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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)家首次闡明超細(xì)大氣顆粒物PM引發(fā)呼吸道疾病與細(xì)胞自噬依賴溶酶體對(duì)細(xì)胞內(nèi)受損、變性的蛋白質(zhì)和衰老的細(xì)胞器進(jìn)行降解的過(guò)程有關(guān),如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

APM主要以內(nèi)吞作用的方式進(jìn)入呼吸道上皮細(xì)胞

B圖中各種囊泡的膜結(jié)構(gòu)相似

C圖中各種囊泡的融合都有賴于膜的流動(dòng)性

D若能夠增強(qiáng)細(xì)胞的自噬作用,就能有效降低呼吸道疾病反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該動(dòng)物正常體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體

B. 1中表示減數(shù)分裂的是細(xì)胞甲

C. 2c→d是因?yàn)橹z點(diǎn)的分裂

D. 1中的細(xì)胞乙對(duì)應(yīng)圖2中的bc

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變異中,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是

A染色體中DNA的一個(gè)堿基對(duì)改變

B人的第五號(hào)染色體部分片段缺失

C減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體自由組合

D同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】基因Xb控制紅綠色盲,且等位基因XB、Xb均有1000個(gè)堿基對(duì),XB上存在一個(gè)EcoRI酶切位點(diǎn),Xb上存在兩個(gè)該限制酶切點(diǎn),切割情況如左圖。利用DNA分子雜交技術(shù)分析一對(duì)夫婦基因型,所得雜交帶譜如下右圖

1由圖可知,XB基因突變成Xb基因是由于DNA分子上發(fā)生了 從而引起核苷酸序列的變化。由Xb基因轉(zhuǎn)錄出來(lái)的mRNA最多能夠翻譯形成含有 個(gè)氨基酸的蛋白質(zhì)。

2該父親在減數(shù)分裂形成精子過(guò)程中,一個(gè)細(xì)胞中最多時(shí)會(huì)出現(xiàn) 個(gè)XB基因;形成的精細(xì)胞內(nèi)的染色體組成為 。

3由此可以推出雙親的基因型為 。其家族中外祖父和外祖母表現(xiàn)型都正常?赏浦獌鹤B的致病基因從 處得到。

4已知以上兩個(gè)圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都是正確的,根據(jù)遺傳定律分析,發(fā)現(xiàn)該家系中有一個(gè)體的條帶表現(xiàn)與 其父母不符,該個(gè)體編號(hào)為 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下有關(guān)“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”的相關(guān)說(shuō)法中。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 能觀察到質(zhì)壁分離與原生質(zhì)層的伸縮性小于細(xì)胞壁有關(guān)

B. 為了便于比較,需要在高倍鏡下進(jìn)行三次觀察

C. 質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)

D. 質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)說(shuō)明原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】礦山廢棄地生態(tài)修復(fù)工程的關(guān)鍵是

A.優(yōu)先選擇農(nóng)作物以提高經(jīng)濟(jì)效益

B.選擇合適的養(yǎng)殖動(dòng)物以增加物種多樣性

C.植被恢復(fù)和土壤微生物群落的重建

D.盡可能依靠自然演替恢復(fù)其生態(tài)功能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)壞境穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯(cuò)誤的是

A血漿滲透壓與蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽含量有關(guān)

B甲狀腺激素和尿素均可存在于內(nèi)環(huán)境中

C某些激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能

D內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】伴性遺傳是指 ( )

①性染色體上的基因所表現(xiàn)的遺傳現(xiàn)象

②常染色體上的基因所表現(xiàn)的遺傳現(xiàn)象

③只有雌性個(gè)體表現(xiàn)伴性遺傳,因?yàn)檫z傳基因位于X染色體上

A. B. C. D. ②和③

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面的數(shù)學(xué)模型能表示的生物學(xué)含義是( )

A. 人體紅細(xì)胞中鉀離子吸收速率隨O2濃度變化的情況

B. 萌發(fā)的種子中自由水含量隨時(shí)間變化的情況

C. 酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況

D. 人體小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖速率隨呼吸作用強(qiáng)度變化的情況

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)此化合物的名稱是 ,圖中的名稱是 ;

2)該化合物由 種氨基酸構(gòu)成,決定不同氨基酸的基團(tuán)編號(hào)是 ;

3)該化合物是由 個(gè)氨基酸失去 個(gè)分子的水而形成的,這種反應(yīng)過(guò)程叫做 。若氨基酸的平均分子量為128,則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為 。

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