實驗材料：曬干的“苦皮藤”混合粉末15袋（10g／袋）；飽滿且經(jīng)過無菌水浸泡一天的綠豆種子300粒；培養(yǎng)皿數(shù)套；大小燒杯數(shù)只；量筒；漏斗；紗布；吸管；吸水紙；蒸餾水等。

（1）實驗步驟：

第一步：準備不同濃度的浸出液。

取“苦皮藤”粉末1袋、2袋、3袋、4袋、5袋，分別放入不同燒杯中，各加水1000ml浸泡兩天，用紗布過濾后，得到一組不同濃度的浸出液。

第二步：進行對照實驗。實驗思路

①_______……

（2）預測實驗結果和結論：

______________

A.0.5 g·L－1的生長素對該禾谷類植物生長有抑制作用

B.0.1 mg·L－1的油菜素對該禾谷類植物生長有促進作用

C.清水組的禾谷類植物受自身合成的生長素的調節(jié)

D.0.1 mg·L－1油菜素可增強生長素對該禾谷類植物生長的抑制作用

（一）大腸桿菌是生存在人體腸道中的正常菌群，每克糞便中含有109個，且能夠與致病菌混雜生長。如果食品和飲用水中出現(xiàn)大腸桿菌，就意味著食物可能被糞便污染而帶上致病菌，因而常將大腸桿菌的數(shù)量作為食品衛(wèi)生的檢測指標之一。請據(jù)此回答下列問題：

（1）大腸桿菌異化作用的類型是________，大腸桿菌在腸道中一般對人無害，但如果進入人的___________，就會對人體產生危害。

（2）測定街邊出售的奶茶中大腸桿菌的數(shù)目，常用涂布分離法進行測定。在操作過程中錯誤的是_______

A．將涂布器從70%酒精中取出后需放在酒精燈火焰上灼燒

B．涂布時需轉動培養(yǎng)皿以使涂布均勻

C．每一濃度需設多個培養(yǎng)皿進行涂布

D．也可以利用劃線分離法進行測定

（3）根據(jù)菌落測出的大腸桿菌數(shù)比實際數(shù)值要___(高、低)，原因是___________________。實驗完成后需要對培養(yǎng)基進行_________處理，然后才能倒掉。

（二）動物細胞培養(yǎng)的過程是：

組織→單個細胞的懸浮液→原代培養(yǎng)→傳代培養(yǎng)

（1）此過程的原理是_____________，將培養(yǎng)瓶放入____________培養(yǎng)。

（2）培養(yǎng)的條件除了充足的營養(yǎng)供給、適宜的溫度和氣體環(huán)境，還有____________。在培養(yǎng)的過程中_______（需要/不需要）再用胰蛋白酶。

（3）傳代培養(yǎng)得到的細胞系具有_______性。關于細胞系和細胞株下列說法錯誤的是______

A．原代培養(yǎng)得到的細胞也可以是細胞系

B．細胞系是具有特殊性質的細胞株

C．連續(xù)細胞系都獲得了不死性

D．連續(xù)細胞系不一定都發(fā)生了轉化

A.內環(huán)境是指細胞外液，包括血液、組織液和淋巴等

B.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞一定與外界環(huán)境的劇烈變化有關

C.血糖含量和血液中含氧量保持在正常范圍，可為代謝提供充足的反應物

D.人體在寒冷環(huán)境中產熱增加、散熱減少，從而維持體溫的恒定不變

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，無機環(huán)境中的碳以___________形式進入生物群落，此生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質循環(huán)的渠道表示為________，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為________。在此生態(tài)系統(tǒng)中，碳的含量能通過________的自我調節(jié)機制得到調整，并恢復到原來的平衡狀態(tài)。

（2）生態(tài)學家為了監(jiān)測和預報該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況，對棄耕后田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進行研究。

①研究者通常采用________法估算該地區(qū)田鼠的種群數(shù)量。

②根據(jù)調查統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，構建了田鼠種群增長模型為Nt=N0λt（其中，Nt代表t天后田鼠的數(shù)量，t表示天數(shù)，λ表示倍數(shù)，N0表示田鼠的起始數(shù)量）。由此可推測田鼠在最初的一個月內的生存環(huán)境條件是________。

A.反射弧是神經(jīng)調節(jié)的基本方式

B.美國生理學家坎農提出內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是通過神經(jīng)一體液—免疫調節(jié)機制實現(xiàn)的

C.長期營養(yǎng)不良、毛細淋巴管受阻、腎小球腎炎、過敏反應都可能引起組織水腫

D.正常機體內環(huán)境的動態(tài)平衡通過泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)協(xié)調活動來維持

A.基因M和m的區(qū)別是堿基對的數(shù)目和排列順序不同

B.在DNA復制過程中基因M可能發(fā)生多方向性突變

C.用基因型為MMHH和mmhh的植株為親本雜交得F1，若想較快得到純合體寬葉矮莖植株，用花藥離體培養(yǎng)再進行秋水仙素處理育種既可

D.用誘變育種的方法獲得純合體寬葉矮莖植株比雜交育種更省時省力

A.DNA分子中，任意一個磷酸基團與一個脫氧核糖之間都是通過磷酸二酯鍵鏈接

B.DNA分子復制時，解旋酶和聚合酶的作用位點不相同

C.DNA以半保留復制的方式合成DNA，使得遺傳信息在傳遞過程中保持不變

D.DNA雙螺旋的兩條鏈互補，這是DNA復制模型的基礎

（1）瘧原蟲可侵入人的紅細胞和肝細胞，其代謝產物和紅細胞碎片等被____________細胞攝取，然后該細胞會產生內源性致熱原等物質，這些物質會作用于下丘腦的________，最終由于__________收縮導致血流量降低、面色蒼白：_________收縮，引起寒戰(zhàn)。

（2）瘧原蟲侵入機體后，可促使T細胞分泌_________，該物質作用于__________細胞使其分化為漿細胞并分泌__________，此物質與瘧原蟲結合并凝集，阻斷其傳播擴散。此外，瘧原蟲的一些抗原作用于T細胞，使其增殖分化為效應T細胞，進而特異性地殺傷_________細胞。

（3）用青高素治療瘧疾，_________（填“屬于或“不屬于”）人體的非特異性免疫。

A.鷹的遷入增加了該樹林中蟬的數(shù)量

B.該生態(tài)系統(tǒng)中細菌體內的能量可流向生產者

C.鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)

D.鷹的遷入改變了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的總量