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科目: 來源: 題型:

右側(cè)圖象不能表達的生物學(xué)意義是?

A.光合速度與二氧化碳濃度的關(guān)系?

B.細胞質(zhì)壁分離速度與時間的關(guān)系 ?

C.發(fā)生滲透吸水的細胞質(zhì)量與時間的關(guān)系?

D.氧氣濃度與乳酸菌無氧呼吸強度的關(guān)系

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科目: 來源: 題型:

某小組確定研究課題:探究植物細胞外液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系。該小組選用水生植物黑藻作為實驗材料,并作實驗假設(shè):如果將其葉片分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,其細胞失水量隨著外界溶液濃度的增大而增加。該小組學(xué)生設(shè)計實驗步驟如下:

配制10%、20%、30%蔗糖溶液,分別盛于培養(yǎng)皿中。從黑藻莖上取下葉片,用吸水紙吸干葉片表面的水分,分別放入不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡10分鐘。取出葉片制成裝片,顯微鏡下觀察,選取5個細胞測量其A、B值(如圖A為細胞的長度,B為原生質(zhì)體長度)。在此基礎(chǔ)上,請你參與設(shè)計、分析與討論。

(1)請你設(shè)計一表格,用于記錄數(shù)據(jù),計算并記錄B/A(%)值。

(2)該小組同學(xué)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)作曲線如圖。請你就該結(jié)果作分析并得出結(jié)論        

(3)討論

如果要說明上述質(zhì)壁分離現(xiàn)象是由于相應(yīng)濃度的外界溶液引起,而非細胞本身的原因,你怎么處理實驗?

(4)該小組同學(xué)想進一步了解“生長在鹽堿地上的植物與水生植物的細胞液濃度是否有差別?”,請你設(shè)計實驗并簡要分析。

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科目: 來源: 題型:

一只成年雄狗仍然保持幼年的體態(tài),且精神萎靡、反應(yīng)遲鈍、行動呆笨,無求偶行為,其原因是(    )

A.睪丸發(fā)育不全

B.甲狀腺功能低下

C.生長激素分泌不足

D.生長激素分泌不足、睪丸發(fā)育不全

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科目: 來源: 題型:

下列哪一組生物是通過基因工程方法培育成功的 (    )

A.向日葵豆與無子西瓜 B.超級小鼠與克隆羊

C.超級綿羊與無子番茄 D.超級魚與抗蟲棉

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科目: 來源: 題型:

下列屬于血液中含有的緩沖物質(zhì)的是(    )

A.NaHCO/NaCO

B.HCO/NaCO

C.NaHPO/NaHPO

D.HPO/NaHPO

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科目: 來源: 題型:

下圖為體液免疫的過程,請據(jù)圖回答:

(1)體液免疫的三個階段分別為[  ]__________階段、[  ]___________階段和[  ]_________階段。(括號內(nèi)填序號)

(2)B細胞接受___________刺激后,增殖、分化為效應(yīng)B細胞。一小部分B細胞形成記憶細胞,記憶細胞能很長時間保持對_____________的記憶,當再次遭到該__________入侵時,記憶細胞迅速形成大量的_________。該細胞產(chǎn)生的抗體的成分是____________。

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科目: 來源: 題型:

雙鏈DNA分子中,C占38%,其中一條鏈中的T占5%,那么另一條鏈T占該單鏈的(    )

A. 76%    B. 5%    C. 19%    D. 38%

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)原核生物的敘述不正確的是(  )

A、藍藻通過葉綠體進行光合作用  B、支原體是最小的原核生物但無細胞壁

C、乳酸菌細胞中,擬核是一個DNA分子而無染色體

D、大腸桿菌中含有小型環(huán)狀DNA分子——質(zhì)粒

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中正確的是(  )

A、Na+的排出特點為不吃不排,所以即使沒有Na+的攝取,對機體也不會產(chǎn)生影響

B、血鉀含量升高可以直接作用于腎上腺,增加醛固酮的分泌量

C、大出血往往會導(dǎo)致低滲性脫水(失鹽多于失水),患者的臨床表現(xiàn)出尿量減少且不口渴

D、下丘腦的某一區(qū)域在接受興奮刺激后,可以調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素的分泌量,來維持血糖平衡

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科目: 來源: 題型:

下列對發(fā)酵工程內(nèi)容的敘述,錯誤的是 

A.用誘變育種、細胞工程、基因工程等方法選育出性狀優(yōu)良的工程菌并進行擴大培養(yǎng)

B.根據(jù)工程菌所需的營養(yǎng)精確地配制出合成培養(yǎng)基并進行嚴格地滅菌處理

C.發(fā)酵過程中必須嚴格地檢測并控制發(fā)酵條件

D.用適當?shù)姆椒ǚ蛛x提純產(chǎn)品并嚴格地進行質(zhì)量檢查

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同步練習(xí)冊答案