科目: 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)和淀粉兩種生物大分子的敘述,正確的是( 。
A.都可存在于動物細(xì)胞中
B.都是由若干個(gè)單體連接而成的多聚體
C.它們的單體在排列順序上都具有多樣性
D.都是人體細(xì)胞生命活動的主要承擔(dān)者
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖為人體水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中A、B的名稱分別是_____________;_____________。
(2)當(dāng)人體飲水過少時(shí),其調(diào)節(jié)路徑是_____________。(用圖中文字、箭頭回答)
(3)在水平衡調(diào)節(jié)過程中,下丘腦參與的調(diào)節(jié)方式是__________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A占30%。下列說法不正確的是( )
A. 該基因不一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上
B. 該基因的一條核苷酸鏈中C+G/A+T為2:3
C. 該基因復(fù)制時(shí)a部位會被破壞
D. 將該基因置14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含l5N的DNA分子占1/8
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】20世紀(jì)80年代,有學(xué)者用不同方法對綠色向日葵下胚軸、綠色蘿卜下胚軸和黃化燕麥胚芽鞘的生長素含量分布進(jìn)行測定,結(jié)果如下表所示。請回答下列問題:
(1)黑暗處理所起的作用是__________________________。
(2)對比兩組綠色向日葵下胚軸實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明__________________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)是否支持溫特的觀點(diǎn)?_____________,原因是__________________________。
(4)用同樣方法還測得蘿卜下胚軸的蘿卜寧、向日葵下胚軸的黃質(zhì)醛等物質(zhì)在向光側(cè)多于背光側(cè),則“蘿卜寧、黃質(zhì)醛等物質(zhì)”可能是對生長起_____________(填“促進(jìn)”或“抑制”)作用的物質(zhì)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖甲是種群在不同環(huán)境條件下的增長曲線,圖乙是研究人員對某草場進(jìn)行生態(tài)學(xué)調(diào)查后繪制的某昆蟲種群λ值的變化曲線(未發(fā)生遷入遷出)。請分析回答:
(1)圖甲中A曲線表示種群在__________的環(huán)境中增長。
(2)圖甲中B曲線呈“__________”型,陰影部分表示__________的個(gè)體數(shù)量。
(3)圖乙中該昆蟲在05年間,種群數(shù)量呈現(xiàn)圖甲中________(填“A”或“B”)曲線型增長,可推測該昆蟲種群的年齡結(jié)構(gòu)類型是__________。
(4)該昆蟲種群數(shù)量在第15年___(填“是”或“否”)達(dá)到最小值,在第2025年種群數(shù)量___(填“增多”“不變”或“減少”)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 脫落率隨生長素和乙烯濃度的增加而不斷提高
B. 乙烯濃度會隨脫落率的增大而增高
C. 生產(chǎn)上可噴施高濃度生長素類似物來降低葉片脫落率
D. 生長素和乙烯對脫落的作用是相互拮抗的
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】關(guān)于抗體的敘述,正確的是( 。
①以碳鏈為基本骨架
②與斐林試劑反應(yīng)呈紫色
③可以幫助人體抵御病菌和病毒等抗原的侵害
④屬于生物大分子.
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】不同的組織細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是不同的,下列說法不正確的是( 。
A.組織細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境:組織液
B.毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境:血漿
C.毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境:淋巴、組織液
D.紅細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境:血漿
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法正確的是
A. ⑥在①上的移動方向是從左向右,所用原料是氨基酸
B. 最終合成的肽鏈②、③、④、⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同
C. 合成①的場所均在細(xì)胞核,合成⑥的場所均在細(xì)胞質(zhì)
D. 該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com