相關(guān)習題
 0  146981  146989  146995  146999  147005  147007  147011  147017  147019  147025  147031  147035  147037  147041  147047  147049  147055  147059  147061  147065  147067  147071  147073  147075  147076  147077  147079  147080  147081  147083  147085  147089  147091  147095  147097  147101  147107  147109  147115  147119  147121  147125  147131  147137  147139  147145  147149  147151  147157  147161  147167  147175  170175 

科目: 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于酶和ATP相互關(guān)系的敘述,錯誤的是(

A.ATP的合成與分解需要酶的催化B.酶的元素組成與ATP不完全相同

C.酶和ATP在代謝中都與能量有關(guān)D.酶的催化作用都需要ATP提供能量

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】洋蔥根尖是有絲分裂實驗的良好材料,但傳統(tǒng)洋蔥根尖培養(yǎng)方法生根率較低,為探究提高洋蔥生根率的條件,某實驗小組以生長素(IAA)和細胞分裂素(6-BA)為材料進行實驗,主要步驟及結(jié)果如下:

選取飽滿光亮、鱗莖盤大的洋蔥18個,隨機均等分為6組(每組3個洋蔥),編號。

用所給試劑對洋蔥底部進行處理。

在適宜溫度下,用水培法培養(yǎng)洋蔥,每隔2天換一次水。

每隔3天統(tǒng)計洋蔥生根數(shù),實驗結(jié)果如下表所示。

實驗

編號

植物

激素

質(zhì)量濃度/mgL-1

處理時間

平均生根條數(shù)

3

6

9

12

15

1

IAA

50

速蘸

6.00

4.33

4.33

4.33

0.67

2

100

10min

0.67

2.00

2.00

4.00

1.33

3

150

5min

17.67

21.00

21.00

19.33

19.67

4

6-BA

50

速蘸

16.33

22.33

22.33

21.00

15.67

5

100

10min

18.67

45.33

45.33

51.67

27.00

6

150

5min

60.67

67.33

67.33

111.33

111.67

請回答:

1)本探究實驗主要運用的生物學原理是,在一定濃度范圍內(nèi),生長素(IAA)和細胞分裂素(6-BA)能夠促進植物生根,在本實驗中自變量有____________________。(至少寫出2個)

2)有同學提出可以每組洋蔥相同時間內(nèi)平均生根長度作為實驗的觀察指標,你認識合理嗎?______,理由是__________________________________________

3)培養(yǎng)的9天內(nèi),第2組實驗的生根數(shù)比第1組實驗__________。

4)實驗結(jié)果表明,水培洋蔥生根的最佳方法是用質(zhì)量濃度為________溶液處理5min。

5)椿芽是北方一種特別的菜肴,適量采摘有利于側(cè)芽萌動、加快生長,反之則出現(xiàn)頂端優(yōu)勢,請解釋出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因____________________________________________________________________________________。

6)赤霉素也能促進植物生長,在植物體內(nèi)其合成的部位主要是___________。生產(chǎn)生活中往往使用人工合成的赤霉素進行相關(guān)操作,人工合成的赤霉素可以稱為 _____________________;但在植物體內(nèi),________和乙烯卻表現(xiàn)為抑制植物的生長發(fā)育。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法,正確的是(

A.原核細胞無核膜及細胞器因而不具生物膜

B.生物膜都具有相同的組成成分和結(jié)構(gòu),在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系

C.所有的酶都附著在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動

D.細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開,使細胞內(nèi)的化學反應(yīng)不會互相干擾

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生物進化理論認為,突變和基因重組是產(chǎn)生進化的原材料。下列變異現(xiàn)象不屬于此類突變的是(

A.三倍體無子西瓜的獲得B.利用生長素類似物獲得無子番茄

C.貓叫綜合征D.鐮刀型細胞貧血癥

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下丘腦是調(diào)節(jié)水鹽、血糖、體溫平衡和內(nèi)分泌的中樞:

1)飲水不足、食物過咸時,細胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,促進______釋放抗利尿激素,其作用是________________________________________________________________________。

2)人體受到寒冷刺激時,甲狀腺分泌活動_______。人體血液中甲狀腺激素含量增加又不至于過高,原因是________________________________________________________。

3)人體內(nèi)血糖濃度能維持相對穩(wěn)定,是因為有相應(yīng)的調(diào)節(jié)機制。為研究胰島素的生理作用,某同學將禁食一段時間的健康實驗小鼠隨機分為A、B、CD四組,A組腹腔注射生理鹽水,BC、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液,一段時間后,B、CD三組小鼠出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀,而A組小鼠未出現(xiàn)這些癥狀。

BC、D三組小鼠出現(xiàn)上述癥狀的原因是____________________________________。

B、C、D三組小鼠出現(xiàn)上述癥狀后進行第二次注射,給B組小鼠腹腔注射生理鹽水;為盡快緩解上述癥狀給C組小鼠注射某種激素、給D組小鼠注射某種營養(yǎng)物質(zhì)。那么給C組小鼠注射的激素是____________,給D組小鼠注射的營養(yǎng)物質(zhì)是________________。

③第二次注射后,C、D兩組小鼠的癥狀得到緩解,緩解的機理分別是_______________、_______________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某昆蟲常染色體上存在灰身(E)和黑身(e)基因,已知雄性個體含E基因的精子有25%沒有活性。將純種灰身雄性個體與黑身雌性個體雜交,再讓F1代雌雄個體相互交配,產(chǎn)生的F2代中灰身與黑身個體的比例是(

A.21B.31C.51D.52

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是(

A.細胞分化導致細胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少

B.人體各種組織細胞的衰老是同步進行的

C.人的早期胚胎有尾,尾部細胞隨著發(fā)育逐漸凋亡

D.細胞膜上糖蛋白增加,導致癌細胞容易發(fā)生轉(zhuǎn)移

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生長素的敘述,正確的是(

A.生長素只能在幼嫩的芽、根和發(fā)育的種子中產(chǎn)生

B.生長素都是從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸

C.生長素在植物體內(nèi)既不構(gòu)成細胞結(jié)構(gòu),也不參與細胞代謝反應(yīng)

D.在植物體成熟部位,生長素可以通過形成層進行非極性運輸

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實驗方法和實驗結(jié)果的敘述,正確的是(

A.摩爾根用類比推理法證明了基因位于染色體上

B.薩頓用假說-演繹法推出了基因位于染色體上

C.艾弗里通過肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)

D.赫爾希和蔡斯用同位素標記法證明了DNA是主要遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】生物進化使生物具有多樣性和適應(yīng)性,也使生物類群具有不同的等級。下列選項中的兩種動物相比較,a一定比b高等的是(

A.a動物比b動物體積大得多

B.a動物的身體有脊柱,b動物生活在水中

C.a動物的身體有脊柱,b動物的身體有外骨骼

D.a動物總是捕食b動物作為食物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案