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【題目】“探究和驗證”是高中生物學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,是一種以實驗為核心的實踐活動,其核心都是設(shè)計實驗和實施實驗。下列為某同學(xué)開展的某一驗證性實驗。
實驗?zāi)康模候炞C胰島素缺乏會引起狗患糖尿病
實驗材料:兩組健康、大小相同的同種狗,胰島素制劑,試管,斐林試劑及其他必需用品。
實驗步驟:
第一步:取兩組健康、大小相同的同種狗,將A組狗的胰島切除,B組狗作假手術(shù)(切開皮膚但不切除胰島)處理。
第二步:適宜時間后,分別收集兩組狗的尿液于試管中,滴加斐林試劑后立即觀察尿液顏色變化。
第三步:每天定時給A組狗喂食適量的胰島素,然后收集尿液,用斐林試劑鑒定,觀察顏色變化。
實驗
(1)請指出上述實驗步驟中的兩處不嚴謹之處并加以改正:______________________;_______________________。
(2)胰島素分泌的調(diào)節(jié)取決于_____________。胰島素能降低血糖濃度的原因是___________并抑制氨基酸轉(zhuǎn)化成葡萄糖。高等動物體內(nèi)的胰高血糖素由____________細胞分泌。
(3)胰島素能作用于機體的____________,促進葡萄糖和氨基酸運進細胞,當胰島素作用于腎小管時能____________(填“促進”或“抑制”)過濾液中葡萄糖的吸收。
(4)I型糖尿病人由于免疫系統(tǒng)的____________而攻擊和破壞了正常胰島細胞,故治療時需依賴胰島素。血糖濃度的相對穩(wěn)定依賴于____________調(diào)節(jié)。
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【題目】某常染色體顯性遺傳病在人群中的發(fā)病率為36%,F(xiàn)有一對患病的夫婦,他們所生小孩正常的概率是多少?若他們已經(jīng)生有一個正常男孩,那他們再生一個正常女孩的概率是多少?
A.16/81 1/8 B.16/81 1/4
C.81/10000 1/8 D.81/10000 1/4
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【題目】關(guān)于“變異”的說法錯誤的是
A. 21三體綜合征是一種常見的染色體病,患者比正常人多了一條21號染色體
B. 通;蛲蛔冊诠鈱W(xué)顯微鏡下無法直接觀察到,而染色體變異可以用顯微鏡直接觀察到
C. 染色體中某一片段位置顛倒也可以引起變異,夜來香經(jīng)常發(fā)生這種類型的變異
D. 若觀察減數(shù)分裂過程中四分體時期出現(xiàn)了“凸環(huán)”,則這種變異很可能是染色體發(fā)生某一片段的增加或者缺失變異造成的
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【題目】下列關(guān)于細胞全能性的理解,不確切的是( )
A. 器官移植的臨床應(yīng)用,證明了動物體細胞也具有全能性
B. 細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細胞具有全能性的內(nèi)在因素
C. 細胞的全能性是指已分化的細胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能
D. 胡蘿卜韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)產(chǎn)生完整的植株,是植物細胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果
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【題目】下列有關(guān)細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,不正確的是( )
A. 衰老的細胞染色質(zhì)收縮,會影響DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
B. 衰老細胞與癌細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)都發(fā)生了改變
C. 細胞的自然更新、噬菌體裂解細菌的過程都是通過細胞凋亡完成的
D. 細胞分化過程中基因的種類未發(fā)生改變,但遺傳信息的執(zhí)行情況不同
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【題目】某植物花色有紅花和白花兩種,莖色有紫莖和綠莖兩種;ㄉ苫騌、r控制,莖色由基因Y、y控制。某研究小組進行了兩組雜交實驗,結(jié)果如下表所示。分析回答:
實驗 | 親本雜交組合 | 子代表現(xiàn)型及所占比例 | |||
紅花紫莖 | 紅花綠莖 | 白花紫莖 | 白花綠莖 | ||
一 | 白花紫莖×紅花紫莖 | 3/8 | 1/8 | 3/8 | 1/8 |
二 | 白花紫莖×白花綠莖 | 1/8 | 1/8 | 3/8 | 3/8 |
(1)根據(jù)上述實驗結(jié)果判斷,花色中顯性性狀為___________,莖色中隱性性狀為___________?刂苹ㄉc莖色的這兩對基因遵循___________定律,該定律的實質(zhì)是___________。
(2)實驗一中,親本為紫莖,后代出現(xiàn)了紫莖和綠莖兩種性狀,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為___________。親本白花紫莖植株的基因型是___________,子代中紅花紫莖的基因型有___________種。
(3)實驗二中,親本白花紫莖植侏產(chǎn)生的配子類型有___________種;子代白花綠莖的植株中,純合子所占比例為___________。欲探究子代中白花綠莖植株的基因型,將其與雙隱性純合植株雜交,若雜交后代的表現(xiàn)型及比例為___________,則其基因型為Rryy。
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【題目】模型是人們按照特定的科學(xué)研究目的,在一定的假設(shè)條件下,再現(xiàn)原型客體某種本質(zhì)特征的物質(zhì)形式或思維形式的類似物。以下關(guān)于模型的說法中正確的是
A. 模型的形式很多,包括物理模型,概念模型,生物模型等
B. 以實物或拍照形式直觀地表達認識對象特征的模型是物理模型
C. 著名的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,就是概念模型,它形象而概括地反映了一部分DNA分子結(jié)構(gòu)的共同特征
D. 概念模型是指以文字表述來抽象概括出事物本質(zhì)特征的模型
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【題目】以下關(guān)于“生物結(jié)構(gòu)與物質(zhì)組成”的敘述錯誤的是
A. 病毒雖無細胞結(jié)構(gòu),但其生命活動必須借助活細胞來完成
B. 在藍藻細胞膜上,含有ATP水解酶,能快速高效的水解ATP,此處的ATP主要是由有氧呼吸第三階段線粒體內(nèi)膜提供的
C. 在人體肌肉細胞中,為了提高供能效率,線粒體聚集在一起形成“肌質(zhì)體”
D. 葉肉細胞內(nèi)的類囊體薄膜也是由磷脂和蛋白質(zhì)組成的
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【題目】下列有關(guān)孟德爾的一對相對性狀雜交實驗敘述,錯誤的是( )
A. 孟德爾發(fā)現(xiàn)F2分離比3:1是屬于假說演繹法中 “假說”的內(nèi)容
B. 推斷測交后代會出現(xiàn)兩種性狀且比例為l:1 屬于“演繹”的結(jié)果
C. Aa個體形成配子A與配子a比為1:1,是分離定律的實質(zhì)
D. 測交實驗的結(jié)果與演繹預(yù)測結(jié)果相符,說明假說成立
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【題目】將馬鈴薯去皮切塊,加水煮沸一定時間,過濾得到馬鈴薯浸出液。在馬鈴薯浸出液中加入一定量蔗糖和瓊脂,用水定容后滅菌,得到M培養(yǎng)基。
回答下列問題:
(1)M培養(yǎng)基若用于真菌的篩選,則培養(yǎng)基中應(yīng)加入鏈霉素抑制___________的生長,加入了鏈霉素的培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基允許_________________________生長,___________________其他種類微生物生長
(2)M培養(yǎng)基中的馬鈴薯浸出液為微生物生長提供了多種營養(yǎng)物質(zhì),營養(yǎng)物質(zhì)類型除氮源外還有___________(答出兩點即可)。氮源進入細菌后,可參與合成的生物大分子有___________(答出兩點即可)。
(3)若在M培養(yǎng)基中用淀粉取代蔗糖,接種土壤濾液并培養(yǎng),平板上長出菌落后可通過加入顯色劑篩選出能產(chǎn)生淀粉酶的微生物,加入的顯色劑是___________。
(4)甲、乙兩位同學(xué)用稀釋涂布平板法測定某一土壤樣品中微生物的數(shù)量,在同一稀釋倍數(shù)下得到以下結(jié)果:
甲同學(xué)涂布了3個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是110、140和149,取平均值133。
乙同學(xué)涂布了3個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是27、169和176,取平均值124。
有人認為這兩位同學(xué)的結(jié)果中,乙同學(xué)的結(jié)果可信度低,其原因是:_____________________。
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