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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì)與其功能相符的一項(xiàng)是( )

A. 結(jié)合水—細(xì)胞中的良好溶劑 B. 脂肪—細(xì)胞膜的主要成分

C. 糖類(lèi)一細(xì)胞中的主要能源物質(zhì) D. 蛋白質(zhì)—遺傳信息的主要攜帶者

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類(lèi)與環(huán)境的敘述,正確的是

A. 生物圈是地球表面有生物存在的一個(gè)連續(xù)的圈層

B. 人類(lèi)須控制自己,保持低出生率和低死亡率的平衡

C. 工業(yè)革命以前,大氣二氧化碳的濃度基本維持在0.035%

D. 防治酸雨最有效的辦法是限制二氧化碳和二氧化硫的排放

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中,不正確的是(

A.生物膜系統(tǒng)的生物膜就是指具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B.細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的

C.生物膜把細(xì)胞器分隔開(kāi),保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行

D.細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是由3個(gè)圓構(gòu)成的類(lèi)別關(guān)系,其中為大圓,分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類(lèi)別關(guān)系的是()

A. Ⅰ 脫氧核糖核酸、核糖核酸、核酸

B. Ⅰ 染色體、Ⅱ DNA、堿基

C. Ⅰ 固醇、膽固醇、維生素D

D. Ⅰ 蛋白質(zhì)、性激素、血紅蛋白

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程與所使用的植物激素對(duì)應(yīng),正確的是( 。

A. 麥田除草﹣﹣脫落酸

B. 增加蘆葦?shù)漠a(chǎn)量﹣﹣赤霉素

C. 促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和成熟﹣﹣乙烯

D. 獲得無(wú)子番茄﹣﹣細(xì)胞分裂素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是( )

①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子相互結(jié)合

④多肽 ⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu)

A. ①③④⑤② B. ②①④③⑤ C. ②①③⑤④ D. ②①③④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】剛收獲的小麥種子堆放不久就萌發(fā)了。某研學(xué)小組想測(cè)量萌發(fā)的小麥種子、蚯蚓呼吸速率的差異,設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中分別以20粒萌發(fā)的種子和4條蚯蚓為材料,每隔10分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù),結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)裝置圖中濃氫氧化鈉的作用是吸收______,以蚯蚓為材料時(shí)有色液滴移動(dòng)的最大速率是____

(2)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f(shuō)明萌發(fā)的種子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大?并說(shuō)明理由。_____________

(3)剛收獲的小麥種子堆放后容易發(fā)熱,其熱量來(lái)源于自身細(xì)胞呼吸及其攜帶的微生物呼吸所釋放的能量。請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和器具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。

①實(shí)驗(yàn)原理:細(xì)胞呼吸散失的熱能的相對(duì)值可用溫度計(jì)測(cè)量,散熱越多,溫度上升得越多。

②實(shí)驗(yàn)材料和器具:剛收獲的小麥種子,同樣大小消過(guò)毒的透明保溫瓶,消過(guò)毒的溫

度計(jì)和棉花,加熱煮沸過(guò)的燒杯等用具,0.1%的高錳酸鉀溶液、酒精燈等。

③實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:取三個(gè)同樣大小消過(guò)毒的透明保溫瓶,分別___________________________。

第二步:取剛收獲的小麥種子若干,均分成三份,分別做三種處理:一份______________

放入A瓶中;一份用________________浸泡一段時(shí)間后放入B瓶中;一份用清水浸泡后直接放入C瓶中。

第三步:在三個(gè)瓶中插入溫度計(jì)并用棉花把瓶口塞緊,記錄溫度計(jì)的示數(shù)。

第四步:將三個(gè)瓶放到適宜且相同的環(huán)境中,過(guò)一段時(shí)間后___________________。

④預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論:

結(jié)果:________________________________________________________。

結(jié)論:說(shuō)明小麥種子堆中的熱量來(lái)自種子自身呼吸及其攜帶的微生物的呼吸所釋放的能量。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)修正后的“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”,下列理解正確的是( )

①揭示了動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

②一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的

③揭示了動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)的多樣性

④細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】取去掉尖端的燕麥幼根若干段放在一定濃度的生長(zhǎng)素水溶液中培養(yǎng),較短時(shí)間內(nèi)得到如下圖所示的結(jié)果。下列敘述正確的是(
A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果能夠體現(xiàn)出生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
B.幼根中的生長(zhǎng)素不能由形態(tài)學(xué)下端向上端運(yùn)輸
C.根段質(zhì)量增加的主要原因是細(xì)胞內(nèi)糖含量增加
D.生長(zhǎng)素在促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的同時(shí)會(huì)抵制細(xì)胞分裂

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖A是測(cè)定植物光合速率的裝置,圖B是經(jīng)過(guò)測(cè)定后描繪出的一天之內(nèi)玻璃鐘罩內(nèi)氧氣釋放速率的變化曲線。則下列說(shuō)法中,不正確的是( )

A. 影響玻璃鐘罩內(nèi)氧氣釋放速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和溫度

B. 在圖B的c點(diǎn)時(shí)植物的光合速率與呼吸速率基本相當(dāng)

C. 在大約13時(shí)刻度管中液滴向右移動(dòng)達(dá)到最大刻度

D. 該裝置測(cè)定的是凈光合速率

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