【題目】請回答下列酵母菌有關(guān)的問題：

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，酵母菌屬于________，它的同化作用類型是________。

(2)培養(yǎng)酵母菌時(shí)，為防止雜菌污染需要對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行________。

(3)酵母菌菌種A能耐高溫，但產(chǎn)酒精率較低，而菌種B不耐高溫，產(chǎn)酒精率卻較高。為獲得耐高溫、產(chǎn)酒精率高的酵母菌(目的菌種)，可以將兩個(gè)菌種進(jìn)行細(xì)胞融合，在融合前首先需要______________，然后用PEG誘導(dǎo)融合，最后利用A、B兩菌種對某一藥物抗藥性的差異，對融合子進(jìn)行篩選。實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)將含有融合子的培養(yǎng)液利用________________接種到含有相關(guān)藥物的基本培養(yǎng)基上。下表為A、B兩菌種在幾種藥物的作用下生長狀況的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。由于A種不能獨(dú)立在基本培養(yǎng)基上生長，所以，據(jù)表可以判斷，加入________(藥物)，可以篩選出融合子。

注：“＋”可以良好生長，“－”不能生長。

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的比喻正確的是（ ）

①蛋白質(zhì)一一生命活動的藍(lán)圖

②線粒體——養(yǎng)料制造車間

③葉綠體——能量轉(zhuǎn)換站

④溶酶體——消化車間

⑤高爾基體——分類和包裝車間

⑥細(xì)胞核——控制中心

A. ①②⑤⑥ B. ②③④⑤ C. ①③④⑥ D. ③④⑤⑥

【題目】某實(shí)驗(yàn)學(xué)校的科技小組為了調(diào)查小清河(濟(jì)南段)水中細(xì)菌的污染情況進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)菌落、觀察計(jì)數(shù)。下列與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述正確的是(　　)

A. 培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉、水、無機(jī)鹽等，其中可為細(xì)菌提供氮源的是淀粉

B. 為使該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠，有必要同時(shí)在另一平板上接種無菌水一同培養(yǎng)

C. 對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，應(yīng)該采用加熱煮沸法

D. 為盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于4 ℃冰箱中培養(yǎng)

【題目】對下列生物分類不正確的是

①顫藻②酵母菌③變形蟲④黑藻⑤傘藻⑥HIV⑦大腸桿菌⑧甲型H1N1流感病毒⑨肺炎雙球菌

A. 無核糖體的生物是⑥⑧ B. 具核膜的生物只有③④⑤

C. ①⑦⑨有核糖體但無染色體 D. ①④⑤是自養(yǎng)型生物

【題目】【生物-選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】

已知青蒿素，無色針狀晶體，易溶于有機(jī)溶劑，不易揮發(fā)；而玫瑰精油化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，易揮發(fā)。根據(jù)生物相關(guān)知識，回答下列問題。

（1）從黃花蒿中提取青蒿素時(shí)，應(yīng)采用萃取法，理由是________________；并且通常在提取前將黃花蒿莖葉進(jìn)行_________和干燥，以提高效率；干燥過程應(yīng)控制好________和時(shí)間，以防止青蒿素分解。

（2）提取過程中宜采用水浴加熱以防止燃燒、爆炸；所得液體濃縮前需進(jìn)行_________。

（3）玫瑰精油化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，簡便易行的提取方法是水蒸氣蒸餾中的_________法，在提取過程中分別加入NaCl（目的是____________）、Na2SO4；要提高玫瑰精油的產(chǎn)品質(zhì)量，應(yīng)采用的措施是______________。

【題目】進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)時(shí)正確選擇實(shí)驗(yàn)材料和方法是得出正確結(jié)論的前提。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料或方法的選擇，正確的是（ ）

A. 研究分泌蛋白的形成過程——同位素標(biāo)記法

B. 利用廢舊物品制作的真核細(xì)胞模型——概念模型

C. 提取并研究細(xì)胞膜的化學(xué)成分——公雞的成熟紅細(xì)胞

D. 觀察葉綠體和線粒體——人口腔上皮細(xì)胞

【題目】回答下列生物科技及其實(shí)踐的相關(guān)問題：

（1）培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉時(shí)為構(gòu)建重組DNA分子通常要用同種限制酶分別切割__________________和__________。將重組DNA轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時(shí)，可以用________處理農(nóng)桿菌，使重組DNA易于導(dǎo)入。

（2）科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過程中，首先要____________________酶解除去植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，以使植物原生質(zhì)體相互分離；在動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中，使細(xì)胞分離開來的酶是________。

（3）進(jìn)行早期胚胎的體外培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)液中除了含有各種有機(jī)鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外，還要添加激素和________。

（4）分離細(xì)菌時(shí)通常用固體培養(yǎng)基，原因是__________________________________。與微生物培養(yǎng)基相比，植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加生長素和__________，這些植物激素一般需要事先單獨(dú)配制成________保存?zhèn)溆谩Ｊ褂眠^的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過________處理后才能丟掉，以防止培養(yǎng)物的擴(kuò)散。

（5）一定濃度的淀粉溶液經(jīng)過固定化酶柱后，可使淀粉水解成糊精，若用___________測試，流出物呈________________色表明水解產(chǎn)物糊精生成。

【題目】已知糖尿病病人尿液含有葡萄糖，腎炎病人則腎小球部位通透性大為增加，尿液會有蛋白質(zhì)。檢測病人的尿液可幫助醫(yī)生確定病情。小李覺得自己身體不適懷疑自己患了糖尿病或是腎炎。如何通過一定的檢測確定是否患相應(yīng)的疾病，請寫出設(shè)計(jì)原理和具體的操作步驟和結(jié)論。

主要藥品材料：0．1g/ml的NaOH溶液；0．05g/ml CuSO4 溶液；蒸餾水；量筒、燒杯、酒精燈等 化學(xué)儀器。

（1）設(shè)計(jì)原理：___________________________________________________________

（2）操作步驟：

①取甲、乙兩支試管，分別加入小李的尿液2毫升

②取_________________________________加入甲試管中，水浴加熱，觀察現(xiàn)象。

③乙試管中先加入____________振蕩，加入4滴__________________________觀察現(xiàn)象

（3）現(xiàn)象及結(jié)論：

①若甲試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，可能_________________。

②若乙試管出現(xiàn)__________，可能患腎炎。

③若____________________, 可能_________________。

④若甲、乙試管均無明顯現(xiàn)象，則小李不患糖尿病和患腎炎。

【題目】Ⅰ．在一個(gè)池塘中生活著一些顫藻、水草、草履蟲、鯉魚、青蛙等生物．請你根據(jù)所掌握的生物學(xué)知識回答下列問題．

（1）這些生物在形態(tài)上看來千姿百態(tài)，但在結(jié)構(gòu)上都是由______構(gòu)成的；

（2）在這些生物中，屬于單細(xì)胞生物的是________，屬于原核生物的是_________。

（3）在這里所有的鯉魚組成一個(gè)_______；所有的生物組成一個(gè)________。

（4）這里所有的生物與其周圍的陽光、土壤、水、空氣等共同構(gòu)成了________．

（5）能進(jìn)行光合作用的是_______屬于_______型生物．

Ⅱ．下表是組成地殼和組成細(xì)胞的部分元素的含量（%），據(jù)表回答以下問題

（1）組成細(xì)胞的化學(xué)元素在地殼中都普遍存在，沒有一種化學(xué)元素是細(xì)胞特有的，這一事實(shí)說明生物界和非生物界具有______________。

（2）由表中數(shù)據(jù)可知，同一元素在細(xì)胞和地殼中含量相差甚遠(yuǎn)，這一事實(shí)說明生物界與非生物界具有_____________。

【題目】低碳生活是指在生活中盡量采用低能耗、低排放的生活方式。即生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，降低碳(特別是二氧化碳)的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。以下生活方式不屬于低碳生活的是(　　)

A. 使用節(jié)能家電產(chǎn)品

B. 使用一次性快餐盒

C. 減少空調(diào)使用

D. 出行搭乘公交車代替自駕汽車