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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)的某一結(jié)構(gòu)層次

    A.神經(jīng)元        B.一個(gè)池塘中所有的魚(yú)       C.一只小貓      D.生物圈

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)果實(shí)發(fā)育的情況,哪一圖解的表達(dá)是正確的(    )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列是有關(guān)生物代謝的關(guān)系圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)指出圖中字母所代表的物質(zhì):B1(消化液中的酶)                    、C

                                

(2)完成①過(guò)程的微生物都是消費(fèi)者對(duì)嗎?   ,為什么?                     

(3)組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸大約有20種,其中有8種不能通過(guò)⑥過(guò)程生成,原因是                                             ;⑥過(guò)程叫          作用,⑤過(guò)程叫

          作用。

(4)只有當(dāng)糖類代謝發(fā)生障礙,引起供能不足時(shí),脂肪和蛋白質(zhì)才能氧化分解供能,對(duì)嗎?       ;當(dāng)脂肪來(lái)源太多時(shí),如果肝功能不好,或是                 ,導(dǎo)致脂蛋白的合成受阻,多余的脂肪就不能順利地從肝臟中運(yùn)出去,在肝臟堆積形成          

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)甲—丁圖的生命活動(dòng)或生物現(xiàn)象變化曲線的敘述,錯(cuò)誤的是[來(lái)源:Ks5u.com. Com甲                       乙                 丙                  丁

A.甲圖 Ⅱ 和Ⅰ相比較,酶促反應(yīng)速率慢,是因?yàn)闇囟鹊,酶活性降?/p>

B.乙圖中,影響曲線 AB 段的主要因素是溫度

C.丙圖可表示酵母菌在恒定容積的培養(yǎng)液中無(wú)氧呼吸積累的酒精濃度隨時(shí)間的變化曲線

D.丁圖中,曲線 BC 段的生理效應(yīng)是隨著生長(zhǎng)素濃度增大,促進(jìn)作用減弱

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科目: 來(lái)源: 題型:

由于輕微創(chuàng)傷使小腿某處皮下青紫并且局部水腫,對(duì)這一現(xiàn)象的合理解釋是

A.毛細(xì)血管破裂,部分血液外流,使局部組織液滲透壓增高,組織液增多

B.毛細(xì)血管破裂,使淋巴液外滲,使局部組織液回滲到血管

C.毛細(xì)血管收縮,血流量減少,使局部組織液減少

D.毛細(xì)血管擴(kuò)張,血流量增加,使局部組織液增多

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科目: 來(lái)源: 題型:

上海醫(yī)學(xué)遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因牛。他們還研究出一種可大大提高基因表達(dá)水平的新方法,使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳汁中的藥物白蛋白含量提高了30多倍,標(biāo)志著我國(guó)轉(zhuǎn)基因研究向產(chǎn)業(yè)化的目標(biāo)又邁進(jìn)了一大步。以下與此有關(guān)的敘述中,正確的是

A.如果人白蛋白基因的序列是已知的,可以用化學(xué)方法合成該目的基因

B.所謂“提高基因表達(dá)水平”是指設(shè)法使牛的乳腺細(xì)胞中含有更多的人白蛋白基因

C.人們只在轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中才能獲取人白蛋白,是因?yàn)槿税椎鞍谆蛑辉谵D(zhuǎn)基因牛的乳腺細(xì)胞中是純合的,在其他細(xì)胞中則是雜合的

D.人白蛋白基因開(kāi)始轉(zhuǎn)錄時(shí),在DNA聚合酶的作用下以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA

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科目: 來(lái)源: 題型:

艾滋病研究者發(fā)現(xiàn),有1%~2%的HIV感染者并不發(fā)病,其原因是他們?cè)?/p>

感染HIV之前,體內(nèi)存在一種名叫“阿爾法一防御素”的小分子蛋白質(zhì)。以下對(duì)

“阿爾法一防御素”的推測(cè)中不正確的是

A.高溫和強(qiáng)酸堿會(huì)令其功能喪失  

B.控制其合成的基因的堿基數(shù)等于其氨基酸數(shù)的6倍 

C.不一定含有全部的20種氨基酸    

D.該種物質(zhì)對(duì)艾滋病的治療有作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下面的問(wèn)題

Ⅰ、下圖是物質(zhì)出入細(xì)胞的概念圖。請(qǐng)回答:

(1)①、②、④、⑤的物質(zhì)運(yùn)輸名稱分別是:

               ,②           ,

               ,⑤           。

(2)圖中必需有載體蛋白參與的運(yùn)輸方式是           (填編號(hào))

Ⅱ、某課題小組為了確定細(xì)胞有氧呼吸第二階段發(fā)生的場(chǎng)所,進(jìn)行了如下探究:

實(shí)驗(yàn)假設(shè):有氧呼吸第二階段只發(fā)生在線粒體中,不能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1號(hào)和2號(hào)試管中均檢測(cè)到C02(與預(yù)測(cè)結(jié)果不相符)。請(qǐng)分析回答:

(3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期不相符合的原因及改進(jìn)措施。

原因是肝細(xì)胞利用保存液中的葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸,線粒體產(chǎn)生的CO2擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。

改進(jìn)措施:                                                            。

(4)實(shí)驗(yàn)步驟⑥依據(jù)的原理是丙酮酸在有氧呼吸的第二階段和水徹底分解成

                    ,因此可以通過(guò)檢測(cè)是否有        產(chǎn)生來(lái)判斷丙酮酸是否被分解。

(5)本實(shí)驗(yàn)中,能否用酵母菌細(xì)胞代替干細(xì)胞?        

原因是                                                       。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在環(huán)境溫度和CO2濃度保持不變的條件下,突然停止光照,葉綠體中

A.C3增加、C5減少    B.C5增加、C3減少    

C.C3、C5都增加    D.C3、C5都減少

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖1表示夏天某一晴天一晝夜中某棉花植株CO2的吸收和釋放曲線;圖2表示該棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞器的四種生理活動(dòng)狀態(tài)。則圖1中時(shí)間a、b、c、d依次發(fā)生了圖2所示的哪項(xiàng)生理活動(dòng):

A.①②③④    B.④③②①     

C.③④①②     D.③②④①

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