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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】大熊貓有21對(duì)染色體,基因組大小與人類相似,約有30億個(gè)堿基對(duì),包含2萬(wàn)~3萬(wàn)個(gè)基因。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.大熊貓基因組的研究對(duì)拯救瀕危動(dòng)物有重要意義

B.大熊貓的基因組涉及到22條染色體中的DNA分子

C.性染色體只存在于大熊貓的生殖細(xì)胞中

D.大熊貓的生殖細(xì)胞中含有該個(gè)體整套的遺傳信息

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中,正確的是

A需氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳,厭氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳

B需氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

C厭氧呼吸不需要氧氣的參與,該過(guò)程有[H]的積累

D相同質(zhì)量的油脂和糖元徹底氧化分解,油脂釋放的能量多

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程,、、、表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的四種器官或系統(tǒng),、是有關(guān)的生理過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 內(nèi)環(huán)境與交換氣體必須通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B. 表示Na、Cl、葡萄糖等自由擴(kuò)散進(jìn)入內(nèi)環(huán)境

C. ②表示重吸收作用

D. Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某人在休息時(shí),單位時(shí)間內(nèi)流經(jīng)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對(duì)流量,在A時(shí)刻,室內(nèi)溫度由15℃突升至40℃,在B時(shí)刻,室內(nèi)溫度又突降至15℃,下列說(shuō)法正確的是

A. 在A時(shí)刻室內(nèi)溫度變化時(shí),皮膚血管收縮

B. 在AB段時(shí)間內(nèi),因外界環(huán)境溫度高于人體溫度,所以人體不散熱

C. 在AB段時(shí)間內(nèi),人體內(nèi)酶的活性比BC段時(shí)間內(nèi)高

D. 在BC段時(shí)間內(nèi),人體腎上腺素分泌量增加

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為某同學(xué)繪制的玫瑰精油的提取裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題;

(1)分離裝置中常加入氯化鈉,目的是_________________________。制取純玫瑰精油時(shí),加入無(wú)水硫酸鈉的目的是____________________________________。

(2)植物芳香油的提取方法有_________、______________________,由于玫瑰精油具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、_________________(難或易)溶于水等特性,而適宜用圖示方法提取。

(3)提取過(guò)程中,許多因素都會(huì)影響玫瑰精油的品質(zhì),例如______________,會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品的品質(zhì)比較差,而如果提高品質(zhì),就需要延長(zhǎng)___________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍。y表示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離這一范圍的大。x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間;曲線與正常范圍之間所夾的面積可以作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo)(TS)。下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 在正常作用范圍內(nèi),生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量保持不變

B. 在遭到干擾時(shí),x、y值的大小與生物數(shù)量有關(guān),與種類無(wú)關(guān)

C. 對(duì)同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō),y值和x值之間呈正相關(guān)

D. TS值越小,表明這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】泡菜最早的文字記載距今已有3100年歷史,《詩(shī)經(jīng)》的《小雅信南山》一篇中就有“中田有廬,疆埸有瓜。是剝是菹,獻(xiàn)之皇祖。”的詩(shī)句。其中的菹就是泡菜的古稱。請(qǐng)回答有關(guān)泡菜制作的下列問(wèn)題:

(1)泡菜制作起主要作用的微生物是乳酸菌,實(shí)驗(yàn)室可采用_________法進(jìn)行菌種純化,為了保持所獲得菌種飩凈,需要進(jìn)行菌種的保藏。若要長(zhǎng)期保存,可將菌液與滅菌的___________混勻,放在-20℃的冰箱中保存一年。

(2)市場(chǎng)上購(gòu)買的真空包裝泡菜,在沒(méi)有發(fā)生漏氣狀態(tài)下發(fā)生了“脹袋”現(xiàn)象,A同學(xué)懷疑是雜菌污染導(dǎo)致的,B同學(xué)懷疑是乳酸菌大量繁殖導(dǎo)致的,說(shuō)出你支持誰(shuí)的觀點(diǎn)并說(shuō)出理由____________________

(3)有位同學(xué)在家制作泡菜時(shí),發(fā)現(xiàn)泡菜壇內(nèi)長(zhǎng)一層白膜,這層白膜形成的原因是_____________________。

(4)為避免雜菌污染,該同學(xué)向泡菜壇中加入了青霉素,結(jié)果乳酸菌發(fā)酵失敗,原因可能是________。

(5)測(cè)定亞硝酸鹽含量時(shí)需要在鹽酸液化條件下,亞硝酸鹽與___________發(fā)生重氮化反應(yīng)。泡菜榨汁獲取的溶液會(huì)出現(xiàn)玫瑰紅色,可加入___________使泡菜汁透明。

(6)下圖是該活動(dòng)小組記錄的兩種食鹽濃度的泡菜中亞硝酸鹽含量與發(fā)酵天數(shù)關(guān)系圖。根據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為比較適合制作泡菜的食鹽濃度為_______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn),下圖甲是某種基因表達(dá)載體及限制酶切割位點(diǎn)示意圖,圖乙是利用圖甲所示的基因表達(dá)載體獲得的含目的基因的表達(dá)載體。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)基因工程操作過(guò)程中,能作為載體的除質(zhì)粒外,還包括_____________。質(zhì)粒作為基因工程的載體,應(yīng)具備的基本條件有________________________________________________(答兩點(diǎn))。

(2)某DNA片段經(jīng)BamHⅠ酶切割得到的目的基因,能與圖甲基因表達(dá)載體被__________(填“EcoRⅠ”或“Sau3AⅠ”)酶切割后的產(chǎn)物連接,原因是____________________________________________________。

(3)構(gòu)建基因表達(dá)載體,需要限制酶和_____________等工具酶。圖乙所示的表達(dá)載體能否在宿主細(xì)胞中表達(dá)目的基因產(chǎn)物,并說(shuō)明原因。____________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)生長(zhǎng)因子蛋白(NGF)能給神經(jīng)元提供營(yíng)養(yǎng)和促進(jìn)突起生長(zhǎng),能調(diào)控神經(jīng)元的發(fā)育、分化、生長(zhǎng)和再生。下圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)NGF的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)過(guò)程①表示_____________,過(guò)程③常用的方法是______________。要獲得單個(gè)成纖維細(xì)胞,過(guò)程②需用_______________處理奶牛胎兒皮膚組織塊。

(2)為獲得較多的卵細(xì)胞,可給供體母牛注射___________以促進(jìn)排卵。采集到的卵細(xì)胞最好是發(fā)育到__________期,此時(shí)才具有受精能力。

(3)從A到B過(guò)程中所用的胚胎工程技術(shù)是______________。在過(guò)程⑥進(jìn)行前,需要對(duì)代孕母牛做______處理,以便給供體胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境。

(4)若要一次獲得多只相同的轉(zhuǎn)基因牛,可采用_____________技術(shù)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)治療糖尿病的技術(shù)流程,下列有關(guān)敘述不正確的是

A. ES細(xì)胞可以用于治療人類的某些頑癥

B. ES細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)需加入分化誘導(dǎo)因子

C. 利用ES細(xì)胞可防止移植后的免疫排斥問(wèn)題

D. 糖尿病小鼠的治療過(guò)程體現(xiàn)了ES細(xì)胞的全能性

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