A.人體劇烈運(yùn)動中產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入血液后，血漿的pH仍然能夠保持穩(wěn)定

B.腹瀉會導(dǎo)致體液中的水和蛋白質(zhì)的大量丟失，由此帶來內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)

C.內(nèi)環(huán)境的溫度會隨著外界氣溫的變化而發(fā)生變化

D.線粒體中產(chǎn)生的CO2排出人體外時(shí)，經(jīng)過的內(nèi)環(huán)境依次是細(xì)胞內(nèi)液*組織液*血漿

A. 薩克斯證明光合作用的產(chǎn)物中有淀粉

B. 卡爾文發(fā)現(xiàn)的卡爾文循環(huán)

C. 光合作用產(chǎn)物O2中O來源

D. 分泌蛋白的合成與運(yùn)輸

【題目】在遺傳學(xué)上，把遺傳信息沿一定方向的流動叫做信息流．信息流的方向可以用如圖表示，則下列敘述正確的是（ ）

A.人體細(xì)胞中，無論在何種情況下都不會發(fā)生④、⑤過程
B.在真核細(xì)胞有絲分裂間期，①先發(fā)生，②、③過程后發(fā)生
C.能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是tRNA，后者所攜帶的分子是氨基酸
D.真核細(xì)胞中，①過程只能在細(xì)胞核，②過程只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)

【題目】如圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.若曲線表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n可能為23
B.若曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線，則n等于46
C.若曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于1
D.若曲線表示減數(shù)分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則n等于1

A. 黃光和藍(lán)紫光 B. 紅光和藍(lán)紫光

C. 紅光和綠光 D. 藍(lán)紫光和綠光

A. 能特異性識別抗原的細(xì)胞只有T細(xì)胞、B細(xì)胞兩種

B. 吞噬細(xì)胞僅在非特異性免疫過程中發(fā)揮重要作用

C. 發(fā)生過敏反應(yīng)的人在初次接觸過敏原時(shí)不會發(fā)生免疫反應(yīng)

D. 體液免疫和細(xì)胞免疫均可有吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞的參與

A. 沒有變化 B. 先升后降 C. 先降后升 D. 不斷上升

【題目】如圖1為人體反射弧局部組成示意圖，圖2為圖1中X亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．在A處給予適宜強(qiáng)度的有效刺激，肌肉收縮；在B處給予相同刺激，肌肉不收縮．請據(jù)圖回答：
（1）圖1中結(jié)構(gòu)X為 ． 圖2中③為 ．
（2）若在B處給予刺激，當(dāng)興奮抵達(dá)X時(shí)④處發(fā)生的信號變化是 ． 若結(jié)構(gòu)X處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為甘氨酸，甘氨酸與分布在突觸后膜上的結(jié)合，使下一個(gè)神經(jīng)元發(fā)生 ．

【題目】請根據(jù)下面四圖回答問題：

（1）若圖甲中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻，則c代表 ， d代表 ．
（2）若圖乙中的3個(gè)圓圈代表3種生物生存的空間范圍，最容易滅絕的生物是 ．
（3）圖丙中5個(gè)圓圈示意血液循環(huán)，a和b表示的器官分別是、 ．
（4）圖丁是幾種生物的分類圖，關(guān)于①②③三類生物各自共同特征的敘述正確的是
①都是異養(yǎng)生物，且都能發(fā)生基因突變
②都不含葉綠素，且都是分解者
③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁
A.①③
B.①②
C.②③
D.①

【題目】如圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種為基礎(chǔ)，培育出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的育種過程請回答下列問題：
（1）過程Ⅰ叫做；④Ab可稱作植株，獲得該植株常采用的方法是 ．
（2）通過I、Ⅱ過程培育出⑤所采用的育種方法的原理是；用I、Ⅲ、V培育出⑤所采用的育種方法是 ， 其優(yōu)越性主要表現(xiàn)為 ．
（3）在圖Ⅳ育種過程中，用秋水仙素處理的對象是 ， 其發(fā)揮作用的時(shí)期為 ． 圖Ⅵ培育⑦的育種原理為 ．
（4）某植株產(chǎn)生了一種新的抗病基因，若要獲得該抗病基因，應(yīng)用酶處理切割DNA分子，此酶的作用部位是DNA分子的 ． 將該抗病基因轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物體內(nèi)的四個(gè)操作步驟為：提取目的基因、、將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞、目的基因的表達(dá)與檢測．