出來
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)胚胎工程的敘述,正確的是
A. 胚胎分割是指借助一定的技術(shù)將早期胚胎一分為二
B. 可用性腺激素處理使母畜超數(shù)排卵
C. 選用同種、同期發(fā)情的母畜作受體時(shí),基本上不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
D. 試管動物是指從體外受精到完成整個胚胎發(fā)育都在體外的“試管”中進(jìn)行所得到的動物
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某哺乳動物生殖過程示意圖(a為精子,b為卵細(xì)胞,c為體細(xì)胞),下列相關(guān)敘述中不正確的是
A. 動物個體①②的產(chǎn)生分別屬于有性生殖和無性生殖
B. 動物個體②的產(chǎn)生方式表明,高度分化的動物細(xì)胞的細(xì)胞核也具有發(fā)育為完整個體的潛在能力
C. 按照動物個體②的產(chǎn)生方式,后代的性別比仍為1:1
D. 產(chǎn)生a、b、c三種細(xì)胞的方式中,僅c為有絲分裂
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大型水利工程在很大程度上會改變當(dāng)?shù)卦猩鷳B(tài)環(huán)境,對生物的生存與發(fā)展造成一定的影響。某地區(qū)將攔河筑壩興建大型水庫,則下列有關(guān)推論中,不成立的是
A.將原來的陸地變成了湖泊,會改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚺c速度
B.改造增加了該區(qū)域的濕地面積,區(qū)域的小氣候受到影響
C.改造后形成的地理隔離必將導(dǎo)致新物種產(chǎn)生
D.利用水能發(fā)電屬于可再生能源,可以降低工業(yè)CO2的產(chǎn)生量
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀如下材料,請回答下列問題:
材料甲:人類疾病的轉(zhuǎn)基因動物模型常用于致病機(jī)理的探討及治療藥物的篩選。利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如圖所示。
(1)圖中的高血壓相關(guān)基因通?梢詮幕蛭膸熘蝎@取,含有一種生物所有基因的文庫稱為________,獲得人體血清白蛋白基因后可以利用__________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,該技術(shù)要用到一種特殊的_________酶。該技術(shù)的基本反應(yīng)過程:目的基因DNA受熱_________后解鏈為單鏈,引物與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合,然后在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行延伸,如此重復(fù)循環(huán)多次。該技術(shù)的原理是__________________。
(2)子代大鼠如果_________和出現(xiàn)高血壓,即可分別在分子水平和個體水平上說明高血壓相關(guān)基因已成功表達(dá),然后可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動物模型。
(3)基因工程的核心是________________________。
材料乙:為獲得抗病毒的馬鈴薯植株,往往采用轉(zhuǎn)基因技術(shù),將病毒復(fù)制酶基因轉(zhuǎn)移到馬鈴薯體內(nèi)。其過程大致如下圖所示。
(4)上述過程中,將目的基因?qū)腭R鈴薯細(xì)胞使用了農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。該方法先將目的基因插入到農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的__________上,然后通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,使目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞并插入到植物細(xì)胞的染色體DNA上。導(dǎo)入農(nóng)桿菌時(shí),要用_________處理土壤農(nóng)桿菌,使之轉(zhuǎn)變?yōu)楦惺軕B(tài),然后將它們在緩沖液中混合培養(yǎng)以完成轉(zhuǎn)化過程。目的基因在馬鈴薯體內(nèi)能否成功轉(zhuǎn)錄,可采用的檢測方法是_________。該轉(zhuǎn)基因馬鈴薯產(chǎn)生的配子中___________(填“一定”或“不一定”)含有目的基因。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小組擬培育同時(shí)含有A和B的新型藥用植物。
回答下列問題:
(1)為了培養(yǎng)該新型藥用植物,可取甲和乙的葉片,先用 酶和 酶去除細(xì)胞壁,獲得具有活力的 ,再用化學(xué)誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)二者融合。形成的融合細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)形成 組織,然后經(jīng)過 形成完整的雜種植株。這種培養(yǎng)技術(shù)稱為 。
(2)上述雜種植株屬于多倍體,多倍體是指 。假設(shè)甲和乙有性雜交的后代是不育的,而上述雜種植株是可育的,造成這種差異的原因是 。
(3)這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖。經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的 等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請回答有關(guān)下圖的問題:
(1)圖中①〜⑤所示的生物工程稱為蛋白質(zhì)工程。該工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過對_________的修飾或合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造出一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類生產(chǎn)和生活的需求。
(2)圖中④所示過程叫作___________,該過程遵循的堿基互補(bǔ)配對原則不同于翻譯過程的是________(請將模板鏈上的堿基寫在前面)。
(3)若圖中的卵母細(xì)胞來自從屠宰場收集的卵巢,則其在⑧之前需進(jìn)行體外培養(yǎng),到減數(shù)第二次分裂中期方能進(jìn)行受精,并且體外受精之前要對精子進(jìn)行___________處理。
(4)若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn),則構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),需要將目的基因與_______等調(diào)控組件重組在一起。且在圖中⑨過程之前,要對精子進(jìn)行篩選,保留含性染色體________的精子。
(5)圖中得到細(xì)胞②利用的技術(shù)動物體細(xì)胞核移植技術(shù),胚胎工程操作中終端環(huán)節(jié)是_______。圖中該過程培養(yǎng)的牛被稱為___________牛。
(6)若將早期胚胎分割成若干個胚胎細(xì)胞,讓其分別發(fā)育成小牛,此技術(shù)稱為胚胎分割。在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行此操作時(shí),需要特別注意的問題是___________,否則會影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。
(7)哺乳動物的胚胎的營養(yǎng)液成分較復(fù)雜,除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽外,還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及__________等物質(zhì)。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng),處理流程為“厭氧沉淀池→曝氣池→兼氧池→植物池。”其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物。污水經(jīng)凈化處理后可用于澆灌綠地。請回答問題:
(1)污水流厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池后得到初步的凈化,在這個過程中,微生物通過_________呼吸將有機(jī)物分解。
(2)植物池中,水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了_______(生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群)。
(3)生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、___________和___________等原理。1+1>2涉及的是生態(tài)工程的_______________原理。
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