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【題目】群落演替過程中,物種多樣性最豐富的階段是( )

A. 地衣階段 B. 苔蘚階段 C. 草本植物階段 D. 森林階段

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【題目】下列說法中正確的是( )

A. 植物體吸收光能的色素存在于葉片的所有細胞中,其他部位細胞不含光合作用的色素

B. 葉綠體中只有葉綠素能夠吸收光能

C. 恩格爾曼實驗有力地證明光合作用釋放的氧氣來自水

D. 葉綠素主要吸收藍紫光和紅光,類胡蘿卜素主要吸收藍紫光

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【題目】下列關于有氧呼吸和無氧呼吸均以葡萄糖為反應物的敘述中,不正確的是

A有氧呼吸過程中有[H]的生成,無氧呼吸則沒有

B無氧呼吸因為分解糖類不徹底,所以釋放的能量少

C若呼吸產(chǎn)物中有水生成,則一定進行了有氧呼吸

D若呼吸產(chǎn)物中沒有C02生成,則只進行了無氧呼吸

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【題目】使荷葉呈綠色,荷花呈紅色的物質(zhì)各分布哪里( )

A.葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì) B.葉綠體和線粒體

C.葉綠體和細胞液 D.細胞核和細胞質(zhì)基質(zhì)

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【題目】(2016屆江西萬載高三第四次理科綜合能力模擬沖刺試卷生物試卷)通過下圖可以直接得出的結(jié)論是

A.單側(cè)光照引起生長素分布不均勻

B.生長素能促進植物生長

C.生長素能由植物體形態(tài)學的上端向形態(tài)學下端運輸

D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

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【題目】圖甲表示綠藻細胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程,①②③④表示相關過程,圖乙表示適宜溫度條件下綠藻光合速率與光照強度的關系曲線.結(jié)合所學知識,回答下列問題:

(1)圖甲中過程③發(fā)生的場所是 ,過程④需要的條件為 。

(2)圖乙中B點,能夠發(fā)生圖甲中的過程有 ,根據(jù)曲線分析,光照強度為C時,限制植物光合作用的主要因素有

(3)若圖丙表示C點的CO2和O2運輸方向,請在圖中補充完整F點的CO2和O2運輸方向(補充“CO2”、“O2”、箭頭).

(4)若向培養(yǎng)綠藻的溶液中通入18O2,一段時間后能否檢測出含18O標記的葡萄糖?

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【題目】如圖甲是高等動物(2N=4)細胞分裂的6個示意圖;圖乙表示人類生殖和發(fā)育過程中細胞的染色體數(shù)目變化曲線。據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖甲A~G中,一定屬于有絲分裂分裂期的圖像是 。

(2)A圖像形成的子細胞的名稱是 。

(3)圖乙中D~E發(fā)生的現(xiàn)象叫 。

(4)減數(shù)分裂過程中,同源染色體分離發(fā)生在圖乙中的時間段是 ,E~F段表示的細胞分裂方式是____________。

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【題目】下圖是基因型為AaBb 兩對基因位于一對同源染色體上的某動物組織切片顯微圖像。請回答:

1該動物組織為_______________,圖所示細胞為____________細胞。

2細胞分裂過程中,A、aB、b之間是否遵循孟德爾的自由組合定律?為什么?

3細胞分裂結(jié)束后能否產(chǎn)生兩種基因型的細胞?為什么?

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【題目】下圖表示某酶在不同的處理條件(a、b、c)下催化某反應時生成物的量和反應時間的關系,解讀此圖可以獲得的信息是(

A.3個處理條件中b是此酶促反應最適宜的條件

B.3個處理條件的差異很可能是溫度不同

C.3個處理條件的差異很可能是反應物的量不同

D.3個處理條件的差異不可能是酶量的不同

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【題目】(2016屆浙江名校新高考研究聯(lián)盟高三第二次聯(lián)考生物卷)研究人員發(fā)觀聚乙二醇(PEG)對煙草種子的萌發(fā)有一定的促進作用,因而開展了相關研究。

實驗材料:生長狀況相似的煙草種子若干、PEG母液、相關儀器

請完成以下問題:

(1)本實驗的實驗目的是

(2)請完善實驗步驟

a.配制PEG溶液。用蒸餾水和PEG母液配制成濃度分別為20%和30%的PEG溶液。

b.分組。將煙草種子隨機均分為 組,并編號。

c.授種。將分組后的煙草種子放入不同濃度的PEG溶液中浸種,每個濃度下分別浸種3天、5天。

d.

e.結(jié)果測定。

(3)實驗結(jié)果與分析。

a.相對電導率(細胞膜完整性與相對電導率呈負相關)和酶活性測定。部分結(jié)果如下表所示:

請根據(jù)所給信息推斷PEG促進煙草種子萌發(fā)的原理是:提高脫氫酶和過氧化物酶活性;維持 。

b.種子萌發(fā)率:結(jié)果顯示實驗采用的兩種濃度PEG溶液皆有促進作用,其中20%濃度促進效果最佳;不同濃度下,浸泡三天的促進作用最佳,其余浸泡處理亦有促進種子萌發(fā)的作用。 請根據(jù)實驗結(jié)果,繪制不同處理對煙草種子萌發(fā)率影響的柱狀圖。 4分)

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