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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述,正確的是()

項(xiàng)目

A

B

C

D

T2噬菌體

煙草葉肉細(xì)胞

煙草花葉病毒

豌豆根毛細(xì)胞

堿基

5

5

4

8

核苷酸

5

8

8

8

五碳糖

1

2

2

2

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是(

A.纖維素酶可以分解圖中的1、2和3三種細(xì)胞的細(xì)胞壁
B.水綿是低等植物,其細(xì)胞一般同時(shí)具有中心體和葉綠體
C.藍(lán)藻在生物進(jìn)化中的重要意義是它具有葉綠體,能進(jìn)行光合作用
D.圖4細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】牽牛花的莖可以纏繞在其他物體上生長(zhǎng),如果測(cè)量幼莖靠近物體的一側(cè)和遠(yuǎn)離物體的一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度會(huì)發(fā)現(xiàn)

A. 靠近物體的一側(cè)高于遠(yuǎn)離物體的一側(cè)

B. 靠近物體的一側(cè)低于遠(yuǎn)離物體的一側(cè)

C. 兩側(cè)的生長(zhǎng)素濃度差不多

D. 無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】?jī)蓚(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽,同時(shí)生成一分子水,該水分子中的氫來(lái)自(
A.氨基
B.羧基
C.氨基和羧基
D.連在C原子上的H

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若圖中甲、乙均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式,細(xì)胞1與2及細(xì)胞3與4之間通過(guò)某種化學(xué)物質(zhì)發(fā)生聯(lián)系。據(jù)圖所作的下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 細(xì)胞3和細(xì)胞4之間的信息傳遞是通過(guò)遞質(zhì)來(lái)完成的

B. 信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2的速度快

C. 若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞,其分泌物能直接作用于細(xì)胞2,則細(xì)胞2最可能是甲狀腺細(xì)胞

D. 人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與乙調(diào)節(jié)過(guò)程有關(guān),也可能與甲調(diào)節(jié)過(guò)程有關(guān)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】黃瓜是我國(guó)重要的蔬菜作物,研究人員以北方生長(zhǎng)的黃瓜品種為材料,用單層黑色遮陽(yáng)網(wǎng)(遮蔭率70%)對(duì)黃瓜幼苗進(jìn)行遮蔭,以自然條件下光照為對(duì)照,一段時(shí)間后,測(cè)定黃瓜的生長(zhǎng)發(fā)育和光合特性變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示.請(qǐng)分析回答:

(1)實(shí)驗(yàn)中需用____________________提取葉綠素,再測(cè)定其含量。

(2)實(shí)驗(yàn)組凈光合速率顯著低于對(duì)照組,主要原因是實(shí)驗(yàn)組__________,使光反應(yīng)產(chǎn)物減少,進(jìn)而降低了葉肉細(xì)胞對(duì)______________________________的利用能力。

(3)弱光處理一段時(shí)間后,黃瓜產(chǎn)生的有利于提升其光能利用率的變化有__________。與葉綠素a相比,葉綠素b在430~450nm藍(lán)紫光(弱光下占優(yōu)勢(shì))區(qū)有較高的吸收峰和較寬的吸收帶,由此推測(cè),實(shí)驗(yàn)組葉綠素a/b含量比值__________對(duì)照組。

(4)研究結(jié)果表明,弱光條件下,黃瓜植株株高顯著升高。研究者認(rèn)為,這是由于弱光下植株光合產(chǎn)物向莖分配增多所致。為驗(yàn)證以上假設(shè),需測(cè)定黃瓜植株各部分的____________________,若測(cè)定結(jié)果為實(shí)驗(yàn)組______________________________對(duì)照組,則支持上述假設(shè)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】森林中的植物有垂直分層現(xiàn)象。這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)( )

A. 光照強(qiáng)度 B. 食物種類 C. 濕度 D. 溫度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法中,不正確的是

A細(xì)胞學(xué)說(shuō)證明了生物彼此之間存在著親緣關(guān)系

B然界的生物都是細(xì)胞構(gòu)成的

C細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德國(guó)科學(xué)家創(chuàng)立的

D恩格斯把細(xì)胞學(xué)說(shuō)列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:

(1)該化合物是由種氨基酸經(jīng)過(guò)形成的.
(2)圖中表示R基的字母是 , 表示肽鍵的字母是
(3)圖中合成三肽的場(chǎng)所是
(4)構(gòu)成上述化合物的氨基酸在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】桃樹(shù)和家鴿的體細(xì)胞中都有的結(jié)構(gòu)是 ( )

細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 線粒體 葉綠體

中心體 核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體

A. ①②⑥⑦⑧ B. ②③⑥⑦⑧ C. ②④⑥⑦⑧ D. ②③④⑥⑧

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