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科目: 來源: 題型:

. 有一條多肽鏈,分子式為CxHyOpNqS,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸。分析推算可知,水解得到的氨基酸個數(shù)為(    )  

      A.q+1      B.p-1       C.q-2      D.p+1

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科目: 來源: 題型:

以下內(nèi)容中,不屬于細胞學說的是(    )

A.細胞是一個有機體,一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的

B.細胞有它自己的生命,又對生物整體的生命過程起作用

C.細胞中只有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,沒有其他物質(zhì)

D.新細胞從老細胞中產(chǎn)生

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科目: 來源: 題型:

將下列生物的細胞或結(jié)構(gòu)進行歸類:

①大腸桿菌;②發(fā)菜;③藍藻;④酵母菌;⑤HIV;⑥ SARS病原體

(1)真核細胞:                 ;

(2)原核細胞:                

(3)非細胞結(jié)構(gòu):               。

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科目: 來源: 題型:

染色體的主要化學成分是:

A.DNA和蛋白質(zhì)   B.RNA和蛋白質(zhì)    C.核酸和蛋白質(zhì)     D.DNA和RNA

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科目: 來源: 題型:

下列氨基酸中,不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸是:

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科目: 來源: 題型:

據(jù)下圖判斷,下列敘述不符合生態(tài)學原理的是  (    )

A.物質(zhì)經(jīng)過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán)

B.每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟效益

C.由于食物鏈延長,能量逐級損耗。系統(tǒng)總能量利用效率降低

D.由于各級產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染

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科目: 來源: 題型:

在下列選項中,沒用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是(    )

A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株

B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

C.利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株

D.利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

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科目: 來源: 題型:

在動物細胞培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是           (    )

    A.動物細胞培養(yǎng)的目的不僅是為了獲得大量的分泌蛋白

    B.培養(yǎng)至細胞系時遺傳物質(zhì)已發(fā)生了改變

    C.培養(yǎng)液中加入動物血清是為了誘導(dǎo)細胞脫分化

    D.將鼠骨髓瘤細胞與經(jīng)過免疫的B淋巴細胞融合成雜交瘤細胞可制備單克隆抗體

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下列關(guān)于純合子和雜合子的敘述,正確的是

A 雜合子中一定有等位基因          B 純合子中不含隱性基因

C 基因型為AAaabbbb的個體是純合子  D 雜合子的自交后代一定是雜合子

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科目: 來源: 題型:

已知一段雙鏈DNA分子中,胞嘧啶所占的比例為30%,由這段DNA轉(zhuǎn)錄出來的mRNA中,腺嘌呤的比例是

A 20%    B 30%     C 60%    D 無法確定

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同步練習冊答案