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【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是( 。

A. 體液中的溶菌酶清除細(xì)菌屬于體液免疫

B. 人體再次接觸相同抗原時(shí)將產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫反應(yīng)

C. T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞

D. 人體的吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用

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【題目】用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周,與對照組比較,實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為

A.促甲狀腺激素分泌量增多

B.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)

C.促甲狀腺激素釋放激素分泌量增多

D.甲狀腺的分泌功能旺盛

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【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是

①抗體、神經(jīng)遞質(zhì)和尿素

②血紅蛋白、02和糖原

③葡萄糖、CO2和胰島素

④激素、載體和氨基酸

A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④

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【題目】研究發(fā)現(xiàn),胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合,才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體,則可能導(dǎo)致

A. 細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過低

B. 細(xì)胞減緩攝取血搪,血糖水平過高

C. 細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過高

D. 細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過低

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【題目】為了增加菊花花色類型,研究者從其他植物中克隆出花色基因C(圖1),擬將其與質(zhì)粒(圖2)重組,再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中。

下列操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟环氖?/span>

A. 用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRI和DNA連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒

B. 用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織,將C基因?qū)爰?xì)胞

C. 在培養(yǎng)基中添加卡那霉素,篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細(xì)胞

D. 用分子雜交方法檢測C基因是否整合到菊花染色體上

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【題目】下列生化反應(yīng)的場所肯定是細(xì)胞器的是

A丙酮酸的徹底氧化分解

B胰脂肪酶的合成

C硝化細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸

D二氧化碳的固定

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【題目】下圖中曲線表示正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)X隨時(shí)間變化的情況,下列敘述正確的是

A. 如果X代表C02,c—d時(shí)段,有氧呼吸強(qiáng)度增加

B. 如果X代表胰島素,b—c時(shí)段肝糖原的合成速度下降

C. 如果X代表血糖,b—c時(shí)段變化過程與血液中胰高血糖素濃度的升高有關(guān)

D. 如果X代表抗利尿激素,c—d時(shí)段腎小管和集合管細(xì)胞對水的重吸收增強(qiáng)

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【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 人體生命活動調(diào)節(jié)中最主要的是神經(jīng)調(diào)節(jié)

B. 甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

C. 血液中較高濃度的C02可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快

D. 垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐

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【題目】一條雙鏈DNA分子,G和C占全部堿基的44%,其中一條鏈的堿基中,26%是A,20%是C,那么其互補(bǔ)鏈中的A和C分別占該鏈全部堿基的百分比是

A28%和22% B30%和24%

C26%和20% D24%和30%

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【題目】考場上,當(dāng)你專心作答生物試題時(shí),參與的高級中樞主要有( )

大腦皮層H區(qū)(聽覺性語言中樞) 大腦皮層S區(qū)(運(yùn)動性語言中樞)

大腦皮層V區(qū)(視覺性語言中樞) 大腦皮層W區(qū)(書寫性語言中樞)

A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④

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同步練習(xí)冊答案