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科目: 來(lái)源: 題型:

結(jié)合以下圖表分析,有關(guān)說(shuō)法正確的是(    )

抗菌藥物

抗菌機(jī)理

青霉素

抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成

環(huán)丙沙星

抑制細(xì)菌DNA旋轉(zhuǎn)酶

(可促進(jìn)DNA螺旋化)

紅霉素

能與核糖體結(jié)合

利福平

抑制RNA聚合酶的活性

A.環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細(xì)菌的①和③  B.青霉素和利福平能抑制DNA的復(fù)制

C.結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中      D.①~⑤可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列育種不需要使用生物工程技術(shù)的是(    )                                   

A.高產(chǎn)青霉素菌株         B.能分泌含抗體的乳汁的母牛

C.生長(zhǎng)較快的鯉鯽魚(yú)       D.利于貯藏的白菜—甘藍(lán)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)不是解決基因歧視的正確方法 (    ) 

A.通過(guò)正確的科學(xué)知識(shí)傳播和倫理道德教育   B.杜絕基因檢測(cè)

 C.保護(hù)個(gè)人遺傳信息隱私權(quán)                 D.建立完善的法規(guī),通過(guò)立法解決

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖為某動(dòng)物個(gè)體細(xì)胞分裂某一時(shí)期示意圖,該動(dòng)物基因型為AaBb,兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上,其中A位于l號(hào)染色體上。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:

 

A.與該細(xì)胞活動(dòng)關(guān)系最密切的激素是雄激素

B.1上a的出現(xiàn)可能發(fā)生了交叉互換,也可能發(fā)生了基因突變

C.該細(xì)胞減數(shù)分裂后可能產(chǎn)生3種或4種不同基因型的配子

D.該細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,分別是1和2,3和4

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科目: 來(lái)源: 題型:

當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)                   (    )

A.蛋白質(zhì)合成增加,葡萄糖利用增加

B.蛋白質(zhì)合成增加,葡萄糖利用減少

C.蛋白質(zhì)合成減少,葡萄糖利用增加

D.蛋白質(zhì)合成減少,葡萄糖利用減少

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)原理和技術(shù)操作的敘述中,正確的是

A.提取細(xì)胞中的DNA時(shí)必需用蒸餾水漲破細(xì)胞

B.研究某遺傳病的遺傳方式,一定要調(diào)查患者家系的情況

C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離

D.用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),若細(xì)胞為無(wú)色透明,可調(diào)節(jié)通光孔使視野暗一些

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是四種不同質(zhì)粒的示意圖,其中ori為復(fù)制必需的序列,amp為氨芐青霉素抗性基因,tet為四環(huán)素抗性基因,箭頭表示一種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)。若要得到一個(gè)能在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)而不能在氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的含重組DNA的細(xì)胞,應(yīng)選用的質(zhì)粒是

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科目: 來(lái)源: 題型:

在果蠅中,有一品系對(duì)三個(gè)常染色體隱性基因a、b和c是純合的,但不一定在同一染色體上,另一品系對(duì)顯性野生等位基因A、B、C是純合體,把這兩品系交配,用F1雌蠅與隱性純合雄蠅親本回交,觀察到下表結(jié)果,那么這三個(gè)基因中連鎖的是:

A. a-b       B. b-c       C. a-c       D. a-b-c

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科目: 來(lái)源: 題型:

區(qū)別于無(wú)氧呼吸,細(xì)胞有氧呼吸特有的分解產(chǎn)物是:

A. 丙酮酸       B. ATP      C. CO2      D. H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

某研究小組觀察到紫葉李的葉片呈現(xiàn)紫紅色,并對(duì)此現(xiàn)象的原因進(jìn)行探究。請(qǐng)回答:

提出問(wèn)題:O

紫葉李的葉片呈現(xiàn)紫紅色的原因是什么?

作出假設(shè)

假設(shè)1:紫葉李的葉片呈現(xiàn)紫紅色,是因?yàn)槿~片中不僅含有光合色素,還含有水溶性的花青素。

假設(shè)2:紫葉李的葉片呈現(xiàn)紫紅色,是因?yàn)槿~片              ①             

材料和試劑

紫葉李,菠菜;丙酮,石油醚,蒸餾水,碳酸鈣,二氧化硅等。

實(shí)驗(yàn)原理

葉片中的色素能溶解在丙酮中。石油醚與水的混合液會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象。葉綠體中的色素能溶解在石油醚中,呈現(xiàn)綠色;花青素能溶解在水中,呈現(xiàn)紅色

實(shí)驗(yàn)步驟

第一步:提取色素

取5g紫葉李的葉片,剪碎后放入研缽中;加入 ②  ,其作用是      ③     ;再加入10mL丙酮,充分研磨后收集濾液于試管中。采用同樣的方法獲得菠菜葉片的色素濾液,并收集于另一支試管中。

第二步:制備雙相溶劑系統(tǒng)

取2支試管編號(hào)為A、B,各加入2mL蒸餾水,再分別加入2mL石油醚,形成雙相溶劑系統(tǒng)

第三步:

從第一步的兩支試管中各取2mL色素濾液,分別加入試管A、B中,振蕩、混勻。

第四步:

靜置一段時(shí)間后,觀察試管中液體的分層情況及上下兩層的顏色。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

組別

分層

紫葉李

菠菜

石油醚層

綠色

綠色

蒸餾水層

紅色

無(wú)色

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同步練習(xí)冊(cè)答案