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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下表回答問題:
(1)從表 1 可以看出:不同種類的生物體中,水的含量 ,水生生物的含水量比陸生生物
(2)從表 2 中可以看出:同種生物在不同的組織、器官中,水的含量 ,從腦含水量最高可說(shuō)明 。
(3)心臟是堅(jiān)實(shí)的,血液是流動(dòng)的,但兩者的含水量?jī)H相差 4 %,這說(shuō)明 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蚊子叮咬傳播的寨卡病毒不斷在全球引發(fā)疫情,下列有關(guān)寨卡病毒的說(shuō)法,正確的是

A. 從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,在人體活細(xì)胞內(nèi)的寨卡病毒屬于消費(fèi)者

B. 寨卡病毒和寨卡病毒寄生的人體活細(xì)胞所共有的細(xì)胞器僅有核糖體

C. 被寨卡病毒感染的人體細(xì)胞被清除是通過細(xì)胞壞死完成的

D. 寨卡病毒進(jìn)入人體時(shí),人體的免疫系統(tǒng)先通過細(xì)胞免疫進(jìn)行防御

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻葉肉細(xì)胞所含的核酸中含有堿基A、G、CT的核苷酸種類數(shù)共有

A. 8 B. 7 C. 5 D. 4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】?jī)?chǔ)存水果常常用低溫條件下控制空氣流動(dòng)的方法,其目的是()
A.抑制酶的活性和無(wú)氧呼吸
B.促進(jìn)酶的活性和無(wú)氧呼吸
C.抑制酶的活性和有氧呼吸
D.促進(jìn)酶的活性和有氧呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列能影響酶的活性,但不會(huì)使酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞的是()
A.低溫
B.高溫
C.過酸
D.過堿

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于細(xì)胞共性的選項(xiàng)是(
①具有細(xì)胞壁 ②具有細(xì)胞膜 ③以DNA為遺傳物質(zhì) ④具有核膜、菥哂泻颂求w.
A.①④⑤
B.②③④
C.①②⑤
D.②③⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )

A. 用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌個(gè)數(shù)時(shí),取適量培養(yǎng)液直接滴加到計(jì)數(shù)室內(nèi)

B. 對(duì)于壓在一個(gè)方格界限上的酵母菌的處理方法是計(jì)數(shù)四條邊及其頂角的酵母菌數(shù)

C. 已知血球計(jì)數(shù)板的方格為2 mm×2 mm,若蓋玻片下經(jīng)稀釋10倍的培養(yǎng)液厚度為0.1 mm,計(jì)數(shù)時(shí)觀察計(jì)數(shù)室值為M個(gè),則10 mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)約為2.5 M×105個(gè)

D. 與一般的生物實(shí)驗(yàn)一樣,該探究實(shí)驗(yàn)也需要單獨(dú)設(shè)置對(duì)照組

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合下列曲線,有關(guān)無(wú)機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線
B.曲線②可表示細(xì)胞呼吸速率隨自由水與結(jié)合水比值的變化
C.曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中,其內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的相對(duì)含量變化
D.曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)水含量的變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群和群落的說(shuō)法正確的是

A. 僅靠種群密度不能準(zhǔn)確地反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)

B. 沙丘和冰川泥上開始的演替屬于次生演替

C. 通常自然界中的種群增長(zhǎng)曲線最終呈“J”型曲線

D. 任何區(qū)域次生演替的結(jié)果都能形成森林

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不能影響酶活性的是()
A.溫度
B.pH
C.酶的抑制劑
D.酶的數(shù)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案