鐵蛋白是細胞內(nèi)儲存多余Fe³⁺的蛋白，鐵蛋白合成的調(diào)節(jié)與游離的Fe³⁺、鐵調(diào)節(jié)蛋白、鐵應(yīng)答元件等有關(guān)。鐵應(yīng)答元件是位于鐵蛋白mRNA起始密碼上游的特異性序列，能與鐵調(diào)節(jié)蛋白發(fā)生特異性結(jié)合，阻遏鐵蛋白的合成。當Fe³⁺濃度高時，鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力，核糖體能與鐵蛋白一端結(jié)合，沿移動，遇到起始密碼后開始翻譯(如下圖所示)。回答下列問題：

（1）圖中甘氨酸的密碼子是        ，鐵蛋白基因中決定 的模板鏈堿基序列為                                  。

（2）濃度低時，鐵調(diào)節(jié)蛋白與鐵應(yīng)答元件結(jié)合干擾了      ，從而抑制了翻譯的起始；

濃度高時，鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力，鐵蛋白能夠翻譯。這種調(diào)節(jié)機制既可以避免      對細胞的毒性影響，又可以減少      。

（3）若鐵蛋白由n個氨基酸組成．指導(dǎo)其合成的的堿基數(shù)遠大于3n，主要原因是      。

(4)若要改造鐵蛋白分子，將圖中色氨酸變成亮氨酸(密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG)，可以通過改變DNA模板鏈上的一個堿基來實現(xiàn)，即由        。

某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、T₂噬菌體、乳酸菌、酵母菌等五種樣品進行化學(xué)成分分析。以下分析結(jié)果錯誤的是（　�。�

A．含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織

B．只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是T₂噬菌體

C．含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌

D．既有DNA，又有RNA的是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌

已知四倍體西瓜的一個染色體組含有11條染色體；又知普通小麥是含有6個染色體組的生物，它的每個染色體組均含有7條染色體。但四倍體西瓜是用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗形成的，普通小麥是由三個物種先后雜交并經(jīng)染色體加倍形成。我們?nèi)魧Ⅲw細胞中的染色體按其形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)進行歸類，則           （    ）

      A．四倍體西瓜和普通小麥的染色體均分為2種類型，因為同源染色體成對存在

       B．四倍體西瓜的染色體可分4種類型，普通小麥的染色體可分6種類型

C．四倍體西瓜的染色體可分22種類型，普通小麥的染色體可分21種類型

D．四倍體西瓜的染色體可分11種類型，普通小麥的染色體可分21種類型

細胞呼吸的原理廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實踐中，下列分析錯誤的是           （    ）

       A．種子貯存時應(yīng)先曬干，降低其自由水的含量，從而降低細胞呼吸

       B．應(yīng)用乳酸菌制造酸奶，應(yīng)先通氣，后密封，利于乳酸菌發(fā)酵

       C．水果保鮮可用低溫法，降低酶的活性，降低細胞呼吸

       D．栽種莊稼，要多疏松土壤，提高根細胞的呼吸，利于吸收K⁺等生長所需元素

下列對細胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定連續(xù)性的敘述，錯誤的是 (     )

Ａ．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過“出芽”形成囊泡，囊泡與高爾基體膜融合 

Ｂ．細胞質(zhì)中囊泡與核糖體膜融合     

Ｃ．細胞膜向內(nèi)凹陷形成囊泡，離開細胞膜回到細胞質(zhì)中     

Ｄ．高爾基體膜突出形成囊泡，離開高爾基體膜與細胞膜融合

下列細胞器中，都具有色素的一組是（    ）

A．葉綠體和高爾基體     B．線粒體和液泡

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和溶酶體       D．液泡和葉綠體

某研究小組從蛙的精巢中提取一些細胞，測定細胞中染色體數(shù)目（無突變發(fā)生），將這些細胞分為三組，每組的細胞數(shù)如下圖。從圖中所示結(jié)果分析不正確的是（    ）

A．乙組細胞中有一部分可能正在進行DNA復(fù)制

B．丙組細胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上非等位基因的重新組合

C．乙組細胞中既有進行有絲分裂的細胞也有進行減數(shù)分裂的細胞

D．用藥物阻斷DNA復(fù)制會減少甲組細胞生成

下圖表示某植物光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖表示在光照弱的情況下，光合作用速率隨                     的增加成正比例增加，這種情況下，可以認為此時影響光合作用過程的是                   階段。

（2）從甲圖可見，光照強度超過某一強度時，光合作用速率不再增加，且有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢，這種變化主要決定于                   ，此時光合作用的                階段受到限制。

（3）乙圖中的C點表示光照強度為B時，植物生長的                  。此時若突然中斷光照，則葉綠體中C₅的含量______                 ___。

（4）請在甲圖中繪制50℃時植物光合作用速率變化的曲線。

（5）請根據(jù)甲圖，在乙圖中繪制光照強度為A時，不同溫度下光合作用速率變化的曲線。

放射性同位素示蹤法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段，下面是幾個放射性同位素示蹤實驗, 對其結(jié)果的敘述不正確的是             （    ）

    A．小白鼠吸入¹⁸O₂ 后呼出的二氧化碳會含有¹⁸O，尿液中也會含有少量的H₂¹⁸O

    B．用含有³H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖，可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性，而在核糖體處則檢測不到

    C．要得到含³²P的噬菌體，必須先用含³²P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌

    D．卡爾文循環(huán)是通過追蹤檢測¹⁴C標記的有機物，最終探明了有機物中的碳通過呼吸作用轉(zhuǎn)化成CO₂ 中碳的途徑

某科研小組對禽流感病毒遺傳物質(zhì)進行如下實驗：

    實驗原理：（略）

    實驗?zāi)康模禾骄壳萘鞲胁《具z傳物質(zhì)是DNA還是RNA。

材料用具：顯微注射器，禽流感病毒核酸提取物，活雞胚，DNA酶，RNA酶，蛋白酶

    實驗步驟：

      第一步：取等量活雞胚兩組，用顯微注射技術(shù)分別向兩組活雞胚細胞中注射有關(guān)物質(zhì)。

      第二步：在適宜條件下培養(yǎng)。

      第三步：分別從培養(yǎng)后的雞胚中抽取樣品，檢測是否產(chǎn)生禽流感病毒。

實驗相關(guān)內(nèi)容如下表：

（1）完成表格中有關(guān)內(nèi)容的填空。

     ①                        ②                   

     ③                        ④                   

 （2）該科學(xué)探究過程所依據(jù)的生物學(xué)理論基礎(chǔ)是a.                     ；

     b. ____________________________________________________。