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【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越高的生物獲得的總能量越少。下列解釋錯誤的是

A．各營養(yǎng)級中總有一部分能量被分解者利用

B．各營養(yǎng)級中的能量一部分以熱能形式散失

C．各營養(yǎng)級中總有一部分能量未被利用

D．能量金字塔頂層的生物數(shù)量少，單個需要的能量少

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【題目】R型肺炎雙球菌菌體無多糖類的莢膜，是無毒性細菌；S型肺炎雙球菌菌體有多糖類的莢膜，是有毒性細菌，使人患肺炎或使小鼠患敗血癥�？茖W家艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌來探究什么是遺傳物質(zhì)的問題。實驗材料、用具：S型細菌、DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)器等。

艾弗里等人先做了三組實驗：

（1）艾里弗等人后來發(fā)現(xiàn)上述實驗步驟并不嚴密，于是又做了第四組實驗，請按照①②③中表達式寫出第四組實驗方法和結(jié)果：____________________。

（2）從上述實驗可以得出結(jié)論__________________________________________。

（3）肺炎雙球菌具有的細胞器是_______________。

（4）肺炎雙球菌與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：_________________________。

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【題目】非洲爪蟾的卵黃原蛋白在肝臟中合成，經(jīng)血液循環(huán)運輸?shù)铰殉�，再進入卵母細胞。卵黃原蛋白進入卵母細胞

A. 需載體蛋白的協(xié)助B. 需通過囊泡的運輸

C. 不需要消耗ATP供能D. 取決于膜內(nèi)外濃度差

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【題目】三種微生物，下表I、Ⅱ、、Ⅲ 是用來培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基。甲、乙、丙都能在Ⅲ 中正常生長繁殖；甲能在I中正常生長繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ 中正常生長繁殖，甲、丙都不能。下列說法正確的是（ ）

A. 甲、乙、丙都是異養(yǎng)微生物

B. 甲、乙都是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物

C. 甲是異養(yǎng)微生物、乙是固氮微生物、丙是自養(yǎng)微生物

D. 甲是固氮微生物、乙是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物

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【題目】生長著各種動植物的一片草地，按生態(tài)學知識分析：草地、草地中各種生物及草地中的狗尾草，可依次稱為

A．生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群

B．種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

C．群落、生態(tài)系統(tǒng)、種群

D．種群、生態(tài)系統(tǒng)、群落

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【題目】教學樓前有4棵香樟樹，其中的一棵香樟樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是

A. 細胞→個體 B. 細胞→組織→系統(tǒng)→個體

C. 細胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體 D. 細胞→組織→器官→個體

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【題目】下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)若以放射性同位素15N標記該DNA，則放射性物質(zhì)位于________(填標號)中。

(2)若水解該DNA獲得其組成單體，則斷裂的化學鍵位于__________________、____________之間（填文字）。

(3)DNA是____________的攜帶者，而每個個體DNA的______________________序列各有特點，決定了生物個體的特異性。病毒的遺傳物質(zhì)是____________。

(4)圖中共有________個游離的磷酸基。

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【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是 （ ）

①藍藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④念珠藻

⑤水綿 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧噬菌體

A. ①⑥⑦⑧ B. ①④⑥

C. ①②④⑥⑦⑧ D. ①④⑦

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【題目】如圖是人的排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡圖（--＜表示從樹突到胞體到軸突），方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域，乙代表脊髓中控制排尿的神經(jīng)中樞．下列有關對此生理過程的分析，不正確的是

A. 嬰兒的a興奮，就會引起e興奮；正常成年人的a興奮，e不一定興奮

B. 如果正常成年人的n興奮，就會引起神經(jīng)元d的興奮

C. 若正常成年人的b受損，其排尿反射將不會存在

D. 若正常成年人的m和n受到損傷，其排尿反射仍會存在

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【題目】染色體的交叉互換發(fā)生在

A．同源染色體間 B．姐妹染色單體間

C．四分體的非姐妹染色單體之間 D．非同源染色體間

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同步練習冊答案