科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下面三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物,有關(guān)分析不正確的是
A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量
B. 乙裝置有色液滴向左移動(dòng),說(shuō)明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸
C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2
D. 三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,都需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
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【題目】用紙層析法分離葉綠體中的色素,四種色素?cái)U(kuò)散速度最快和最慢的分別是( )
A.葉綠素a;胡蘿卜素
B.葉綠素b;胡蘿卜素
C.胡蘿卜素;葉綠素a
D.胡蘿卜素;葉綠素b
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【題目】研究人員利用番茄植株進(jìn)行了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下,圖一表示不同夜溫對(duì)番茄植株的生長(zhǎng)效應(yīng)、圖二表示種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)一晝夜O2含量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)植物葉肉細(xì)胞葉綠體類囊體膜上色素的功能是__________________。
(2)日溫25℃、夜溫20℃—定是番茄植株生長(zhǎng)的最適溫度組合嗎?____________(填“一定”或“不一定”),理由是______________________________________________________。
(3)圖二表示一個(gè)種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)02含量的變化,據(jù)圖分析:
①番茄植株光合作用停止的時(shí)間在______________(填“D點(diǎn)”或“C點(diǎn)與D點(diǎn)之間”)
②番茄植株光合作用釋放的02量和呼吸作用消耗的02量相等的點(diǎn)是__________________________。
③該番茄植株經(jīng)過(guò)一晝夜后,______________(填“有”或“沒(méi)有”)有機(jī)物的積累。
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【題目】某同學(xué)進(jìn)行“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí),將觀察到的某個(gè)細(xì)胞大小變化情況繪制成了曲線(如圖)。下列敘述正確的是(注:細(xì)胞的初始大小相對(duì)值記為1)
A.b~c段,由于失水過(guò)多,細(xì)胞可能已經(jīng)死亡
B.c~d段,水分子的運(yùn)動(dòng)方向是從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C.d~e段,細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度
D.e時(shí)液泡的顏色比a時(shí)淺
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【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。如圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式。
(1)如圖所示,在神經(jīng)纖維上放置兩個(gè)電極,并連接到一個(gè)電流計(jì)上,如果在X處給予一個(gè)適宜的刺激,效應(yīng)器會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的反應(yīng),這___________(是、不是)一個(gè)反射。在X處給予一個(gè)適宜的刺激可觀察到電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)2次,這說(shuō)明神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)特點(diǎn)是可以___________傳導(dǎo)的。
(2)如果該圖代表人在抵御寒冷時(shí)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程,當(dāng)血液中激素b含量增加到一定程度時(shí),又反過(guò)來(lái)抑制甲細(xì)胞分泌物質(zhì)a,使人體內(nèi)激素b的含量不至于過(guò)高,則激素b是___________,此過(guò)程體現(xiàn)了激素b的分泌存在著調(diào)節(jié)機(jī)制。激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的,但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細(xì)胞,原因______________________。
(3)人在抵御寒冷時(shí)的體溫調(diào)節(jié)包括神經(jīng)和激素調(diào)節(jié),兩者比較,神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)除了作用途徑是反射弧、作用范圍準(zhǔn)確、局限外,還有反應(yīng)速度迅速和______________________。
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【題目】將若干生理狀況基本相同,長(zhǎng)度為4 cm的鮮蘿卜條分為四組,分別置于清水(對(duì)照組)和濃度相同的三種溶液中(實(shí)驗(yàn)組),尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分別編號(hào)為1、2、3組。測(cè)量每組蘿卜條的平均長(zhǎng)度,結(jié)果如圖。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A.實(shí)驗(yàn)組中都發(fā)生了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
B.對(duì)照組中水分子在前15 min進(jìn)入了細(xì)胞,15 min之后不再進(jìn)入
C.1組中的尿素分子和2組中的K+、NO3-都進(jìn)入了細(xì)胞,但進(jìn)入的方式不同
D.3組中,如果一直增大蔗糖溶液濃度,蘿卜條會(huì)一直縮短
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【題目】下圖所示為種群與物種的關(guān)系圖解,關(guān)于它們的敘述不正確的是( )
A.一個(gè)物種可以有很多種群,因?yàn)榈乩砀綦x阻礙了基因交流
B.若物種2是由物種1形成的,則物種1一定發(fā)生了基因頻率的改變
C.若種群1與種群2的基因頻率都發(fā)生了改變,則這兩個(gè)種群都在進(jìn)化
D.物種1形成物種2的必要條件是地理隔離
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【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對(duì)圖示分析正確的是( )
A.d表示地理隔離,新物種形成一定需要地理隔離
B.a表示基因突變和基因重組,是生物進(jìn)化的原材料
C.b表示生殖隔離,生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志
D.c表示新物種形成,新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化
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【題目】下列關(guān)于群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是
A.群落演替是一個(gè)群落類型取代另一個(gè)群落類型的過(guò)程
B.從棄耕后的農(nóng)田開(kāi)始的演替屬于初生演替屬于初生演替
C.初生演替速度通常比次生演替慢
D.人類的活動(dòng)會(huì)影響使群落的演替
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【題目】如圖表示一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對(duì)濃度,離子的濃度差能保持相對(duì)穩(wěn)定,下列敘述正確的是
A.K+通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)維持濃度差
B.Na+通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)維持濃度差
C.Mg2+維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差的過(guò)程中不需要消耗ATP
D.Cl-維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差的過(guò)程中相應(yīng)載體蛋白不發(fā)生形狀改變
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