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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能的生理學(xué)原因有

A. 同種動(dòng)物的供體、受體生殖器官的生理變化是相同的

B. 受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)

C. 移植入受體的供體胚胎的遺傳特性,在孕育過(guò)程中不受影響

D. 早期胚胎在母體子宮內(nèi)處于游離狀態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)和蛋白質(zhì)”活動(dòng)中,教師提供10mL白梨汁、10mL稀釋蛋清液、10mL馬鈴薯勻漿三種待測(cè)樣品,下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A. 在馬鈴薯勻漿中直接加入碘-碘化鉀溶液觀察顏色變化

B. 將實(shí)測(cè)結(jié)果與預(yù)測(cè)結(jié)果作比較可判斷各樣品中的營(yíng)養(yǎng)成分

C. 加入雙縮脲試劑AB后呈現(xiàn)紫色的最可能是稀釋蛋清液

D. 利用本尼迪特試劑對(duì)白梨汁進(jìn)行檢測(cè)可確定所含有的物質(zhì)種類(lèi)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 利用從動(dòng)植物中獲取的目的基因培育而成的轉(zhuǎn)基因生物,對(duì)人類(lèi)是無(wú)害的

B. 當(dāng)今社會(huì)的普遍觀點(diǎn)是禁止克隆人的實(shí)驗(yàn),但不反對(duì)治療性克隆

C. 生物武器是用致病菌、病毒、生化毒劑及重組致病菌等來(lái)形成殺傷力

D. 正確的輿論導(dǎo)向有利于促進(jìn)生物科技朝向正確的方向發(fā)展

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由XY染色體上一對(duì)等位基因控制,剛毛基因(B)對(duì)截毛基因(b)為顯性,F(xiàn)有基因型分別為XBXB、XBYBXbXbXbYb的四種果蠅。

根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本,通過(guò)兩代雜交,使最終獲得的后代果蠅中,雄性全部表現(xiàn)為截毛,雌性全部表現(xiàn)為剛毛,則第一代雜交親本中,雄性的基因型是________,雌性的基因型是________:第二代雜交親本中,雄性的基因型是________,雌性的基因型是________,最終獲得的后代中,截毛雄蠅的基因型是________,剛毛雌蠅的基因型是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性沒(méi)食子酸呈橙紅色。為探究白菜梗中是否存在過(guò)氧化物酶,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下表。下列相關(guān)敘述正確的是

管號(hào)

1%焦性沒(méi)食子酸/mL

2%H2O2/mL

緩沖液/mL

過(guò)氧化物酶溶液/mL

白菜梗提取液/mL

煮沸冷卻后的白菜梗提取液/mL

1

2

2

2

2

2

2

2

3

2

2

2

4

2

2

2

A.1號(hào)管為對(duì)照組,其余不都是實(shí)驗(yàn)組

B.2號(hào)管為對(duì)照組,其余都為實(shí)驗(yàn)組

C.3號(hào)管顯橙紅色,無(wú)需對(duì)照就能證明白菜梗中存在過(guò)氧化物酶

D.4號(hào)管不顯橙紅色,說(shuō)明白菜梗中無(wú)過(guò)氧化物酶

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述,正確的是

A.只有細(xì)胞核內(nèi)的DNA才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)

B.DNA徹底水解得到的產(chǎn)物中有脫氧核糖,而沒(méi)有核糖

C.分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同

D.用甲基綠吡羅紅染色劑染SARS病毒可觀察到DNARNA的分布

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,下列有關(guān)敘述不正確的是

A.被繡鐵釘扎腳形成較深的傷口,應(yīng)保持通氣,以滿(mǎn)足傷口處細(xì)胞的有氧呼吸

B.稻田定期排水可以促進(jìn)根的有氧呼吸,避免長(zhǎng)時(shí)間的無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精導(dǎo)致?tīng)根

C.食醋的制作是利用醋酸桿菌的有氧呼吸

D.慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)有利于人體細(xì)胞的有氧呼吸,避免肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸積累過(guò)多的乳酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家將含人體的α-抗胰蛋白酶基因的重組DNA注射到羊的受精卵中。由該受精卵發(fā)育成的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。上述過(guò)程涉及(

①DNA按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則自我復(fù)制

②DNA以其一條鏈為模板合成RNA

③RNA以自身為模板合成mRNA

RNA上密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)

A. ①②B. ③④C. ①②③D. ①②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有機(jī)物的檢測(cè)試驗(yàn)中,導(dǎo)致試驗(yàn)失敗的操作是

①脂肪鑒定時(shí),花生子葉染色后,沒(méi)有用50%的酒精洗去浮色 ②蛋白質(zhì)鑒定時(shí),把雙縮脲試劑A液、B液混合后再加入蛋白質(zhì)樣液中 ③還原糖檢測(cè)時(shí),用50—60℃水浴加熱 ④淀粉檢測(cè)時(shí),直接把碘液加到淀粉樣液中 ⑤檢測(cè)還原糖選用西瓜作為試驗(yàn)材料

A.①②⑤

B.②④⑤

C.③④⑤

D.①②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列DNA分子各種堿基數(shù)量比中,因生物種類(lèi)不同而有區(qū)別的是(

A.(AT)/(GC)B.(AG)/(TC)C.(AC)/(TG)D.A/G

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