【題目】現(xiàn)有無(wú)標(biāo)簽的四種溶液:葡萄糖、稀蛋清、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶。請(qǐng)你嘗試通過(guò)使用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液來(lái)鑒定，將它們區(qū)分出來(lái)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（注:淀粉酶只能催化淀粉分解，而對(duì)葡萄糖、稀蛋清不起作用）

（1）用一種試劑將上述四種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是 ，其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是 和 溶液，不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組則是 和 。

（2）區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法是:將淀粉溶液分別與發(fā)生顯色反應(yīng)的兩種溶液混合，一段時(shí)間后，再用 分別鑒定兩種混合溶液。

（3）對(duì)不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液，可使用 區(qū)分開(kāi)來(lái)。

【題目】某班同學(xué)為了調(diào)查學(xué)校自來(lái)水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計(jì)數(shù)。請(qǐng)回答與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問(wèn)題。

（1）培養(yǎng)基中含有蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了_________和________。除此之外，培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是___________和____________。

（2）對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，應(yīng)該采用的方法是________________。

（3）為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)將接種了自來(lái)水樣品的平板置于______________中培養(yǎng)，培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃。要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠，還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種無(wú)菌水作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（4）培養(yǎng)20小時(shí)后，觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落，這說(shuō)明自來(lái)水樣品中有________種細(xì)菌。一般說(shuō)來(lái)，菌落總數(shù)越多，自來(lái)水遭受細(xì)菌污染的程度越_______。

（5）如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度，可以用于篩選耐_______細(xì)菌，這種培養(yǎng)基被稱(chēng)為_(kāi)__________。

【題目】下面是學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中遇到的一些問(wèn)題，其中正確的思路是： （ ）

A. 在進(jìn)行對(duì)花生子葉的脂肪染色時(shí)，若發(fā)現(xiàn)整個(gè)視野范圍都呈現(xiàn)橘黃色時(shí)，可用鹽酸洗去浮色

B. 在用紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)中，若發(fā)現(xiàn)色素帶顏色過(guò)淺，可用增加劃濾液細(xì)線的次數(shù)來(lái)增加顏色

C. 在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，瓊脂塊中變紅的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比越大，表示物質(zhì)運(yùn)輸效率越低

D. 在測(cè)定酵母菌的無(wú)氧呼吸產(chǎn)物時(shí)，可用酸性重鉻酸鉀來(lái)鑒定CO2的生成

【題目】端粒(細(xì)胞衰老過(guò)程是逐漸變短的)通常由鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸的重復(fù)序列組成，它能防止不同染色體末端發(fā)生錯(cuò)誤融合。端粒酶能結(jié)合到端粒上，可利用自身某段RNA作模板合成端粒DNA。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 從功能上看，端粒酶類(lèi)似于逆轉(zhuǎn)錄酶

B. 通過(guò)誘導(dǎo)癌細(xì)胞中端粒酶基因突變可控制癌癥

C. 無(wú)端粒酶時(shí)端粒逐漸縮短可能導(dǎo)致細(xì)胞分裂次數(shù)有限

D. 不同染色體末端發(fā)生錯(cuò)誤融合導(dǎo)致的變異屬于基因重組

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的有幾項(xiàng) （ ）

①糖脂除參與細(xì)胞識(shí)別外，位于消化道和呼吸道上皮的細(xì)胞表面的糖脂還具有保護(hù)和潤(rùn)滑作用；

②生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱(chēng)；

③沒(méi)有細(xì)胞核的生物一定是原核生物；

④高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所；

⑤有氧呼吸一定在線粒體中；

⑥兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)不同種群的個(gè)體之間一定不能進(jìn)行交配；

⑦由Fe參與組成的血紅蛋白是內(nèi)環(huán)境的成分之一；

⑧用斐林試劑檢驗(yàn)?zāi)持参锝M織樣液，水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色，說(shuō)明該樣液中一定含有葡萄糖；

⑨變形蟲(chóng)在細(xì)胞核被移除之后會(huì)死亡，這反映了細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心；

⑩促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，其促進(jìn)胰液分泌的過(guò)程可以不受神經(jīng)的控制

A．一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．全都不對(duì)

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的分化、全能性、衰老、凋亡和癌變敘述，正確的有（）

①細(xì)胞的分化、衰老和癌變對(duì)于生物體都是有積極意義的

②細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物中的細(xì)胞功能趨向全面化，提高細(xì)胞代謝的效率

③人胚胎發(fā)育過(guò)程中尾的消失是細(xì)胞壞死的結(jié)果

④細(xì)胞衰老表現(xiàn)為細(xì)胞核體積變小、色素含量增加、細(xì)胞膜的通透性降低

⑤細(xì)胞凋亡受遺傳物質(zhì)的嚴(yán)格控制，并且在凋亡的過(guò)程中存在基因表達(dá)

⑥細(xì)胞癌變主要是因?yàn)樵�癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

⑦癌細(xì)胞比正常細(xì)胞分裂周期長(zhǎng)

⑧生殖細(xì)胞分化程度很低，全能性很強(qiáng)

⑨若某細(xì)胞中存在胰島素的基因，證明該細(xì)胞已分化

⑩對(duì)于所有生物而言，細(xì)胞衰老或死亡不等于個(gè)體衰老或死亡

A. 一項(xiàng) B. 兩項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)

【題目】下列關(guān)于ATP、mRNA和腺嘌呤核糖核苷酸的敘述正確的是（ ）

A．三者的元素組成不同，但都含有C、H、O、N、P

B．三者既能同時(shí)參與轉(zhuǎn)錄過(guò)程，又能同時(shí)參與翻譯過(guò)程

C．ATP含有兩個(gè)高能磷酸鍵，腺嘌呤核糖核苷酸含有一個(gè)高能磷酸鍵，mRNA無(wú)高能磷酸鍵

D．腺嘌呤核糖核苷酸是mRNA的單體之一，ATP去掉原理腺苷的兩個(gè)磷酸基團(tuán)后的剩余部分就是腺嘌呤核糖核苷酸

【題目】玉米是雌雄同株異花的植物，籽粒黃色對(duì)白色為顯性。若有一粒黃色玉米，判斷其基因型最簡(jiǎn)便的方案是（ ）

A．用顯微鏡觀察該玉米細(xì)胞中的同源染色體，看其上是否攜帶等位基因

B．種下玉米后讓其做母本與白色玉米植株雜交，觀察果穗上的籽粒顏色

C．種下玉米后讓其做親本進(jìn)行同株異花傳粉，觀察果穗上的籽粒顏色

D．種下玉米后讓其做父本與黃色玉米植株雜交，觀察果穗上的籽粒顏色

【題目】下表是大豆的花色四個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若控制花色的遺傳因子用A、a來(lái)表示。請(qǐng)分析表格回答問(wèn)題。

（1）根據(jù)組合 可判出 花為顯性性狀，因?yàn)?/span> 。

（2）組合一中紫花基因型為 ，該組合交配方式為 。

（3）組合三中，F(xiàn)1中紫花基因型為 ，F(xiàn)1中同時(shí)出現(xiàn)紫花與白花的現(xiàn)象稱(chēng)為 。

（4）組合一中，F(xiàn)1中的紫花自交后代中純合子比例為 。

【題目】堿基類(lèi)似物5-溴尿嘧啶（5-Bu）既能與堿基A配對(duì)，又可以與堿基G配對(duì)。在含有5-Bu、A、G、C、T五種物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，得到突變體大腸桿菌。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．該培養(yǎng)皿中大腸桿菌的基因突變頻率明顯提高

B．發(fā)生突變的大腸桿菌DNA分子中共有6種堿基配對(duì)方式（若A-T和T-A各算1種）

C．大腸桿菌在此培養(yǎng)基上至少繁殖3代，才能實(shí)現(xiàn)DNA分子某位點(diǎn)上堿基對(duì)從T—A 到C—G的替換（不考慮其他方式的突變）

D．很多位點(diǎn)發(fā)生T—A到C—G的替換后，DNA分子結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性增強(qiáng)