科目: 來源: 題型:
【題目】將①②兩個植株雜交,得到③,將③再作進一步處理,如圖.下列分析錯誤的是( 。
A.由③到④的育種方法可以定向改變生物的遺傳性狀
B.若⑧為三倍體西瓜,則在育種過程中遵循的主要原理是染色體變異
C.若③的基因型為AaBb,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的
D.由③到⑨的育種方法明顯縮短了育種年限
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列關于“生物多樣性及其保護”的敘述,正確的是( )
A.地球上所有的植物、動物和微生物,以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性
B.許多野生生物的使用價值目前還不清楚,所以生物的多樣性具有間接的使用價值
C.人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因
D.生物多樣性保護的最有效措施是禁止開發(fā)和利用野生動植物資源
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某實驗室通過手術取得下丘腦部分損毀卻能存活的大鼠,進行相關研究.
(1)實驗一 按表準備兩組實驗大鼠并做如下處理:向大鼠皮下注入等量的SRBC(山羊紅細胞);7天后,取脾臟組織制成細胞懸液;將適量脾細胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時間,然后檢測SRBC破裂情況(注:特異性抗體與紅細胞表面的抗原結(jié)合后,紅細胞會破裂,釋放出血紅蛋白.培養(yǎng)液中血紅蛋白的含量越高,OD值越大).
組別 | 材料準備 | 數(shù)量(只) | 培養(yǎng)液的OD值 |
甲 | 手術損毀組(做手術并損毀下丘腦前部) | 12 | 0.20 |
乙 | 正常組(未做手術) | 12 | 0.40 |
①有人認為該實驗還應增設一組;做手術卻不損毀下丘腦.你認為有必要嗎?為什么? .
②請為此實驗擬定一個題目 .
(2)實驗二另取正常鼠和手術損毀鼠多組,在不同溫度的環(huán)境中放置30分鐘,然后測定大鼠單位時間的耗氧量.正常鼠的結(jié)果如圖所示:
①請在圖中繪出手術損毀鼠單位時間的耗氧量變化曲線.
②將正常鼠從室溫移至低溫環(huán)境,其血糖濃度會升高,原因是 .
③在適宜條件下喂養(yǎng)一段時間后,發(fā)現(xiàn)手術損毀鼠的性腺萎縮,這是由于該大鼠下丘腦釋放的減少,使垂體釋放的降低所致.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】.下列有關核酸的敘述,正確的是
A.病毒的遺傳物質(zhì)不可能是RNA
B.HIV(艾滋病病毒)的核酸中,有5種堿基
C.組成DNA和磷脂分子的元素種類相同
D.DNA—條鏈上相鄰的堿基A與T通過磷酸二酯鍵連接
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡圖,圖乙表示該植物光合作用強度與光照強度的關系.請分析回答下列問題:
(1)若用放射性32P標記培養(yǎng)液中的KH2PO4 , 則一段時間后在葉肉細胞中能夠檢測到放射性的結(jié)構或物質(zhì)有________ . (從下列選項中選擇,用序號表示)
A.核糖核酸
B.脂肪
C.ATP
D.高爾基體
E.核糖
(2)若甲裝置不通氣,則培養(yǎng)一段時間后發(fā)現(xiàn)葉片發(fā)黃(此時培養(yǎng)液中不缺Mg2+).分析其原因可能是 . 正常通氣狀況下,當植物缺乏Mg2+時,圖乙中曲線b點位置應(填“左移”、“右移”或“不變”).
(3)在曲線a點,該植物葉肉細胞中能夠產(chǎn)生ATP的部位是 .
(4)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,乙圖曲線表示該植物在25℃時光合作用強度與光照強度的關系.若將溫度提高到的30℃條件下(原光照強度和CO2濃度不變),理論上圖中相應點的移動分別是:a點(填“上移”、“下移”或“不動”),b點(填“左移”、“右移”或“不動”),d點(填“上移”、“下移”或“不動”).
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當?shù)匕琢P←。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關系,進行了如下實驗。
步驟 分組 | 紅粒管 | 白粒管 | 對照管 | |
① | 加樣 | 0.5mL提取液 | 0.5mL提取液 | C |
② | 加緩沖液(mL) | 1 | 1 | 1 |
③ | 加淀粉溶液 | 1 | 1 | 1 |
④ | 37℃保溫適當時間,終止酶促反應,冷卻至常溫,加適量碘液顯色。 溫,加適量碘液顯色。 | |||
顯色結(jié)果 | + + + + | + + + + + |
注:“+”數(shù)目越多表示藍色越深
(1)取穗發(fā)芽時間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進行實驗。實驗分組、步驟及結(jié)果如下:
步驟①中加入的C是__________,步驟②中加緩沖液的目的是控制pH。顯色結(jié)果表明:淀粉酶活性較低的品種是_______。據(jù)此推測:淀粉酶活性越低,穗發(fā)芽率越__________。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當減小,為保持顯色結(jié)果不變,則保溫時間應__________(縮短/加長)。
(2)小麥淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,為進一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用,設計了如下實驗方案:
X處理的作用是使____________________。若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無明顯差異,且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著__________(深于/淺于)白粒管,則表明α-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,在細胞中許多代謝活動都與水有密切關系。下圖甲、乙、兩、丁分別表示與水有關的生理過程,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖中1、2、3共同構成__________,某小組完成該實驗探究后,繪制如下曲線,說明隨溶液濃度的增加,B/A值__________,細胞的質(zhì)壁分離程度__________。
(2)丙圖中的化學反應稱為__________,其中產(chǎn)生的H20中的氫來自于__________。
(3)發(fā)生乙、丁反應的膜狀結(jié)構分別是________、________。丁反應所需要的外界條件是________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖,請據(jù)圖回答問題(a、b、c表示細胞,①②③④⑤⑥表示過程).
(1)該特異性免疫屬于免疫,圖中b在人體內(nèi)由細胞經(jīng)分裂、分化而來.
(2)圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是 .
(3)當抗原經(jīng)過④⑤過程時,人體內(nèi)產(chǎn)生d過程的主要特點是 .
(4)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該免疫過程產(chǎn)生的物質(zhì)d可攻擊心臟瓣膜,使人患上風濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列關于某一自然生態(tài)系統(tǒng)生物量和生產(chǎn)量說法正確的是
A. 次級生產(chǎn)量一定來自初級生產(chǎn)量
B. 第一營養(yǎng)級的生物量一定多于第二營養(yǎng)級
C. 凈初級生產(chǎn)量一定大于次級生產(chǎn)量
D. 頂極群落的生產(chǎn)量、生物量一成不變
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com