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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某科學(xué)工作者為探究西紅柿生長(zhǎng)的最佳光照強(qiáng)的,設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)。首先取若干生長(zhǎng)狀況相同的西紅柿植株,平均分為7組,分別放在密閉的玻璃容器中。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)測(cè)定C02的濃度,12小時(shí)后再次測(cè)定C02的濃度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

組別

溫度(

光照強(qiáng)度

普通陽(yáng)光(%

開(kāi)始時(shí)的 C02濃度(%

12小時(shí)后的C02濃度(%

1

25

0

0. 35

0. 368

2

25

10

0. 35

0. 342

3

25

20

0. 35

0.306

4

25

40

0. 35

0. 289

5

25

60

0, 35

0. 282

6

25

80

0. 35

0. 280

7

25

95

0. 35

0. 279

1)這一實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________,寫出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的兩種無(wú)關(guān)變量:______________________。

2)實(shí)驗(yàn)中第 1 12h CO2 濃度變化的原因是_________________________。

3)如果在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用了不同品種的西紅柿植株,這樣設(shè)計(jì)違背了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的__________原則。

4)若將第7組植株突然移至第4組的條件下,短時(shí)間內(nèi)光合細(xì)胞中的ATP含量會(huì)__________,C5的含量會(huì)__________。

5)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)尚不能確定西紅柿生長(zhǎng)的最佳光照強(qiáng)度,請(qǐng)你提出進(jìn)一步探究的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路: ____________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某閉花授粉植物,莖的高度和花的顏色受1對(duì)等位基因控制且符合自由組合定律,現(xiàn)以矮莖紫花的純合品種作母本,以高莖白花的純合品種作父木進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),在相同環(huán)境條件下,結(jié)果發(fā)現(xiàn)F1中只有一株表現(xiàn)為矮莖紫花(記作植株A),其余表現(xiàn)為高莖紫花。讓F1中高莖紫花自交產(chǎn)生F2有高莖紫花:高莖白花:矮莖紫花:矮莖白花=27:219:7.請(qǐng)回答:

1)由雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)株高受一對(duì)等位基因控制,依據(jù)是____________。

2)在F2中高莖白花植株的基因型有____________種,其中純合子比例占____________

3)據(jù)分析,導(dǎo)致出現(xiàn)植株A的原因有兩個(gè):一是母本發(fā)生了自交,二是父本的某個(gè)花粉中有一個(gè)基因發(fā)生突變。為了確定是哪一種原因,讓植株A自交,統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例。

若子代的性狀為____________________________________________________________,則是原因一。

若子代的性狀為____________________________________________________________,則是原因二。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】樹(shù)立綠水青山就是金山銀山的生態(tài)環(huán)保意識(shí),實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.退耕還林、還草是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實(shí)例

B.農(nóng)田是具有高度目的性的人工生態(tài)系統(tǒng),清除雜草與保護(hù)生物多樣性的原則不矛盾

C.遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力弱

D.桑基魚(yú)塘實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級(jí)循環(huán)利用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞物質(zhì)交換的敘述,錯(cuò)誤的是

A.人體血漿中的葡萄糖可以通過(guò)組織液進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞

B.多細(xì)胞動(dòng)物都必須通過(guò)內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

C.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制

D.人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力很強(qiáng),但外界環(huán)境劇變,可能引起穩(wěn)態(tài)的失衡

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法、技術(shù)及原理的敘述,錯(cuò)誤的是

A.沃森和克里克研究 DNA 分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法

B.孟德?tīng)柡湍柛碾s交實(shí)驗(yàn)研究中都應(yīng)用了假說(shuō)演繹法

C.薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系,類比推理出基因位于染色體上

D.低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂,使子染色體不能移向兩極

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于等位基因的說(shuō)法正確的是

A.所有的真核細(xì)胞中都有等位基因

B.一對(duì)相對(duì)性狀一定由一對(duì)等位基因控制

C.等位基因是由基因突變而來(lái)

D.位于同源染色體上的相同位置的基因就是等位基因

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于人體有氧呼吸的敘述,正確的是

A.第一、二階段產(chǎn)生的中間產(chǎn)物可為其它化合物的合成提供原料

B.第二階段有 CO2 的產(chǎn)生,但是無(wú) ATP 的生成

C.第三階段為[H] O2 反應(yīng),只需要一種酶的催化

D.人體所有細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的 CO2 量都一定等于消耗的 O2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體中酶的敘述,正確的是

A.在細(xì)胞中,核外沒(méi)有參與 DNA 復(fù)制的酶

B.酶在發(fā)揮其催化作用的過(guò)程中,空間結(jié)構(gòu)不能發(fā)生改變

C.有些酶可以通過(guò)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生,有些酶可以在其提取液中通過(guò)鹽析的方法獲取

D.在測(cè)定酶活力的實(shí)驗(yàn)中,正確操作順序?yàn)椋杭尤氲孜?/span>加入酶保溫并計(jì)時(shí)加入緩 沖液一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是探究基因位于 X、Y 染色體的同源區(qū)段,還是只位于 X 染色體上的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路, 請(qǐng)判斷下列說(shuō)法中正確的是

方法 1:純合顯性雌性個(gè)體×純合隱性雄性個(gè)體→F1

方法 2:純合隱性雌性個(gè)體×純合顯性雄性個(gè)體→F1

結(jié)論:若子代雌雄全表現(xiàn)顯性性狀,則基因位于 X、Y 染色體的同源區(qū)段。

若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀,雄性個(gè)體表現(xiàn)隱性性狀,則基因只位于 X 染色體上。

若子代雄性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀,則基因只位于 X 染色體上。

若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀,則基因位于 X、Y 染色體的同源區(qū)段。

A. 方法 1+結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)

B. 方法 1+結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)

C. 方法 2+結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)

D. 方法 2+結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),線粒體促凋亡蛋白Smac是細(xì)胞中一個(gè)促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白。在正常的細(xì)胞中,Smac存在于線粒體中。當(dāng)線粒體收到釋放這種蛋白的信號(hào)時(shí),就將它釋放到線粒體外,然后Smac與凋亡抑制蛋白(IAPs)反應(yīng),促進(jìn)細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述正確的是

A.Smac從線粒體釋放時(shí)需要載體蛋白的協(xié)助

B.細(xì)胞癌變與Smac從線粒體大量釋放有關(guān)

C.SmacIAPs反應(yīng)使細(xì)胞凋亡與環(huán)境無(wú)關(guān)

D.細(xì)胞凋亡時(shí),相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

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