科目: 來(lái)源: 題型:
用光學(xué)顯微鏡觀察黑藻成熟葉片細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)時(shí),能觀察到葉綠體,但不能觀察到染色體的原因主要是()
A.黑藻是原核生物,擬核中的DNA沒(méi)有與蛋白質(zhì)結(jié)合,無(wú)染色體
B.黑藻是真核生物,其成熟葉片細(xì)胞中已形成染色體,但沒(méi)有染色
C.黑藻是真核生物,其成熟葉片細(xì)胞中不能形成染色體,呈染色質(zhì)狀態(tài)
D.葉綠體中有色素分布,染色體沒(méi)有顏色,染色體被葉綠體中的色素遮掩
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科目: 來(lái)源: 題型:
通過(guò)細(xì)胞工程生產(chǎn)單克隆抗體時(shí),要涉及以下三個(gè)篩選過(guò)程()
①在特定培養(yǎng)基中篩選出雜交瘤細(xì)胞 ②選出能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞 ③選出能產(chǎn)生特定抗體并能大量增殖的細(xì)胞群,這三個(gè)過(guò)程的先后次序
A.②③① B.③①②
C.②①③ D.①③②
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科目: 來(lái)源: 題型:
3.下面關(guān)于ATP的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布
B.ATP合成所需的能量由磷酸提供
C.ATP可以水解為一個(gè)核苷酸和兩個(gè)磷酸
D.正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知甲、乙、丙三種類(lèi)型的病毒,它們的遺傳信息的傳遞方式分別用下圖表示。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.艾滋病病毒、噬菌體、流感病毒的類(lèi)型分別是丙、甲、乙
B.在中心法則中一般不會(huì)發(fā)生的過(guò)程是6、7
C.甲種類(lèi)型病毒更容易發(fā)生變異
D.三種病毒的增殖要在含有活細(xì)胞的培養(yǎng)基中
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為兩核糖體沿同一mRNA分子移動(dòng)翻譯形成多肽鏈的過(guò)程。對(duì)此過(guò)程理解有誤的是( )
A.此過(guò)程有水的生成
B.起始密碼子應(yīng)位于該mRNA的右端
C.此過(guò)程還需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA、ATP、酶等條件
D.兩條多肽鏈中氨基酸的順序相同
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科目: 來(lái)源: 題型:
在研究生物的遺傳物質(zhì)的過(guò)程中,人們做了很多的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”。
(1)某人曾重復(fù)了該實(shí)驗(yàn),步驟如下。請(qǐng)分析以下實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題:
A.將一部分S型細(xì)菌加熱殺死。
B.制備符合要求的培養(yǎng)基,并分為若干組,將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上。(接種菌種見(jiàn)下圖中文字所示)
注:,●為R型菌落。
C.將接種后的培養(yǎng)基放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落生長(zhǎng)情況(見(jiàn)上圖)。
本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組有______________。本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______________。
(2)請(qǐng)利用DNA酶作試劑,選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁咴O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證“促進(jìn)R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的物質(zhì)是DNA”,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
①設(shè)計(jì)方案
第一步:從S型菌中提取DNA;
第二步:__________________________________________,然后分別處理:
培養(yǎng)基編號(hào) | A | B | C |
處理 |
第三步:______________________________________________________________________。
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論:__________________________________________。
③通過(guò)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),還能得出什么新的結(jié)論?____________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
小家鼠的毛色的黃與灰為一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因B、b控制;尾形的彎曲與正常為另一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因T、t控制。在毛色遺傳中,具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育。讓毛色、尾形相同的多對(duì)小家鼠交配,其中雌鼠的基因型相同,雄鼠的基因型相同,所得子一代類(lèi)型及其在子一代總數(shù)中的比例如下表。請(qǐng)回答:
黃毛尾彎曲 | 黃毛尾正常 | 灰毛尾彎曲 | 灰毛尾正常 | |
雌鼠 | 4/12 | 0 | 2/12 | 0 |
雄鼠 | 2/12 | 2/12 | 1/12 | 1/12 |
(1)控制毛色的基因在_____________染色體上,不能完成胚胎發(fā)育的合子基因型是_____________。
(2)小家鼠尾形性狀中,顯性性狀是_____________,控制該性狀的基因在_____________染色體上。
(3)親代雌鼠、雄鼠的基因型分別是_____________、_____________。子一代中灰毛尾正常小家鼠的基因型是_____________。
(4)若不考慮毛色性狀的遺傳,讓子一代中全部的尾彎曲雌鼠與尾彎曲雄鼠交配,雌鼠產(chǎn)生卵子的基因型是_____________,其理論上的比例是_____________,后代的表現(xiàn)型是_____________,其理論上的比例是_______________________________________。
(5)選取子一代中灰毛尾彎曲的純合雌鼠與黃毛尾正常的雄鼠,進(jìn)行一代雜交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并用遺傳圖解表示。
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科目: 來(lái)源: 題型:
小麥高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗。═)對(duì)不抗。╰)為顯性,兩對(duì)基因位于非同源染色體上,用高稈抗病與矮稈不抗病兩個(gè)純合品種作親本,在F2中選育矮稈抗病類(lèi)型,最合乎理想的基因型在選育類(lèi)型中所占的比例為( )
A.1/16 B.3/16 C.1/3 D.4/16
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科目: 來(lái)源: 題型:
很多池塘常出現(xiàn)突然變綠并導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)死亡,水質(zhì)變壞發(fā)臭的現(xiàn)象。發(fā)生該現(xiàn)象的地區(qū)常有化肥或去污劑被排放到溪流中,然后進(jìn)入該地區(qū)的湖泊。據(jù)此回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)水體逐漸變綠、發(fā)臭,從生物因素分析,池水變綠的原因是_____________________,發(fā)臭的原因是________________________________________。
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究化肥和去污劑是否是池水變綠的原因。供選實(shí)驗(yàn)材料:裸藻培養(yǎng)液(內(nèi)含裸藻)、滴管、試管、試管架、玻璃標(biāo)記筆、化肥水、自來(lái)水、去污水、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸水紙等。
實(shí)驗(yàn)假設(shè):_______________________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取3支試管,分別標(biāo)號(hào)A、B、C。
第二步:_______________________________________________________________。
第三步:_______________________________________________________________。
第四步:_______________________________________________________________。
第五步:_______________________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論:(實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能多種多樣,請(qǐng)寫(xiě)出其中三種可能的結(jié)果及結(jié)論)
①_______________________________________________________________;
②_______________________________________________________________;
③_______________________________________________________________。
(3)要研究去污劑中所含磷酸鹽的不同濃度對(duì)水體富營(yíng)養(yǎng)化的影響,應(yīng)對(duì)上述步驟進(jìn)行怎樣的調(diào)整?_______________________________________________________________。
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