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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)4種重要的有機(jī)物的組成及功能,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)a一般是指________;e在植物細(xì)胞中主要是指______________;

(2)f是指____,它是由b(甘油和脂肪酸)組成的。除f之外,脂質(zhì)還包括______________。

(3)生物大分子中蛋白質(zhì)的主要功能是作為結(jié)構(gòu)物質(zhì),則c的結(jié)構(gòu)通式是___________。

(4)細(xì)胞內(nèi)的h的中文名稱(chēng)是________________,構(gòu)成h的元素有________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______。該農(nóng)田中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者、______與無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用,共同構(gòu)成該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

(2)該食物網(wǎng)中共含有______條食物鏈,其中最短的一條食物鏈包含______個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(3)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠色植物_____________________,能量沿食物鏈的傳遞過(guò)程中,由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率一般為____________

(4)調(diào)查發(fā)現(xiàn),一些遭棄耕多年的農(nóng)田陸續(xù)長(zhǎng)出了雜草、小灌木,這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱(chēng)為__________。遭棄耕的農(nóng)田很快長(zhǎng)出雜草、小灌木,說(shuō)明農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性比較高。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物種群a基因的頻率是01,則該種群中A基因頻率是(

A.009B.09C.042D.07

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)某小型湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果如表[表中甲乙丙丁為不同營(yíng)養(yǎng)級(jí).GP為同化量,R為呼吸消耗量.單位l02kJ/(m2.a(chǎn))]:請(qǐng)分析表格回答下列問(wèn)題

(1)表格中X的含義是 ______。該生態(tài)系統(tǒng)初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是 ______ 。上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量不能100%流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí),原因在于 ______。

(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)總能量是 ______ kJ/(m2a)。分析表格可知,該生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物的總量呈現(xiàn) ______ 趨勢(shì)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示某植物在不同光照強(qiáng)度下氧氣和二氧化碳的吸收量(單位:mLh-l)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)與c點(diǎn)相比,b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)C5的含量較 ______ (多/少)。

(2)c點(diǎn)之后限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是 ______ ,在c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下植物葉肉細(xì)胞(不考慮其他能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞)每小時(shí)固定的二氧化碳為 ______ mL,葉綠體釋放的氧氣的去向是 ______ 。

(3)人們從生長(zhǎng)狀況相同的植物葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取圓葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份,然后置于一定范圍的、不同濃度的NaHCO3溶液中,使其沉于底部,在適宜溫度下給予相同的、一定強(qiáng)度光照,測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間,其記錄結(jié)果繪成曲線如圖2.據(jù)圖分析,導(dǎo)致d點(diǎn)圓葉片上浮至液面所用時(shí)間大于e點(diǎn)的主要原因是 ______ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,而自然界中生物種類(lèi)繁多,就所學(xué)生物知識(shí)回答以下問(wèn)題:

(1)下列生物中,與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)別的是____________________。

①大腸桿菌 ②發(fā)菜 ③藍(lán)藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水綿 ⑧SARS病原體⑨細(xì)菌

(2)下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下面的問(wèn)題:

①最有可能屬于病毒的是________,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點(diǎn)是____________________;病毒的生活及繁殖必須在_______________內(nèi)才能進(jìn)行。

②圖中屬于原核細(xì)胞的是________,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是______________________________________。

③圖中能進(jìn)行光合作用的是[ ]___________,能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有______________________,因而它是一類(lèi)________型的生物。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________

(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________

(3)所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________

(4)所有的生物組成________

(5)圖中屬于原核生物的是________,屬于自養(yǎng)生物的是_______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為男性體內(nèi)細(xì)胞分裂某一時(shí)期的示意圖(僅示部分染色體)。據(jù)圖分析合理的是

A. 圖示細(xì)胞處于有絲分裂后期

B. 圖中中心體復(fù)制在間期完成,在此圖上個(gè)時(shí)期移向兩極

C. 來(lái)自父方的染色體將全部進(jìn)入一個(gè)子細(xì)胞中

D. 該細(xì)胞不可能來(lái)自于睪丸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為微生物的實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)和純化醋酸菌的部分操作步驟.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)①是制備培養(yǎng)基時(shí) ______ 中的主要操作,該操作需使錐形瓶的瓶口通過(guò)火焰,目的是通過(guò) ______ ,防止瓶口的微生物污染培養(yǎng)基。

(2)該純化醋酸菌的接種方法是 ______ 。完成步驟④的操作,接種共需要 ______ 次的灼燒處理。

(3)純化的醋酸菌菌種將頻繁用于果醋生產(chǎn),則可以采用 ______ 的方法保存菌種,但這種方法保存的時(shí)間不長(zhǎng),原因是 ______ 。

(4)將醋酸菌加入果酒中,乙醇為醋酸菌的生命活動(dòng)可提供 ______ ,將溫度控制在 ______ ℃,可以獲得較多果醋。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述正確的是

A基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型

B基因突變是定向的,可隨時(shí)發(fā)生

C只有在誘發(fā)因素的影響下才能發(fā)生基因突變

D基因突變是產(chǎn)生新基因的途徑

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同步練習(xí)冊(cè)答案