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【題目】以下實驗以豐香草莓為材料,研究遮陰處理對草莓葉片光合作用的影響,旨在為草莓栽培提供理論依據(jù)。
材料用具:2葉期草莓幼苗,遮陽網(wǎng)(網(wǎng)內(nèi)光強為自然光強1/3左右),光合分析測定儀等。請分析回答:
(1)實驗步驟:選取若干生長狀況相似的豐香草莓幼苗 ,設(shè)置為對照組和實驗組,實驗組用 進行處理,在相同且適宜條件下培養(yǎng)到植株長出6張葉片左右時,測定兩種環(huán)境下各項指標如上圖。
(2)表中數(shù)據(jù)顯示,遮陰使草莓葉片的 提高了,進而提高草莓凈光合速率的能力。
(3)圖1中,對照組草莓凈光合速率曲線呈現(xiàn)“雙峰”型的原因是 ,凈光合速率還可通過測定 表示。遮陰組實驗時間段內(nèi)光合積累總量顯著低于對照組,推測遮陰可能影響光合作用的 反應(yīng),并據(jù)此繼續(xù)進行實驗得到圖2的結(jié)果。
(4)由圖2可知,遮陰處理顯著提高其C02補償點(即指在光照條件下,葉片進行光合作用所吸收的C02量與葉片所釋放的C02量達到動態(tài)平衡時,外界環(huán)境中C02的濃度),使固定C02的效率 ,可能的原因是遮陰使葉片溫度降低,導致 。
(5)綜上所述,1/3左右自然光強提高了草莓葉片利用的能力。欲進一步研究本課題,可改變 進行研究。
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【題目】關(guān)于細胞學說的建立過程中,科學家與其觀點不相符的是
A. 虎克觀察木栓組織,并命名細胞
B. 魏爾肖提出細胞分裂產(chǎn)生細胞
C. 施萊登和施旺提出細胞是動植物構(gòu)成單位
D. 列文虎克觀察紅細胞、細菌等,并命名細胞
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【題目】以下關(guān)于保護生物多樣性的說法錯誤的是 ( 。
A.要樹立保護環(huán)境的法制觀念
B.遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律,合理開發(fā)利用自然資源
C.進行自然保護的唯一手段是建立自然保護區(qū)
D.加強動物資源保護,首先要禁止任意捕殺動物
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【題目】生物體的生命活動離不開水。下列關(guān)于水的敘述,錯誤的是( )
A. 在最基本的生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B. 由氨基酸形成多肽時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基
C. 有氧呼吸時,生成物中H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解
D. H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)
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【題目】下列對生物學中幾個“率”的敘述正確的是( )
A.對種群大小和種群密度起決定作用的只有出生率和死亡率
B.種群數(shù)量變化的“S”型曲線中,能保持穩(wěn)定的是種群增長速率
C.用一定濃度的赤霉素浸種,可以提高種子的萌發(fā)率
D.恒溫動物的耗氧率(呼吸強度)與外界環(huán)境溫度無關(guān)
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【題目】某雌性動物體細胞有4條染色體,基因型為MMNn.如圖為該生物個體的細胞分裂示意圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 圖中含有同源染色體的細胞是①②③
B. 孟德爾遺傳規(guī)律發(fā)生在如圖所示的②細胞中
C. 圖④表明該細胞在此之前發(fā)生了基因突變
D. ②所示的細胞名稱是次級卵母細胞或極體
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【題目】下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖,據(jù)圖分析正確的是
A.①過程表明細胞識別的特異性,是通過生物膜之間直接接觸方式進行信息傳遞的
B.機體清除被病原體感染的細胞,屬于細胞凋亡
C.②過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞的被動死亡過程
D.凋亡細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成能力下降、酶的活性也減弱
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【題目】有關(guān)培養(yǎng)基配制原則表述正確的是( )
A. 任何培養(yǎng)基都必須含有碳源、氮源、礦質(zhì)元素、水及生長因子
B. 碳源和氮源必須具有一定比例,碳元素的含量最多,其次為氮元素
C. 微生物的生長除受營養(yǎng)因素影響外,還受到pH、氧、滲透壓的影響
D. 營養(yǎng)物質(zhì)的濃度越高越好
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【題目】下列關(guān)于細胞中化合物及其化學鍵的敘述,正確的是( )
A. tRNA 分子中含有一定數(shù)量的氫鍵
B. 每個ADP 分子中含有兩個高能磷酸鍵
C. 血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接
D. DNA 的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接
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【題目】以下關(guān)于細胞凋亡的敘述,正確的是
A.細胞凋亡是一種非自然的生理過程 B.衰老的生物體中,細胞都處于凋亡狀態(tài)
C.細胞凋亡是由細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)所控制的 D.細胞死亡是細胞凋亡的同義詞
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